
孟森
本書原是孟森先生在北京大學授課時的講稿,最初爲北大內部發給學生使用的教材,後被中華書局等多家出版社整理出版,長期以來被作爲各大學的教材使用。全書分兩編:第一編總論,看似極短,泛泛而談,卻是全篇總領;第二編分爲開國、鞏固國基、全盛、嘉道守文、鹹同之轉危爲安五部分,對清朝二百多年的政治、經濟、文化進行了全面的評述。作者以《清實錄》和《清史稿》爲基礎,兼採清廷檔冊及《朝鮮李朝實錄》等鮮爲人用的史料加以考訂,揭示八旗制度原貌,剖析了清朝各個時期的諸多核心問題。全書內容充實、輪廓清晰、考證翔實,具有極高的學術深度,在清史研究領域有着深遠的影響,爲現代清史研究的代表作之一。
清朝諸位名字要命,自動過濾不熟悉拗口之名爲劉能趙四王二狗,遂順暢。孟森先生病逝於侵華戰爭之初,如天再假其年,今日又留多少大作。盼《清史稿》《東華錄》於微信讀書上線。
書籍不厚,讀起來卻極具份量,蓋以古漢語寫作故也。 清朝整個朝代並非一帆風順,書中從創立到末落一一講述過來,史實詳盡,要言不煩,讀之不禁扼腕。 滿清一朝,前期有康熙雍正這樣有能力的君主,後期有鴉片案(英國),太平天國,平捻,平回這樣的史實,統治階級卻漸漸無力至於落後於世界。近代中國的不幸際遇清統治者負有不可推卸的責任。分析之,似乎在於政體的落後。所以有後來新民主主義革命,無產階級革命等諸多嘗試,至中華人民共和國成立。 孟森先生筆力寫透紙背,讓我們讀出了深深的嘆息!
之前《明史講義》的清末民國初史學大家、北大歷史系主任孟森先生扛鼎之作,兩書對照,的確他清史寫的比明史更詳細,美中不足,戛然而止於咸豐帝末,後續同治、光緒等未涉及。 查了一下,孟森是1869年生人,啥是同治中期人,或許是爲尊者諱,亦或畢竟是清朝官員,對於所謂“同光中興”其實是國家加速衰退的事情,痛心疾首吧…… 清朝記錄的官方資料也是奇葩的很,當朝都會有篡改,繼位者再避諱篡改一次,幾乎就是美化的面目全非,幸運的是清朝文人有考據和筆記習慣,反而反哺了後代人研究修正清史。孟森應該索引考證了太多資料,功夫下的深,一一糾正揭出官方資料的問題,還原事實真相👍! 像雍正是否奪嫡、太平天國始末、乾隆拒絕英國通商的政治原因、林則徐虎門銷煙時到底給英商損失補償否……都有獨到見解
是本很好的書,結合 AI 讀完了 章節一句孟森式收束“清之興,以八旗部勒之嚴,勝明之散;清之亡,以八旗部勒之僵,敗於時代之變。太祖之制,成於戰,亦毀於戰;世宗之權,固於治,亦潰於治。讀清史者,當知制度之興廢,不在一時一事,而在其能否隨世而移。”這章補完,孟森那句“轉危爲安”的潛臺詞就全亮了:危是制度之危,安是苟延之安;光宣不過是把鹹同埋下的病根,在十年裏催熟、收割罷了。
孟森先生的《清史講義》堪稱近代清史研究的“開山之作”與“範式標杆”,其以考據爲骨、以史識爲魂,摒棄傳統王朝史的褒貶窠臼與近代革命史的單一敘事,用嚴謹的史料辨析與通透的制度解讀,爲後世搭建起清史研究的核心框架,至今仍是治清史者不可繞開的經典範本。 作爲近代“清史學科奠基人”,孟森先生的治學功底在書中盡顯極致。全書以“史料考據爲根基”,上溯《清實錄》《清史稿》等官修典籍,旁徵私家筆記、碑刻文獻,對清代重大史事的時間線、人物關係、制度淵源逐一辨析——從努爾哈赤起兵的史實釐清,到雍正繼位之謎的史料互證,再到洋務運動與清末新政的政策脈絡梳理,皆摒棄主觀臆斷,以“無證不立”的嚴謹態度還原歷史本貌,打破了此前清史敘事中“野史雜說氾濫”“官修史料盲從”的弊端,讓清史研究真正步入“實證史學”的正軌。 更難得的是,先生跳出“王朝興衰循環”的傳統史觀,以“制度視角”解構清代歷史的核心邏輯。全書分“開國”“鞏固統治”“全盛”“衰落”四階段,卻未侷限於帝王將相的事蹟羅列,而是聚焦清代特有的制度設計:從八旗制度的演變與皇權集權的關聯,到軍機處的設立對中樞決策機制的重塑;從科舉制度在清代的調整與滿漢文化融合的互動,到督撫制度與地方治理的張力,皆能穿透現象看本質,揭示制度變革與王朝命運的深層羈絆。