
寇桂香 張瑜
職業教育的目的是培養高素質、強能力的應用性、技能型人才,即突出以能力培養爲本位。實驗課是培養學生實踐能力的重要環節。《外科護理學》是護理專業學生必修的一門重要的專業課程,其中涵蓋了各種外科護理實踐操作技術,“十一五”規劃教材《外科護理學》教學大綱的教學時數做了顯著調整,總學時縮減爲108 學時(每學時40min),強調深化實踐教學、體現職業教育特色,因此有限的課堂時數很難使學生將各種外科護理實踐操作技能完全領會。編寫該手冊,力求圖文並茂,便於學生自學、記憶及應用。
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