
翟文明
本書從思維方式、學習方法等多個角度闡述了創造力的內涵,並提出了提升創造力的有效方法,對青少年的學習、生活具有一定的啓發意義。
這本書的作者有很強的邏輯分析、歸納總結能力,而且又通過大概案例對各個小論點進行佐證,佩服作者的知識量,我覺得是本刻意訓練創造力的方法論的書籍。由於個人能力有限,不能對書的整體內容進行一個匯總,但是提高創造力本質可能還是需要我們更深入的思考,提出問題,然後從不同角度或者以其他轉嫁的方式解決問題,事物之間彼此矛盾又關聯,所以既要有辯證的眼光,又需要我們相互聯繫,相互聯繫需要我們自生具備大量的已有知識體系的儲備,然後通過發散思維或者邏輯推理一步步攻克,從另闢蹊徑的角度解決爲什麼或怎麼做的疑問。 我總結的比較混亂,但是通過本書,我們應該知道創造力是與生俱來的,只是因爲我們習慣了慣性思維,沉浸在固有思維的舒適區,我們應該打破原有認知,多深入思考,通過現象看本質,然後不斷訓練我們的創造力。
思維的轉變,帶來不一樣的視角的,展現不一樣的人生風采