這種“以制度釋歷史”的視角,不僅填補了此前清史研究中“重事件、輕制度”的空白,更爲後世解讀清代“集權達到頂峯卻極速衰落”的悖論提供了關鍵鑰匙。 此外,孟森先生的“史識格局”更顯近代學者的視野突破。面對清代“少數民族統治中原”的特殊背景,他摒棄“華夷之辨”的傳統偏見,客觀分析滿族文化與漢文化的碰撞、融合——既承認清初圈地、剃髮等政策的矛盾性,也肯定康乾時期滿漢文人合作對文化傳承的推動;既批判清末統治集團的腐朽僵化,也理性看待洋務運動、新政的歷史價值,以“多元視角”還原清代歷史的複雜性,避免了非黑即白的片面解讀。這種“客觀中立、兼容幷蓄”的史識,讓《清史講義》超越了時代侷限,即便歷經百年,仍能爲當代學者提供理性看待民族關係、制度變革的啓示。 當然,受時代條件所限,《清史講義》亦有其侷限性:書中對清代經濟史、社會史的論述相對簡略,對西方列強入侵後的國際環境解讀未能充分結合全球史觀,部分史料因當時文獻開放程度不足而存在考據留白。但這些缺憾絲毫未削弱其經典地位——正如史學界所言,“後世清史研究的諸多突破,皆是在孟森先生搭建的框架上延伸拓展”,其考據方法、制度視角、史識格局,早已內化爲清史學科的核心治學基因。 時至今日,《清史講義》早已超越“教材講義”的定位,既是入門者掌握清史核心脈絡的“必讀指南”,也是研究者深化專題研究的“考據範本”。它的價值不僅在於釐清了清代歷史的關鍵史實與制度淵源,更在於傳承了近代實證史學的治學精神——以嚴謹考據求真,以通透史識釋理,以客觀視角觀史。對於當代讀者而言,讀《清史講義》不僅是瞭解清代三百年興衰的歷史之旅,更是感受近代學者“求真、求實、求通”治學態度的精神洗禮,這正是經典之所以能穿越時空、歷久彌新的核心所在。
全書筆記,僅供參考: 清史總論 1️⃣清史在史學上之位置 清代武功文治、幅員人材皆有可觀之處,應尊重歷史傳承,客觀評判其在歷代王朝中的較盛地位,秉持學者應有態度。 2️⃣《清史》體例 設十六志,《交通》《邦交》爲前史所無,契合時政重要性;《災異志》取代《五行志》,但仍有類目矛盾、內容取捨不當等問題;《時憲志》因避諱得名,載《八線表》浪費篇幅;《藝文志》存在疏漏。 十類表中,《軍機大臣表》爲新創,《部院大臣表》完善了官職記載,編制專業,便於考覈。 十五類傳中,《疇人傳》爲前史所無,作者認爲可併入經學相關傳記;《儒林傳》受乾嘉學風影響,存在捨本逐末之弊。 3️⃣清代種族及世系 1.種族淵源:清代先民確爲女真族,歷史上曾建立渤海國、金國,歷經名稱演變(肅慎→挹婁→勿吉→靺鞨→女真),與漢族及其他民族保持獨立發展,種族根基穩固。 2.世系脈絡: •始祖至肇祖:始祖爲布庫裏雍順,受元代斡朵裏萬戶職;肇祖孟特穆(猛哥帖木兒)歸附明朝,受封建州左衛指揮,獲明廷寵待,爲清室肇基奠定基礎。 •太祖之前世系:孟特穆以下,經充善、錫寶齊篇古等,至興祖福滿、景祖覺昌安、顯祖塔克世,世系清晰,多有明代及朝鮮史料佐證。 •太祖及後世帝王:太祖努爾哈赤爲塔克世長子,建立後金;太宗皇太極改國號爲清;世祖以下至宣統,共十二帝。 •與明關係:清先世長期爲明之屬夷,受明恩遇優厚,太祖早年仍對明朝貢,後逐漸崛起建國,部分史料對雙方關係的記載存在諱飾,需綜合考證。 4️⃣八旗制度考實 1.制度本質:八旗是太祖確立的國體,非單純兵制,兼具軍政、戶籍屬性,一國盡隸八旗,以八和碩貝勒爲旗主,屬人對旗主有君臣之分,初期爲聯旗共治體制。 2.發展演變: •初創階段:始於牛錄額真(十人之總領),萬曆二十九年擴爲三百人一牛錄,設黃、白、藍、紅四旗;萬曆四十三年增至八旗,含滿洲、蒙古、漢軍牛錄,體制正式確立。 •太宗改革:太宗逐步抑制旗主權力,變革旗主傳承,削弱八貝勒共治格局,強化君主集權,通過打擊阿敏、莽古爾泰等旗主,將部分旗分收歸自將。 •後世調整:順治後,上三旗(鑲黃、正黃、正白)歸天子自將,下五旗(正紅、鑲白、鑲紅、正藍、鑲藍)分封諸王、貝勒,但旗主權力持續弱化;雍正朝進一步破除旗主對屬人的控制,旗務逐漸歸由朝廷任命的都統管理,八旗共治遺制徹底消亡。 