如何高效閱讀（紀念版）

翻得可快了，也用了23分鐘。爲什麼讀這本書？想要提高閱讀效率。提高閱讀效率的目的是什麼？讓自己快速提取有用信息，寫出好文章，賺錢，提高生活水平，實現理想抱負。以此目的爲前提，怎樣讀這本書？考慮自己的閱讀經歷，這類書我讀過並且以前做過一部分練習，我究竟還能從中得到什麼？就像這本書最開頭提到的，游泳，跑步，世界冠軍的水平也只比普通人高有限，三倍就很了不起了，爲什麼閱讀效率會相差六倍八倍十幾倍？因爲真正起作用的有兩部分，閱讀習慣包括兩部分，專注的習慣和處理信息的習慣。後者被忽視了。一旦發現，立刻就能帶來變化。關鍵還是明白自己想要從閱讀中得到什麼。

我說你已經是世界上讀書最快的人之一了，你敢相信嗎？ 我說你已經是世界上讀書最快的人之一了，你敢相信嗎？ 我說你已經是世界上讀書最快的人之一了，你敢相信嗎？

速讀的技巧和考公做行測很相似，需要快速評估興趣點和重要性。默認快速閱讀，視情況放慢速度或者完全跳過。原書主要講用手指頭在書面滑動，指引目光快速移動。我讀電子書時，可以在微信讀書APP上開啓自動翻頁實現類似的效果。 速讀是門技能而不是知識，需要反覆練習才能掌握。有效的練習方法是直接上高難度，而不是逐步加快速度。先練好“快速”，再鍛鍊“理解”。 爲了對抗遺忘，有必要在閱後回憶想要記住的內容。且在閱讀量較大時，分散而非集中按排閱讀時間。

總的來說，在閱讀技巧類書籍裏面，這本書內容重複較多，排版安排較亂，文章邏輯脈絡不夠清晰，適合略略粗讀。而且由於語言環境不同，書裏面的閱讀速度自測方法及評價方法顯然不太適合中文。同時由於語言習慣不同，書裏的很多練習段落也對中文閱讀作用不大。 建議出版社及譯者結合中文語境進行適當調整，或添加對中文閱讀更有參考價值的資料。 回到書的內容本身，本書重點更加偏向於提高閱讀速度，而非提高閱讀質量，而且裏面的方法也略淺顯，對我這種應試教育集大成者（誇張）來說，裏面的絕大部分方法我都使用過。 也不是說本書完全沒有可取之處。 這本書裏提到的“運用你的手”“有目標的去閱讀”等等提高閱讀速度的方法，可能更加適應於應試教育裏的英語閱讀和語文閱讀： 以英語閱讀題爲例，在閱讀前先看看閱讀題目的內容，帶着目標去閱讀、在閱讀材料時用手指或筆來定位視線，提高閱讀速度、標記或記錄重點內容等等（也就是我們做閱讀題的小技巧啦）。 最後，由於我本身在過去很多年裏着力於提升自己的閱讀速度，忽視了閱讀的質量，所以就我本身而言並不太推崇一昧的追求快速閱讀。建議有志於提高自己閱讀技巧的朋友去讀更經典的《如何閱讀一本書》。 ps.真的有嚴格按書裏計劃花了六週鍛鍊快速閱讀能力的人嗎？？

