國史講話：春秋

作者按時間順序梳理齊桓、晉文、楚莊等霸政更迭，讀完能基本瞭解春秋的朝代順序和大事，可以當作“春秋史第一站”。

顧先生的課堂講義，非常簡明扼要，分爲正編二十章的歷史事件介紹和附編十章的社會生活介紹，講述深入淺出，比較適合初學者，最後附錄有兩張試卷，才知道大師的考試不在於掌握知識的細節，而更在於對歷史的思考路徑和和方法，真正開放性的試題。

讀書應該要看春秋的，原文人名讓人很暈，所以這本書是一個很好的指引。春秋讓人知道善惡，實際我們現在經歷的事情，古人早經歷過。

春秋無義戰，諸侯分封建國，爲求富國強兵，在角逐中佔有一席之地，採取了一些列的措施進行改革。此時戰火連綿不斷，人才和戰爭器械在諸侯爭霸中佔有不可或缺的作用。因爲這些年來斷斷續續地閱讀了不少關於春秋時期的書籍，對於期間的政治經濟文化社會方面多有涉獵，因此觀其大略。顧頡剛，傅斯年，胡適之先生，是當時古代史學界的泰斗北斗，治史注重考古和文獻結合，分析與推論並重，爲歷史學的發展做出了巨大貢獻。顧頡剛先生不僅是偉大的歷史學家，亦是偉大的語言學家，其國史講話語言凝練而精準，讀來別有天地。

大師小作  舉重若輕 遊刃有餘  時中肯綮

“國史講話”系列三冊，分別是《國史講話：上古》《國史講話：春秋》以及《國史講話：宋蒙三百年》，主體皆爲史學大家顧頡剛先生的講義或者講話，編者定名爲“國史講話”，緣故即在此；其內容嚴謹可信，語言輕鬆活潑，既可供專業研究之用，更適合非專業人士閱讀。 《國史講話：春秋》其主體是顧頡剛先生在燕京大學講學期間編寫的《春秋史講義》。1936年7月，顧先生被燕大聘爲歷史學系主任。9月，新學年開學，在學生兼助手童書業先生的幫助下，顧先生開始編寫講義。1937年5月，講義編畢。童書業先生稱：“當時雖由我着筆，然宗旨完全是秉承顧師的。”（《春秋史·序言》）《國史講話：春秋》一書，是這部講義首次單獨集冊出版。 本講義附有1937年1月和6月顧先生擬定的《春秋史》試題兩份，值得一做。 結尾我的建議是人不要隨便亂逛容易迷路，不要隨便搭訕（尤其是和女同學）容易遭拒絕（正當搭訕是允許的），更不隨便胡亂說教那樣顯得很2，動動腦子做一下本講義（重點是老、道）題目有好處能治愚，不然人可能會變得更2也更容易單啊！

汪汪汪汪 汪汪汪汪 兩隻小狗 夢見骨頭 汪汪汪汪 咬了一宿 咬了一宿 狗毛兩口 汪汪汪汪 沒有骨頭 汪汪汪汪 汪汪汪汪 一羣小狗 夢見骨頭 汪汪汪汪 咬了一宿 咬了一宿 狗毛兩口 汪汪汪汪 沒有骨頭

幽王爲博美人笑， 烽火一再戲諸侯， 平王東遷避戎狄， 西周燼滅，始東周。 共叔段“多行不義必自斃”， 鄭伯克段於鄢。 石碏“大義滅親”成佳話， 雍姬“人盡可夫”遭非議， 先有管鮑垂千古， 後來桓公霸春秋。 “退避三舍”是爲信， 重耳踐土稱霸業。 “蹇叔哭師”諫穆公， 難阻秦師亡於崤， 秦晉之好已枉然。 兩棠之役成霸業， 楚莊王飲馬黃河。 伍子胥掘墓鞭屍報父仇， 申包胥“哭秦庭”爲救楚， 勾踐臥薪嚐膽誓破吳， 夫差愚而不仁終自縊。 三家分晉，田齊代姜， 春秋五霸剛逝去， 戰國七雄露崢嶸。