3.核心特徵: •旗主與屬人:初期旗主權力極大,屬人對旗主效忠,後經多代改革,旗主特權被剝奪,屬人成爲國家臣民。 •編制與管理:每旗設固山額真(都統)、梅勒章京(副都統)等官職,牛錄爲基本單位;包衣佐領專爲旗主家役服務,上三旗包衣歸內務府管轄,成爲宮廷事務管理核心力量。 •歷史影響:八旗制度爲清開國與鞏固統治提供了重要支撐,後期因旗人養尊處優、武力衰退,制度弊端顯現,成爲清代由盛轉衰的因素之一。 1️⃣開國 第一節 太祖(努爾哈赤) 1.早期背景:太祖努爾哈赤早年依附明朝,曾受遼東總兵李成梁影響,後因父祖(景祖覺昌安、顯祖塔克世)在明軍征剿建州右衛酋王杲、阿臺父子時被誤殺,遂以“七大恨”告天,起兵反明。 2.統一女真:萬曆四十四年(1616年)稱汗,建立後金政權,年號天命。 3.對抗明朝:萬曆四十六年,以“七大恨”爲藉口,襲破撫順,守將李永芳叛降;次年(1619年),在薩爾滸之戰中大敗明軍四路大軍,奠定後金對明作戰優勢。 4.擴張與遷都:天啓元年(1621年)攻克瀋陽、遼陽,遷都遼陽;天啓五年(1625年)再遷瀋陽(後稱盛京),改變以往“寇鈔出入、飽即揚去”的戰術,開始穩固佔據遼東。 5.統治特點:以勇悍立威,注重訓練族衆,騎射之長突出,“死兵在前,銳兵在後”。 第二節 太宗(皇太極) 1. 繼位與建國:以四貝勒身份,經代善父子支持繼位,初期與代善、阿敏、莽古爾泰三大貝勒並坐共治;天聰九年(1635年)收正藍旗歸自將,獨領三旗,強化君主集權。天聰十年(1636年),改號“清”。 2.對明策略:施反間計除袁崇煥;多次繞道蒙古入塞,劫掠京畿、山東等地,削弱明朝實力;崇德七年(1642年)攻克松山、錦州,俘獲洪承疇,明朝在遼東防線崩潰。 3.對外征戰:首伐朝鮮,斷絕朝鮮與明朝的聯繫,消除後顧之憂;擊敗蒙古察哈爾部林丹汗,蒙古諸部歸附。 第三節 世祖(福臨) 1.機遇與決策:順治元年(1644年),李自成攻陷北京,明思宗自縊。攝政王多爾袞採納范文程建議,以“爲明覆仇”爲名,率軍入關,擊敗李自成軍于山海關,隨後進入北京。 2.穩定局勢:入京後,嚴禁兵士擾民,爲明思宗發喪,錄用明季舊臣,廢除明季苛捐雜稅(如三餉加派),安撫民心,逐步穩定北方局勢。 3剿滅農民軍:命阿濟格、多鐸等率軍追擊李自成、張獻忠農民軍,李自成死於九宮山,張獻忠敗死於西充,農民軍主力被剿滅。 4.平定南明:順治二年(1645年),多鐸率軍南下,攻陷南京,俘獲南明弘光帝;隨後逐步平定隆武、魯監國、永曆等南明政權,至順治十八年(1661年),永曆帝被吳三桂擒殺,南明滅亡,清朝基本統一全國。 5.統治政策:沿用明制,共遵明之祖訓。延纜漢人,頗有士大夫之風,“天下亡其爲夷狄之君”。蠲免部分賦稅,減輕百姓負擔。 6.爭議所在: “圈地”:開國時不得已而暫行,“圈而後撥”,若所撥爲無主地,則無所謂“圈”。 “逃人”:清初逃人法源於滿洲關外掠漢爲奴之俗,入關後因八旗奴僕逃亡頻發而設。立法嚴苛,株連甚廣,滋生冒充逃人訛詐良善等弊,成爲厲民秕政。 李裀上疏極陳逃人法“七可痛”之弊,遭重罰卒於戍所,世祖雖知法過苛,因需倚仗八旗定天下未敢輕改,後兩度諭令省改,逃人禍漸熄。 順治十一年設兵部督捕衙門專理逃人事宜,至康熙三十八年該衙門併入刑部爲督捕司,立法趨平,逃人問題自然消滅。 2️⃣鞏固國基 第一節 聖祖嗣立至親政 1.權力交接:世祖崩後,聖祖八歲嗣位,由索尼、蘇克薩哈、遏必隆、鰲拜四大臣輔政。輔政初期延續世祖政策,後鰲拜逐漸專擅,圈地換地引發民怨,擅殺大臣,威脅皇權。 2.親政與除奸:康熙六年聖祖親政,八年設計擒獲鰲拜,肅清其黨羽,收回大權。期間雖有輔政時期復徵練餉等短期失誤,但迅速糾正,奠定親政基礎。 3.初期治理:親政後恢復經筵日講,重用儒臣,整頓吏治,安撫民心,爲後續治理鋪墊。 第二節 撤藩 1.撤藩決策:康熙十二年,尚可喜請歸老遼東,聖祖順勢決策撤藩。吳三桂、耿精忠假意請撤試探,聖祖堅定允准,觸發三藩之亂。 2.平亂過程:吳三桂率先反清,耿精忠、尚之信相繼響應,叛軍一度佔據西南、華南多地。