中華人民共和國教育法

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料； （二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金； （三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書； （四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

瞭解一下，國家的各種法律法規。

法律，從最關心的開始。但讀法律書，還是有些難度的，慢慢適應，慢慢拓展思維。

之前看《孔方世界》的時候，裏面有段話我印象很深，後面查詢還真的是，然後我現在就特別想說，嚴格來講，學生不好好學習是違法的。

教育法的初衷是爲了增強教育的地位，保障教育的實施和教育地位的提高，使人民受教育的權力得到保障。 教育法約束比較多的是基層的黨政機關、教育系統、辦學力量、財稅機構等，不過我想光有一部法是遠遠不夠。 記得以前學習政治這門課，講到依法治國的基本國策，有法可依是基礎，有效監督和考覈是法律不變成一紙空文的必要條件。

最新版本是2021年的。雖然不是最新版，讓我看到了國家在教育方面的努力。

我個人認爲教育法比教師法總的來看更成熟，應該跟頒佈之後2009年和2015年的兩次修正有關。提出了很多好的修改意見。對待教師，任正非說:“用最優秀的人去培養更優秀的人。”要想實現這個目標，應該提高教師的社會地位和保障教師的待遇。

知法！懂法！守法！閱讀一些法律法規書籍是非常有必要的！

《憲法》： 第二十三條 國家培養爲社會主義服務的各種專業人才，擴大知識分子的隊伍，創造條件，充分發揮他們在社會主義現代化建設中的作用。 第二十四條 國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同範圍的羣衆中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。 國家倡導社會主義核心價值觀，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。 第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。 國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。 …… 教育法是細化

愛國守法 愛崗敬業 關愛學生 教書育人 爲人師表 終身學習