哈佛記憶課2
洛拉尼
1472人在讀
13.6萬字總字數
¥9.9定價
洛拉尼
《哈佛記憶課2》是一本關於記憶的書籍，它向人們講授了許多極具成效的記憶訓練方法。作者從記憶的機制出發，通過科學的方法進行研究，提出了權威可靠的記憶策略，能夠有效地幫助人們提高記憶力。人類的任何潛能都需要激發才得以展現，記憶力也不例外，開發記憶的潛能亦是有法可循的。除了學習，記憶在生活中的應用也十分重要，一些簡單易掌握的快速記憶法可以讓人們的生活充滿樂趣。此外，作者還提供了方便可行的記憶測驗，記憶力訓練的成效可以隨時接受檢驗。
所提記憶原理很實用，但是有些具體方法並不適用於漢語爲母語的我們，如果讀過其它的有關記憶力的書，這本書是很好的參考書
一個我佩服的神曾經跟我說過一句話，一本書 不看20.遍 別跟我說你看完了這本書！
裏面過多的訓練方式，其實都是固化的教學，真正的記憶源自於用心和反覆思考，這樣的教學工具太多了，沒法都一一列讀。
儘管有些記憶方式是在英文母語國家思維下更爲適用，特別是數字方法記憶等（也或許個人對數字不敏感緣故），但是全篇內容對於鍛鍊思維和自我改進記憶方式是有一定幫助
一切思維活動始於記憶力，而記憶力又始於觀察力
這本書講的主要方法，把記憶對象進行形象映射，並用故事化串聯。
本書讀起來不是很有味道，需要細細的品讀,就能學到實用的記憶技巧了
看出版時間是2015年的，但是看內容感覺好像比較老。全書並沒有特別出彩的地方。舉的很多例子也是以英語爲母語的例子。學習記憶方法的話不推薦看這本書。
以聯想爲前提，而聯想的展開，又離不開有意義的事物
詳解記憶理論，比較堅深，閱讀起來有點彆扭。