聖祖調度有方,重用漢將,分化叛軍,歷經八年終將三藩平定。 3.文治不輟:軍務期間不廢經筵、日講,舉博學鴻儒科網羅遺賢,籠絡漢人士夫,穩固人心。 第三節 取臺灣 1.鄭氏割據:鄭成功驅逐荷蘭殖民者後,臺灣由鄭氏政權統治,其孫鄭克塽繼位後,仍奉明正朔,與清朝對峙,成爲東南沿海隱患。 2.統一進程:康熙二十二年,聖祖任命施琅爲水師提督,率軍進攻臺灣。施琅攻克澎湖,鄭克塽見大勢已去,率部投降。 3.善後治理:清廷採納施琅建議,設臺灣府,隸屬福建省,設總兵、副將等官駐守,開發臺灣,加強對臺灣的管轄,鞏固東南海防。 第四節 治河 1.河患背景:清初世祖朝楊方興、朱之錫治河成效初顯,聖祖朝河患問題仍較突出。 2.靳輔治河:康熙十六年,靳輔出任河道總督,制定系統治河方案,疏下流、治上流、塞決口,輔以屯田,成效顯著,使河患得到有效控制。 第五節 綏服蒙古 1.內蒙與外蒙格局:內蒙四十九旗早歸服清朝,外蒙喀爾喀三汗(土謝圖汗、札薩克圖汗、車臣汗)初期與清朝保持朝貢關係,受準噶爾威脅。 2.準噶爾之患:噶爾丹統一準噶爾部後,侵襲喀爾喀,喀爾喀部內附清朝。聖祖三次親征噶爾丹,平定其叛亂,噶爾丹兵敗自殺。 3.外蒙歸服:康熙三十年,聖祖在多倫泊會盟,將外蒙納入清朝管轄體系,編旗設札薩克,與內蒙同等對待,加強對漠北的控制。 第六節 定西藏 1.西藏局勢:明末西藏爲和碩特部顧實汗控制,達賴、班禪喇嘛主持宗教事務。康熙朝準噶爾部策妄阿喇布坦襲殺拉藏汗,擾亂西藏。 2.清軍入藏:康熙五十九年,清軍分路入藏,驅逐準噶爾勢力,護送七世達賴喇嘛入藏坐牀,設駐藏大臣,開始直接管轄西藏。 第七節 移風俗 1.倡導儒學:聖祖尊奉程朱理學,重用李光地、湯斌等儒臣,刊印儒家典籍,以儒學規範社會風氣。 第八節 興文教 1.編纂典籍:組織編纂《明史》《康熙字典》等大型典籍。 2.學術扶持:重視天文、算學等科技領域,梅文鼎等學者得到重用,推動科技進步。 第九節 盛明之缺失 儲位之爭:聖祖晚年未明確立儲,引發諸皇子奪嫡之爭,朝政受到影響,成爲康熙朝後期隱患。 3️⃣全盛 第一節 世宗初政 1.穩定局勢:重用隆科多報擁立之功,急召允禵防掌兵之患,封允禩以平紛爭。 2.整頓吏治:停止直省官員貢獻方物,限三年補足倉庫虧空,嚴查錢糧奏銷舞弊,扭轉聖祖晚年寬縱之弊。 3.頒諭訓飭:強調職掌與勤政,諭旨多親裁,對閣臣票擬含糊者嚴厲詰問,展現精核之風。 第二節 雍正朝特定之制 1.地丁制度: 世宗即位後,採納李維鈞奏請,將丁銀攤入田糧,雍正二年起推行。 丁隨地起後,編審失去意義,雍正四年停編審,改行保甲,統計戶口方式改變,後世戶口數統計標準模糊,但利民初衷明確。 各直省攤丁標準不同,賦重之地攤丁較輕,賦輕之地稍重。 2.養廉制度: 雍正二年,高成齡奏請火耗提解司庫,作爲官員養廉及地方公費,世宗力排衆議,推行養廉制,後於五年定各省定額。 養廉銀數額遠超正俸,總督多至二萬兩,知縣亦數百兩,京官及八旗官員養廉另籌款項,火耗專用於外官養廉,無絲毫流用。 第三節 武功之繼續一——收青海及喀木 1.青海騷動:羅卜藏丹津,結準噶爾叛清,誘脅青海諸臺吉及喇嘛,騷動二十餘萬人。 2.迅速平定:年羹堯爲撫遠大將軍,嶽鍾琪爲奮威將軍,速戰速決。 3.善後設制:劃分青海部落遊牧居住,編旗置官,定朝貢交易之期與地點,約束喇嘛廟宇,嚴整邊防,添設官弁,開墾邊地,穩定青海及喀木局勢。 第四節 武功之繼續二——再定西藏 1.平叛西藏:康熙末定西藏,設噶卜倫共理藏務。雍正初,阿爾布巴等噶卜倫忌康濟鼐,戕之作亂,頗羅鼐率後藏軍民平叛。 2.整頓西藏:世宗設駐藏大臣,遣兵入藏,擒斬叛首,以頗羅鼐總理藏務。 第五節 武功之繼續三——取準噶爾 1.邊釁再起:準噶爾自噶爾丹後,策妄阿喇布坦、噶爾丹策零相繼爲酋,屢與清廷爲敵,收容羅卜藏丹津,侵擾邊疆。 2.出師不利:雍正七年,傅爾丹、嶽鍾琪分路徵準噶爾,傅爾丹輕敵兵敗,嶽鍾琪亦遭彈劾,戰事膠着。 3.