棄讀！ 講的太細，顯得很囉嗦！ 可能翻譯的原因，讀起來很不流暢。 建議讀，克里斯蒂安的《快速閱讀》。

字帖、畫板與琴譜 #有讀必寫# ---NO.105 原創·3969 寫這篇文章之前，又要加一段文字，不過不會跑題，還是和閱讀相關。關於聽書，有夥伴在後臺留言給我，有聽書是不是就不閱讀了？ 現在聽書很多都免費，但是聽書是別人咀嚼後的二手知識，而每個人對一本書的理解又有限。 每個人都有知識盲區，解讀過程中難免會加入個人觀點，就像我這篇文章也是如此，所以勸你保持批判哦。 在聽書中有些知識點不一定適合你，可能你需求的卻沒有講到，你想一本書30-50分鐘講完，而且還是用聽覺吸收。 解讀不適合都還不重要，重要的是吸收。聽覺屬於被動接受，而視覺是主動吸收。關於大腦信息接受機制，書友們可以讀讀腦科學。 打個比方，比如正面看見桌上有一個杯子，但頭轉過去後，我就看不見桌上的杯子，因爲我的眼睛屬於主動接受。 意味着可以控制眼睛，專注看什麼，或者不看什麼。 但是耳朵呢？同樣在桌上有一個音響，看到音響可以聽到聲音，不看到音響同樣可以聽到聲音，而且耳朵沒辦法控制能不能聽聲音。 所以聽書過程覺得很舒服，其實這類信息接收非常弱，只有把眼睛固定到某一點，用心的，主動的接收，才能往大腦錄入更高質量的信息。 文末會提到輸出的重要性，聽書後想要輸出比較難，幾乎聽完就忘。 而很多聽書app，都是在倡導大家聽書以後，還是需要原滋原味的去閱讀。 那麼聽書這麼多免費資源，就不用了嗎？當然不是啦。15%~20%用聽書，80%都是用眼睛讀， 如果反過來聽的多、看的少。就是看是很努力，但是呵呵噠。 接下里，如何用好聽書，分享給大家。 ✔五步用好聽書 [壹]-主題閱讀後、衍生閱讀 主題閱讀是很強大的閱讀方式，可以很全面瞭解某個領域的知識。比如：想閱讀關於拖延的主題，預計閱讀6本。 前面4本都可以使用正常的閱讀方式，把全書看完，做好讀書筆記。通過這4本書之後，對拖延的知識結構大腦裏面有了充分的認識。 最後通過聽2本不是很重要，關於拖延的書，在鞏固一下本次主題閱讀的內容，在聽的時候，因有之前學習的知識結構，可快速吸收後2本聽書的知識。 [貳]-非重點知識、只做瞭解 有一些知識，只做瞭解，也不做深入學習和研究。這類書籍可通過聽書的方式來學習，一般書籍閱讀到一定量之後， 每一本書的要點都會和之前閱讀的書籍有聯繫，這也就是所謂的“知識聯想”學習更多新知識，做一個T字型的人才，非本行業的知識、需要寬度，從事的行業知識、需要深度。 [叄]-閱讀原著前、先知曉大概 也許有人給你推薦一本書，如何、如何的好，然後又迫不及待。這時聽書是很好的選擇，通過聽書的方式，瞭解一下這本書的大概內容，然後在決定是否需要。 互聯網時代，信息量巨大，要讀好書，也可以用聽書的方式，去選擇一本好書。 對於難道大一些的書籍，可以通過聽書在大腦裏面建立大概的閱讀框架，提前知曉書本里的內容，讓之後的閱讀更加高效。 [肆]-閱讀原著中、看的雲裏霧裏 下定決心去購買了一本書，雖然通過書名大概知道其內容，在閱讀時發現，有一定難度，又不想放棄閱讀，個人也需要這本書裏的知識。 就在雲裏霧裏彷徨之間，用聽書的方式，來拆分和梳理閱讀中的難點和疑點。 [伍]-閱讀原著後、需鞏固知識 這是個人最喜歡的聽書方式，自己先對全書有一定的理解，在聽聽講書人的觀點，一起結合，然後蘊育出新結構。 對於全書的理解就會更加的透徹，有利於提高效率，每個人看書以後領悟是不一樣的，一本書有多位講書人講，但是風格會大有不同。 最後一種聽書方式，可以提高對全書的理解，還可以多面的去理解、感受一本書。 ✔閱讀之初、在於練習 這本如何高效閱讀，給我一個感悟，也是本書中最受益的一點。 