第二十八本書《國史講話：春秋》 今天這本書我看的有點卡殼，作爲一個歷史學的並不是很好的童鞋來說，看這本書簡直是呵呵[捂臉][捂臉][捂臉] 這本書我談不上寫感悟，只能說我通過此書的目錄把春秋的脈絡大概得描述一下，至少以後不會牛頭不對馬嘴。 作者在開篇就講到，讀懂春秋你就會知道我們中華民族的華夏文明是如何來的？ 在分享之前，我先來分享一下此書的目錄，六大板塊： 第一，鄭國獨強。 第二，齊桓霸業。 第三，晉文霸業。 第四，楚國強盛。 第五，吳越爭霸。 第六，春秋特點。 爲了從大脈絡上和大家理清楚爲什麼？我們先來看一下此書最後作者對春秋的總結，作者說春秋有四大特徵： 第一，春秋時代是種族混合和中華民族的成立。 第二，春秋時代是中國疆域擴大的時期。 第三，春秋時代爲後期統一局面的醞釀打下基礎。 第四，社會經濟和學術思想的轉變。 作者對春秋的歷史給出了一個最好的定論，春秋奠定了我們中華民族華夏文明得基礎，那麼在這個奠基的過程中，一共經歷了三個階段： 第一階段，齊桓公稱霸時期，在這個時期中我們不得不提兩個人物“齊桓公”和“管仲”，孔子對他們倆的功效高度讚揚，可以說沒有齊桓公和管仲的“九合諸侯”和“尊王襄夷”，華夏文明連開始得基礎都沒有。 第二階段，晉文公稱霸時期，晉楚相爭，大小戰役不斷，在晉楚大戰中不得不提的一場經典之戰是“城濮大戰”，這一戰不僅打擊了楚國，還讓“南夷”退出中原，“北狄”衰弱下去，這一仗在一定意義上是華夏文明鞏固的關鍵點，當然晉文公稱霸時期是華夏文明鞏固最主要時期。 第三階段，晉國後期晉靈公被“趙盾弒君”以後，晉國真正開始走向衰弱，當然晉同時期楚國開始強大起來，這時期楚晉爭霸開始白熱化，但是兩國勢均力敵彼此消耗反而進入了“中原無霸”的和平時期。同時，晉國被“三家分晉”齊國被“陳氏代齊”，最後越王勾踐稱霸，春秋也進入尾聲，同時春秋也進入也最和平的二十年，爲華夏文明奠基做出了積極的貢獻。 然後，後面的歷史大家應該都知道啦，中華民族進入了“齊楚燕韓趙魏秦”七國爭雄的戰國時期。 鄭莊首強， 齊桓稱霸， 宋襄汪腐， 晉文霸業， 秦穆爭衡， 楚莊崛起， 勾踐爭霸。 瞭解這些就是了解春秋，就是了解我們華夏文明的根，能讓我們的心更加安定。 ��每週速讀五本書，朱澄讀的第二十八本書��

古希臘哲學家芝諾說，人的知識就好比一個圓圈，圓圈裏面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道的越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。所以爲了讓更多的不知道變爲知道，那就多看些書吧！（怎麼感覺有點繞） 以前最不愛讀的就是歷史類書籍，可能是讀書時代天天背歷史課本上的年代、人物啊，讓人極其厭煩！但自從上次看了那本《大明王朝1566》後，對歷史便產生了濃厚的興趣，開始翻看這本書！《國史講話：春秋》有小說的筆法、人物的形象，卻不會虛構、演義與誇張。可以說，作者描述筆筆有來歷，字字有出處，完美地將故事性與思想性結合，有史有論，有敘述有評點。雖然不是小說，但看着也不會讓人覺得枯燥！應該算得上是一本還蠻有趣的歷史類書籍！