握手言和:喀爾喀親王策凌奮勇禦敵,於額爾德尼昭大捷,準噶爾勢衰。雍正十二年,清廷與準噶爾議和,定界休兵,西路大軍撤回,留兵戍守。 4.最終戰事:乾隆二十年,準噶爾內亂,阿睦爾撒納等內附,清廷趁機大舉進兵;後阿睦爾撒納復叛,經數年征討,準噶爾平定。 第六節 武功之繼續四——取回疆 1.自立判起:回疆原服屬準噶爾,大、小和卓木(布拉呢敦、霍集佔)被準噶爾拘禁,清廷平準後釋之,命撫諭回部,二人卻謀自立,於乾隆二十二年叛。 2.黑水之圍:清廷命兆惠、富德等率軍征討,兆惠曾被圍黑水營,後援軍至解圍。 3.回疆平定:大、小和卓木逃奔巴達克山,被擒斬獻首,回疆平定。清廷設官置戍,整頓吏治,穩定回疆局勢。 第七節 世宗兄弟間之慘禍 1.兄弟鬩牆:康熙朝奪嫡案後,世宗即位,對諸兄弟多所懲治。允禩初被封親王,後遭削爵圈禁;允祉因與陳夢雷、楊文言修書,遭世宗忌恨,以“性情乖張”“不敬怡親王”等罪削爵拘禁至死。 2.陳夢雷之禍:世宗借陳夢雷曾附耿精忠事,追罪夢雷,牽連允祉,羅織罪名,盡顯刻薄。諸兄弟或死或禁,慘禍連連,根源在於世宗嗣位瑕疵及對兄弟的猜忌。 第八節 雍乾之學術文化(上)——禪學 1.圓明居士:世宗晚年佞佛,自稱圓明居士,選輯歷代禪師語錄,與王大臣、沙門羽士論禪,認章嘉呼圖克圖爲恩師,融合禪宗與喇嘛教,自我標榜得道。 2.以政馭教:世宗雖談禪,卻嚴拒釋子攀附,防杜借宗教邀名逐利,嚴禁私紀其言論刊刻。高宗即位後,對世宗佛學舉措不表彰,乾隆末作《喇嘛說》,明確以政馭教,約束西藏活佛,不使教妨政。 第九節 雍乾之學術文化(下)——儒學 1.程朱理學:世宗尊孔,追封孔子五代王爵,改啓聖祠爲崇聖祠,增祀歷代儒者,彰顯對程朱理學的推崇。 2.四庫全書:乾隆朝編《四庫全書》,雖有文字獄之弊,但對文化整理有一定貢獻。 3.考據興起:雍乾間儒學重考據,少涉時政,士大夫避談義理,多潛心經史名物訓詁,與文字獄高壓及朝廷導向相關。 3️⃣全盛 第一節 世宗初政 1.穩定局勢:重用隆科多報擁立之功,急召允禵防掌兵之患,封允禩以平紛爭。 2.整頓吏治:停止直省官員貢獻方物,限三年補足倉庫虧空,嚴查錢糧奏銷舞弊,扭轉聖祖晚年寬縱之弊。 3.頒諭訓飭:強調職掌與勤政,諭旨多親裁,對閣臣票擬含糊者嚴厲詰問,展現精核之風。 第二節 雍正朝特定之制 1.地丁制度: 世宗即位後,採納李維鈞奏請,將丁銀攤入田糧,雍正二年起推行。 丁隨地起後,編審失去意義,雍正四年停編審,改行保甲,統計戶口方式改變,後世戶口數統計標準模糊,但利民初衷明確。 各直省攤丁標準不同,賦重之地攤丁較輕,賦輕之地稍重。 2.養廉制度: 雍正二年,高成齡奏請火耗提解司庫,作爲官員養廉及地方公費,世宗力排衆議,推行養廉制,後於五年定各省定額。 養廉銀數額遠超正俸,總督多至二萬兩,知縣亦數百兩,京官及八旗官員養廉另籌款項,火耗專用於外官養廉,無絲毫流用。 第三節 武功之繼續一——收青海及喀木 1.青海騷動:羅卜藏丹津,結準噶爾叛清,誘脅青海諸臺吉及喇嘛,騷動二十餘萬人。 2.迅速平定:年羹堯爲撫遠大將軍,嶽鍾琪爲奮威將軍,速戰速決。 3.善後設制:劃分青海部落遊牧居住,編旗置官,定朝貢交易之期與地點,約束喇嘛廟宇,嚴整邊防,添設官弁,開墾邊地,穩定青海及喀木局勢。 第四節 武功之繼續二——再定西藏 1.平叛西藏:康熙末定西藏,設噶卜倫共理藏務。雍正初,阿爾布巴等噶卜倫忌康濟鼐,戕之作亂,頗羅鼐率後藏軍民平叛。 2.整頓西藏:世宗設駐藏大臣,遣兵入藏,擒斬叛首,以頗羅鼐總理藏務。 第五節 武功之繼續三——取準噶爾 1.邊釁再起:準噶爾自噶爾丹後,策妄阿喇布坦、噶爾丹策零相繼爲酋,屢與清廷爲敵,收容羅卜藏丹津,侵擾邊疆。 2.出師不利:雍正七年,傅爾丹、嶽鍾琪分路徵準噶爾,傅爾丹輕敵兵敗,嶽鍾琪亦遭彈劾,戰事膠着。 3.握手言和:喀爾喀親王策凌奮勇禦敵,於額爾德尼昭大捷,準噶爾勢衰。雍正十二年,清廷與準噶爾議和,定界休兵,西路大軍撤回,留兵戍守。 4.最終戰事:乾隆二十年,準噶爾內亂,阿睦爾撒納等內附,清廷趁機大舉進兵;後阿睦爾撒納復叛,經數年征討,準噶爾平定。 