注意是我獲得的，不是您獲得的，我可以分享出來，但不一適合你，再次提醒保持批判。 這一點是“練習大於理解“ 作者在書中不斷強調此觀點，閱讀需要練習。但很多人卻不知道閱讀需要練習，以爲只要拿着書本，識字就可以開始閱讀，其實這是大錯特錯。 我們想象一下練字有字帖，練畫有畫板，練鋼琴也有琴譜，這些技能都需要練習。 但是我還沒有聽說，閱讀還有“閱讀帖”、“閱讀板”之類的說法，意味着閱讀這項重要的技能，也是需要通過練習才能夠獲得。 出社會以後的寶寶們，拿起書主動閱讀，最常見的原因是，最近工作或者生活，還有個人成長受限感到焦慮。 於是就上網買一本自己需要的書，比如說平時感覺思維混亂，表達能力欠缺，買一本“金字塔原理”，希望通過讀完這本書解決當下的焦慮。 這位寶寶之前沒有閱讀習慣，拿着這本經典書籍，看的是頭昏眼花，這樣的閱讀和沒有練過鋼琴，直接彈奏鋼琴曲是一樣的原理。 也像沒有練過字帖，沒有練過畫畫的人，直接開始寫字和畫畫，怎麼可能會讀好呢，且還想轉換書中的知識？最終的結果就是閱讀失敗告知！ 這個過程是內心想要提升技能，但是又沒有通過閱讀獲得改變，而因爲焦慮產生的閱讀行爲，沒有解決閱讀者的問題，因此焦慮還在，而放棄閱讀也是情理之中。 如果是帶着練習閱讀的心態，以培養興趣的形態心態，那效果肯定也會不一樣，就算練習失敗了，那種心態也會不一樣，所以閱讀前“練習大於理解”。 關於閱讀能力的問題，是因爲當下教育導致的，很多書籍都在批判當代教育，沒有注重閱讀能力的培養。 所以書中作者在講，一個人養成閱讀習慣要練習，而練習就來自於簡單的書，剛剛開始閱讀不用理解書中內容，應重點習慣練習眼部肌肉，以及坐着一動不動的耐性。 ✔從簡單開始 有一部分寶寶悟性比較高，或家庭教育比較OK，從小就養成了閱讀的習慣，剛剛開始也是從兒童讀物及人物傳記開始閱讀。 這類書容易上手，有故事也不枯燥，但畢業之後往往在某項技能或方法上，不知道怎麼搞定，又想通過閱讀來提升。 但這類方法論書枯燥難解，比如金字塔原理這樣的書，非常經典，如果從來沒練習過閱讀，直接上這本書，要面對疾風吧！ 現在我們知道，閱讀就像練字、畫畫、鋼琴一樣需要練習，這也是一個非常好的理念“練習大於理解”，只要堅持練習閱讀，就能夠養成閱讀習慣。 ✔主題閱讀·方法論 接下來說閱讀方法論，都知道閱讀重要，對於知識擴展和延伸起到決定性的作用。 有很多書友讀了一年或兩年書，總覺得差點什麼，其實就是閱讀的方法論掌握的不踏實，閱讀方法論就像，學習認字字的a、b、c、d。 在這裏推薦大家，可以多讀幾本閱讀方法的書，我反正讀了好幾本。比如【如何閱讀一本書】中最大的收穫是閱讀分爲四大類，而最牛逼的閱讀是主題閱讀。 通過主題閱讀，我知道原來閱讀方法論類的書，可以同時看五六本，找同類主題讀，才能加深知識深度。 這本書裏還學到了一點，“主動閱讀“。只有養成了主動拿起書閱讀的習慣，纔是真正的養成了閱讀的習慣。 不是今天心情好讀一點，心情不好就不讀，所以主動閱讀纔是養成閱讀的終極目的。 當然還有一些書，“一本書80%都是廢話，20%是重點”。抓到20%就可以很好理解這本書。 現在這本書非常注重閱讀訓練方法，書中有很多好的練習方法，各位書友自己閱讀體會。 目前我一分鐘閱讀在800~1000字，我持續保持就可以了。 再總結一下，很多人沒有練習閱讀，想要養成閱讀的習慣結果失敗。還有部分人沒有閱讀的方法論就開始閱讀，也可能會失敗。 ✔適合自己的讀物 我們繼續聊，找到適合自己的讀物，有些人喜歡看報紙，都可以訓練閱讀，喜歡看故事，看小說文學作品都可以，喜歡看方法論類的書也可以。 只要是感興趣的文字都可以讀，建立在興趣下的鍛鍊，能夠帶來更好的效果。