顧頡剛國史講話全本（全3冊）

顧先生是胡適先生的弟子，他跟隨胡適，主張對歷史以科學方式研究而不盲目信從古史。最先知道這個名字還是託了南渡北歸中講起魯迅與傅斯年和顧頡剛之間的紛爭（多少人因爲魯迅出名！）。讀他的書這是第一次。這本書其實是三冊合爲一本（發現後竊喜買值了[呲牙]），都是“國史講話”，三冊分別爲上古、春秋、宋蒙三百年。 首先這本書叫“講話”是因爲是整理一系列顧先生所作的講座和大學課程的講義而成，因此非常口語化，極好消化。向燕南先生的序裏說顧先生是個講故事的高手，果然讀了幾篇就深有感觸，基本是把歷史推演成故事講出來。 因爲是講座及課程，能清楚感覺到背後的史料支持，有細節處也給出資料來源，這也是我喜歡看到的。另外，在各個論題下內容十分完整。尤其春秋部分，我以前瞭解比較少，而且零碎；考慮收起來做資料，以後看到那時人和事，想多讀一點，就快來查一下，十有八九找得到的。 但作爲課程講義也有其缺陷，就是覆蓋面廣，但缺乏高亮點。這在讀第三冊宋蒙三百年時尤其感覺明顯，宋史畢竟比春秋上古史熟些，再聽講義中四平八穩地梳理而過就不免有些寡淡。而且內容完全到了非專業相關人士（即普通大衆包括本人）可能感覺信息過載 (again, me [尷尬])。 書中還附有一些顧先生課末的考題，很有意思，而且非認真上課並自己思考了的人答不出精彩。從考題中，還以看出顧先生的認真以及對學生們能真正學到東西的渴望。是令人感動的。 王煦華先生在編後記裏提到此書 “內容嚴謹可信，語言輕鬆活潑，既可供專業研究之用，更適合非專業人士閱讀”，應該是對此書最好的總結。

很少半路棄書，看了一半不想看了，可能我閱讀歷史還停留在白話文講故事的階段，顯然這本書不符合味口，文字比較乾澀，半文言文式的，一頁可以壓縮好幾個歷史情節在裏面，後面看了，前面就忘，還好很多事情我還是比較清楚，這本書主要講春秋戰國時期的，如果對這段歷史感興趣的，我推薦《其實我們一直活在戰國時代裏》，但這不代表這本書“不好”，顧頡剛老師只是表達方式不符合今天人的味口，裏面陳述的歷史分類其實很清晰，並且有集中性的歷史現象分析，也許更具有學術性價值吧

很好的一本書，但不知道是不是電子版本的原因，會出現錯別字和重複內容。但這都不影響顧大師這套書的價值，建議大家可以看看。

顧頡剛國史講話全本3冊 2015.7 上古.春秋.宋蒙三百年

顧師這套書本來是爲國民的歷史普及編纂的課本，以顧師的意思是準備走三條路：“這三條路：一是得到較豐富的世界史的常識。二是粗粗的把本國史全盤整理一過，使得大家都能很輕易的得到一種常識（現在本國史方面只有專門之學而無常識，爲的是從前沒有歷史的眼光，現在雖有眼光而範圍驟然擴張，不知從哪裏做起）。三是做古史與民間傳說的專門研究。” 本書主要是普及中國史，都是顧師零零散散發表於其他報刊雜誌上的文章，只是經過整理使其按照一定的時間脈絡順序下來，成爲相對通順的一套書。 第一冊是上古史，顧師在新材料新發現的基礎上，整合前人的研究，得出了一些新的結論和解說。對當時的生活習俗、人文風情，人名地名和有爭議的事件，用通俗的語言表述出來，使晦澀難懂的上古史變得淺顯易懂。由於上古時代文獻的缺失，使得很多事件並不清晰，但是顧師能在文中指出：沒有文獻，自己也不敢胡亂猜測，不敢亂下結論。對於有爭議的多種相互矛盾的文獻，也能夠依據他淵博的歷史學識予以辯駁。相對於當代信口開河盲目崇古的歷史學家來說，其治學態度之嚴謹令人讚歎。 第二冊是講春秋史。主要講述了春秋時代文化政治以及各國的發展。可以和其他史學家的著作相互對照參看。印象比較深的還是這一冊最後的兩套試卷。“試卷中的題目可以全做，也可以只做一個題目，如果時間不夠可以帶回家好好想想。請務必多思考。（大概意思）”其諄諄教誨勸學之心，令人感動。 第三冊講宋蒙時期。相對於前兩冊來說，簡化了許多，三百頁左右。引用的文獻和地圖也沒有以前那麼豐富了，各國帝王年代也沒有做很詳細的列表了。而且於前兩冊年代間隔太長，一下子跨越一千多年，略有不適。總體來說，質量不如前兩冊。 總結來說，顧師用“打統賬”的方式寫歷史，使得讀者能更清晰的知道當前發生的事件在歷史中的影響。與黃仁宇先生的“大歷史觀”有相同之處。 推薦歷史入門級的學者觀看，理解無障礙。

歷史就是一面鏡子，"純正"的歷史才能顯出真實。雖然每一部史書都基於編者的人生價值觀，但是多看幾本一定能對照出那些"閹割"史觀。 這一部著作(沒有近代大陸人寫史自帶的"真理觀"，所以是基於客觀史實的開放歷史。)，顧頡剛先生聚焦於【上古-夏商周】【春秋】【宋蒙】。上古的起落可以讓你瞭解"華、夷"由來，從而心懷天下；春秋的戰亂與宋的屈辱兩段，更勾起對於自身價值的思考、定位，假如沒有貫通的基準做理解，很容易由於無法理解而陷入死衚衕，繼而走入極端。 物質是進步了，但人心還是那樣，沒有變好，也沒有變壞，可"人"不是終途、不是終點，向上一躍作何思維？

顧頡剛是可以生動的講述中國史的大師，一個是有世界史的大格局，一個是有考古學的考據意識，一個是舉重若輕的幽默感，這三點是彌足珍貴的。

看完顧老先生的這部國史講話，感慨頗多。歷史到底可以給我們帶來什麼？以史爲鏡，可以知興替。明白了上下五千年的脈絡，我們纔可以更好得去傳承吧！

顧先生嚴謹的治學態度和深厚的學識，本書讀來可想見其課堂之趣味了，獲益不少，啓發亦多

比較客觀記錄史實，對不確定的歷史沒有主觀臆斷，而是提出了自己的疑問，留給讀者甄別的空間，這纔是治史的科學態度。就憑這一點，顧頡剛先生不愧爲大家。