第六節 武功之繼續四——取回疆 1.自立判起:回疆原服屬準噶爾,大、小和卓木(布拉呢敦、霍集佔)被準噶爾拘禁,清廷平準後釋之,命撫諭回部,二人卻謀自立,於乾隆二十二年叛。 2.黑水之圍:清廷命兆惠、富德等率軍征討,兆惠曾被圍黑水營,後援軍至解圍。 3.回疆平定:大、小和卓木逃奔巴達克山,被擒斬獻首,回疆平定。清廷設官置戍,整頓吏治,穩定回疆局勢。 第七節 世宗兄弟間之慘禍 1.兄弟鬩牆:康熙朝奪嫡案後,世宗即位,對諸兄弟多所懲治。允禩初被封親王,後遭削爵圈禁;允祉因與陳夢雷、楊文言修書,遭世宗忌恨,以“性情乖張”“不敬怡親王”等罪削爵拘禁至死。 2.陳夢雷之禍:世宗借陳夢雷曾附耿精忠事,追罪夢雷,牽連允祉,羅織罪名,盡顯刻薄。諸兄弟或死或禁,慘禍連連,根源在於世宗嗣位瑕疵及對兄弟的猜忌。 第八節 雍乾之學術文化(上)——禪學 1.圓明居士:世宗晚年佞佛,自稱圓明居士,選輯歷代禪師語錄,與王大臣、沙門羽士論禪,認章嘉呼圖克圖爲恩師,融合禪宗與喇嘛教,自我標榜得道。 2.以政馭教:世宗雖談禪,卻嚴拒釋子攀附,防杜借宗教邀名逐利,嚴禁私紀其言論刊刻。高宗即位後,對世宗佛學舉措不表彰,乾隆末作《喇嘛說》,明確以政馭教,約束西藏活佛,不使教妨政。 第九節 雍乾之學術文化(下)——儒學 1.程朱理學:世宗尊孔,追封孔子五代王爵,改啓聖祠爲崇聖祠,增祀歷代儒者,彰顯對程朱理學的推崇。 2.四庫全書:乾隆朝編《四庫全書》,雖有文字獄之弊,但對文化整理有一定貢獻。 3.考據興起:雍乾間儒學重考據,少涉時政,士大夫避談義理,多潛心經史名物訓詁,與文字獄高壓及朝廷導向相關。 4️⃣嘉道守文 第一節 內禪 1.乾隆禪位:乾隆六十年,高宗遵願禪位於皇十五子永琰(仁宗),次年改元嘉慶,高宗爲太上皇訓政,實權仍在高宗,和坤專擅朝政。 2.清理和珅:嘉慶四年高宗崩,仁宗親政,迅速擒治和坤,數其二十大罪,賜自盡,抄沒家產,肅清其黨羽。 第二節 嘉慶間兵事一——三省苗 1.苗事之始:乾隆末,湘、黔、川苗民因官吏欺凌、生計無着,在石柳鄧、石三保等領導下起義。清廷初派福康安、和琳率軍鎮壓,雖暫時平定,卻未解決根本問題。 2.傅鼐平定:起義復起,清廷改用傅鼐總理邊務。傅鼐推行築堡守禦、興屯充餉、招撫流亡、教化苗民等策,歷經十餘年,終將苗亂平定,穩定三省邊境。 第三節 嘉慶間兵事二—三省白蓮教 1.官逼民反:乾隆末,白蓮教在川、楚、陝起義,以“官逼民反”爲號召,聚衆數萬,轉戰三省,清廷調集大軍圍剿,初期將帥庸碌,戰事膠着。 2.堅壁清野:仁宗親政後,調整策略,推行堅壁清野,重用川、楚舊將,如額勒登保、德楞泰等,歷時九年,終將白蓮教起義鎮壓。但清廷國力損耗巨大,吏治弊端暴露無遺。 第四節 嘉慶間兵事三——海患 1.海盜猖獗:乾隆末,安南阮氏政權支持中國海盜,蔡牽、朱濆等海盜集團猖獗,騷擾粵、閩、浙沿海,清廷水師裝備落後,圍剿不力。 2.圍剿海盜:嘉慶間,李長庚奉命剿盜,造“霆船”,練水師,屢敗海盜,後於追擊蔡牽時陣亡。後繼者王得祿、邱良功繼續圍剿,蔡牽戰敗自沉,海盜漸平。 第五節 嘉慶間兵事四——畿輔天理教 1.天理教:嘉慶十八年,天理教(八卦教)首領林清、李文成等策劃起義,李文成在河南滑縣舉事,林清率教衆直攻紫禁城,雖被擊退,但震動京師。 2.防務空虛:清廷調兵鎮壓,李文成兵敗自焚,林清被俘處死,起義平定。此次起義反映清廷統治危機,京畿防務空虛,吏治腐敗。 第六節 道光朝士習之轉移 1.改革:嘉慶朝士風消沉,道光朝因鹽、河、漕三事弊端凸顯,士大夫重拾經世之學,賀長齡編《經世文編》,林則徐、陶澍等務實派官員推行改革。 2.鹽務:陶澍在兩淮推行票鹽法,裁汰陋規,降低鹽價,抑制私鹽,成效顯著。 3.河工:慄毓美等嘗試用磚代埽,加固河堤,雖有爭議,但改善河工弊端。 4.漕運:陶澍等推行海運,僱商船運漕糧,節省經費,提高效率,改變漕運積弊。 第七節 鴉片案 1.白銀外流:道光間,英國爲扭轉貿易逆差,大肆向中國輸入鴉片,導致白銀外流,軍民健康受損,清廷命林則徐爲欽差大臣赴粵禁菸。 2.虎門銷煙:林則徐抵達廣州,收繳鴉片二百餘萬斤,在虎門銷燬,嚴禁鴉片貿易,與英國產生衝突。 3.鴉片戰爭英國以保護通商爲名,發動鴉片戰爭,清軍裝備落後,將帥庸碌,接連戰敗,廣州、定海、鎮海、鎮江等相繼失守。 4.南京條約:清廷被迫與英國簽訂《南京條約》,割香港島,開放五口通商,協定關稅,中國開始淪爲半殖民地半封建社會。 第八節 鴉片案究竟 1.不平等條約:《南京條約》簽訂後,清廷又與英、法、美等國簽訂一系列不平等條約,領事裁判權、片面最惠國待遇等特權被攫取。 2.反思之風:鴉片案暴露清廷閉關鎖國、科技落後、吏治腐敗等弊端,士大夫階層開始反思,開眼看世界之風漸起,林則徐譯《四洲志》,魏源編《海國圖志》,尋求救國之道。 5️⃣鹹同之轉危爲安 • 咸豐朝:滿官庸劣,太平軍蔓延,外交失當引聯軍,文宗避熱河,清朝瀕危。 • 同治朝:士人救國,勘定亂局,光緒初復新疆設省,稱“中興”。 • 關鍵:非君主德政,實因滿漢勢力升降;作者認爲破滿漢界可興,然慈禧掌權致中興即逝。 第一節 太平軍(上) 1. 興起:道光末廣西饑荒盜亂,洪秀全承上帝會,聯楊秀清等聚衆,借“紅羊劫讖”造勢。 2. 初期交鋒:咸豐初與官軍戰,陷永安建制“太平天國”,封五王及洪大全;後突圍,洪大全被殺。 3. 轉戰入湘:攻桂林、長沙未果,入湘擊斃馮雲山,會黨歸附;佔嶽州、武昌,掠船東下。 4. 定都與湘軍萌芽:咸豐三年陷江寧爲都,向榮相持;曾國藩丁憂辦湖南團練,招羅澤南、保塔齊布建湘軍。 5. 戰局演變:太平軍北伐逼京,僧格林沁等剿平;湘軍湘潭大捷振氣,胡林翼署鄂撫掌地方兵柄。 第二節 太平軍(中) 1. 太平天國制度:初定官爵體系,分朝內/軍中/守土官,設女官女軍;軍制有四陣,水營無戰力;以“進貢”“打先鋒”掠物資。 2. 湖北與江西戰局:胡林翼調羅澤南入鄂,澤南戰死,李續賓繼;塔齊布卒,湘軍克湖口;江南大營潰敗,後官文、胡林翼復武漢。 3. 天京事變與九江克復:楊秀清逼封,洪秀全召韋昌輝、石達開,昌輝殺秀清及達開家屬,秀全誅昌輝,達開出走;李續賓咸豐八年克九江,江西平。 第三節 太平軍(下) 1. 曾國藩復出:咸豐八年起復,統籌全局,定防流寇策;石達開轉戰湘粵桂,被擊退。 2. 江南大營再潰:咸豐十年太平軍破江南大營,蘇州常州陷;曾國藩署江督,授欽差,左宗棠襄辦。 3. 湘軍推進:曾國藩駐祁門脫困,同治元年國荃圍金陵;李鴻章練淮勇駐滬,敗太平軍服洋兵。 4. 太平天國覆滅:同治三年,洪秀全死,國荃克金陵,李秀成挾幼主突圍;幼主後被擒,餘黨肅清。 第四節 太平軍成敗及清之興衰關係 1. 太平軍敗因:迷信淺陋無政略,天京事變自毀,封王冗濫、各爭雄長,糧道斷絕。 2. 清朝興衰:太平軍起後用湘軍,滿漢勢力易位;曾國藩等統籌,然清廷平亂後仍護旗人,埋亡國隱患。 第五節 平捻 1. 捻軍起源:清初已存,咸豐初張樂行起,與太平軍合;同治二年僧格林沁殺樂行,其侄總愚繼。 2. 曾國藩剿捻:同治四年接辦,設四鎮重兵、築運河防,河防潰後自請開缺。 3. 李鴻章平捻:承曾方略,同治六年滅東捻(任柱死、賴文光擒),七年滅西捻(張總愚投水)。 第六節 平回 1. 陝甘回亂:咸豐末回勇激變,多隆阿剿傷後卒;同治五年左宗棠任陝甘總督,劉松山剿匪收董福祥,九年松山戰死,劉錦棠繼,十一年平金積堡,十二年定河州、肅州。 2. 新疆收復:同治間妥明據烏城,阿古柏佔南疆;光緒二年左宗棠出關,錦棠克北疆、南疆,伯克胡裏等遁俄;後曾紀澤改約收回伊犁。 3. 雲南回亂:滇回漢仇久,咸豐五年杜文秀據大理;岑毓英入滇,聯馬如龍,同治十一年克大理,十二年平雲南。
讀史書可以此爲戒,清朝八旗子弟,自康熙年間就明顯開始敗落,至雍正年間,推行攤丁入畝,官紳一起當差的新政,開墾土地讓八旗子弟能自食其力!但習慣了寄生蟲生活的八旗子弟,如何能改變已經養成的好喫懶做,好逸惡勞的惡習?終究未逃脫所謂富不過三代的魔咒,最終將中華民族帶入半殖民半封建的悲慘境地!本書以記事錄的形式,詳細記載了此過程,值得一看,雖然這種形式情節描述的不精彩,但這就是曾經的歷程
無論怎樣作飾,清實在一不學無術之朝代。 不學者,不學中國文化也,其能學者皆表。如孔廟云云,如封岳雲雲,如內閣六部大學士云云,都不能追華夏本朔,而偏其所旨。而其之所興,所存,兩人爲故,一曰多爾袞,一曰康熙。 多爾袞能打江山,在明季將末之時,抓住最根本關鍵之民心,採輕徭薄賦之理,一改明末之再三加派,而使民得以喘息,厲行恢復。 康熙之能守江山,抓住最根本之士大夫之心,改革吏治,使滿清之部落貴族制度逐漸進化成華夏官僚體系,並採全武功,開疆拓土,歷時61年,驚人的長壽,其王朝處於飛龍在天之勢。 而其後各帝,雍正,乾隆,嘉慶,道光,咸豐,光緒,溥儀,都如今日東北隨便抓一個男子莊稼漢之平庸,且多有父母嬌慣而長成,不堪大任,多不成一頂天立地之人,更無從說一頂天立地之帝王也。 之所以延清國祚這麼久,還因爲滿清以一貴族八旗的親戚制度相拱衛,對漢人在兩百六十多年時間裏嚴加提防,以鉗制漢人政治經濟文化,哀乎!中華之帝祚,偏偏在最關鍵時刻給了異族,以至於我們現在看到的國家,文化,民族,政治,經濟,國民性,都因爲這異族而改變。 試看漢唐風騷。宋明端正。而清則一無是處也!唯留下因爲民族隔閡,民族隔離而產生的奴才小民心理,爲求稱別人之一奴才,爲求能成別人之一包衣,則耗盡一生而庸碌,斷無秦漢唐宋明之漢人風采與漢人胸襟。 概近世辛亥革命炮響,而吾國與吾民還尚在睡夢,以西人之一切爲己之追求,何如以清人之一切爲己之追求也乎!是一體之兩用也! 如吾人真欲振興國家,真欲振興民族,文化政治經濟,則務必摒棄此一奴才包衣之心理,以吾人自身之體感從事吾人認爲真有意之事業是也! 當今天下,夷人已衰,其文化概亂世文化,戰爭文化,必須不斷鬥爭不斷苦痛纔有新氣象。 而華夏文化爲一承平文化,在承平之時享受心之滿足幸福的文化。 是也,華夏文化該出世,而夷人文化該退出矣!
歷時十六天看完了這本清史領域的代表作品,過程中做了許多筆記,歡迎書友在書中與我討論。 首先簡述孟森先生生平:清末屢試不中,留學日本歸來,參與憲政,主張全國立憲。後來相應辛亥革命,出仕北洋政府,後來反對曹錕,專心學術。盧溝橋事變後留守北平著書,嚴詞拒絕僞滿鄭孝胥拉攏並斷交。去世後有多位革命先輩爲其送上輓聯。可見,孟森先生的立場是經得住考驗的。 根據個人觀點,本書優點如下: 孟森先生切實在清末成長,具有後來者無法具備的優勢; 孟森先生治學嚴謹,功底深厚,本書主要依據《清實錄》、《清史稿》、《東華錄》、《朝鮮實錄》,並間雜筆記、奏摺等其他史料,考據嚴謹周密,內容嚴肅,尤其對於八旗制度的來源與發展,非常詳細,可幫助人快速瞭解八旗制度; 孟森先生立場客觀,肯定了滿清皇太極、多爾袞、康熙、乾隆等人的能力和綏服蒙古、平準控藏、攤丁入畝等作爲的同時,也批判了後金漢人爲奴、滿漢大防、滿清修明史多有諱隱、八旗如同國中之國、乾隆好大喜功、嚴格思想禁錮(如文字獄)、滿洲貴族腐化墮落等問題。除了對於滿清的評價之外,也批判了明末對於女真的綏靖、明末與南明的黨政;批評洪秀全和太平軍高層內鬥的同時也肯定了李秀成、石達開、賴文光等太平軍將領,尤其高度評價了忠王李秀成。 本書缺點如下: 本書半文半白,且引用大量原始史料,閱讀具有一定門檻; 本書未成而先生已逝,內容只寫到同治時期,不是一本完整的清朝斷代史; 綜上所述,本書是一本有一定門檻、內容精良嚴謹的優秀歷史書。
初以爲此書有四千多頁,計劃讀一月,不期止一千多頁,今已讀完。對清史也略瞭解一二了,重點寫清史之戰,從努爾哈赤到光緒,興盛到衰弱,滿強到漢強,歷史的車輪滾滾而來,倏忽而去。清朝幾百年的故事就這樣成爲歷史,多少人才迭出,沙裏澄金,其中的人物灼灼閃耀, 建朝初期的悍將,將滅朝時期的智儒大臣,最爲推崇的左宗棠,是保我近代疆土的第一人!讀史可以明智,讀史可以鑑今。以國而論,不強一定受別國欺凌,內亂一定是體制有弊;以人而論,不努力一定不會有所建樹,庸俗一定是胸無大志!