當然最終一定往主動閱讀的習慣去挺近。 而養成主動閱讀之後，一定要去跨學科閱讀，最近在讀一本書叫“原則”，非常好的一本書。 而這本書如果你沒有跨學科的知識，比如生物、天文、腦科學、自然科學有一部分內容還是不容易理解。 ✔費曼學習法 最後分享高效學習的方法，費曼學習法。費曼是一位諾貝爾物理獎得主，學霸AAA+級。 經常聽到“輸出倒逼輸入”，而我每篇文章#有讀必寫#，也是來源於這樣的思想。 讀一本書之後，一定要把身邊的案例和故事與書中的知識結合，通過寫或者講的方式傳統給身邊朋友，這就是從輸入到輸出的過程。 通過比喻輸出的方式，不但可以讓自己更好理解，也能讓聽者更好吸收。 在講的過程中要言簡意賅，不要自我陶醉+翩翩起舞的文字，講出來能讓10歲的孩子都能聽懂，那麼該知識你就理解透了。 爲什麼要用言簡意賅的文字呢？也是所謂的把書從厚讀到薄，而不是越讀越厚。 輸出的內容打官腔，一般人聽不懂，知識複雜封閉，沒辦法傳播，又有何意義呢？ 還有一個原因是，剛剛開始輸出，越簡單的文字，越容易上手，但是很多人剛剛開始寫，都希望自己的文字美麗而文雅，何不知別人看的難受，且自己輸出費勁。 ✔呈現心中的看見 前文我提到，最終通過練習養成主動閱讀的習慣，而後一定要去跨學科閱讀，如果不跨學科閱讀，你對文章的輸出內容會很受限，因爲一本書可以通過很多角度去理解。 而我整個原創輸出的過程，是從寫點短想法，在整理讀書筆記，在讀書筆記+長想法，長想法裏面會加生活故事，最終纔到現在的原創文章。 目前我的原創文章，一篇書評會涵蓋其他書本的知識，算是一種系統性的輸出，這類輸出的過程一定是建立在大量的閱讀之上。 只有你看見了，你才能寫出來，如果你沒有看見，怎麼也寫不出來，因此長期練習輸出，就是一種回顧你的看見。 也希望我能持續的看見，看見更多美好的思想。而通過長期的練習輸出，也就是所謂的寫，一篇文章信手拈來，是遲早的事。 只注重閱讀輸入，這些知識很快就會忘記，難以形成體系，久而久之即便養成閱讀習慣，因閱讀轉換不高，最終慢慢放棄閱讀。 所以輸出非常重要，現在我的想法，被很多人看到，也得到了認可，有書友關注我，我也有更大的動力去輸出。 最後“自卑與超越”書中一點，因得到更多人的認可，所以我會持續不斷的自我超越。 ◆淡定的書旨◆ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ◇【一書、一點、一行動】 一書：一本你需要的書 一點：你需要的一個知識點，不是書裏最重要的一點，你需要的就是最重要的。 一行動：一個知識點，一直長期堅持，通過行動轉換到現實。 ◇個人語錄◇ 讀萬卷書▶好學 行萬里路▶行動 閱人無數▶人際 名師指路▶交流 自己去悟▶思考 █求贊、求轉、求關注 █小結：原創·3969，看見既是緣分，且行且珍惜。

這是一本應用型的圖書，書中有很多練習快速閱讀的方法，有一些是反覆的、逐漸增強的刻意練習，如果能夠堅持下來，對於閱讀速度應該有提升，書中建議每天早上早起選擇一段時間訓練，讓它成爲習慣。但如果只是一個人，能否一步一個腳印把這些練習一個一個做下來，我表示懷疑！（我自己就沒堅持下來，哈哈） 大概爲了練習可以循序漸進的緣故，書中列了三十六章，前後有重複的內容，感覺有些拖沓（感覺理解了第二十七章就可以了），我把讀書歸爲：計劃、預習、閱讀、理解、記憶五個部分。 一、計劃 1、可以按照自己感興趣的話題找書目，按照主題閱讀（如何主題閱讀可參照艾德勒的《如何閱讀一本書》）制定自己的讀書計劃。 2、也可以想象自己的生命只剩6個月時間，閱讀在這期間最想讀的書目。 二、預習 1、整體把握，進行分類（小說類、非小說類）。 2、明確閱讀目的（這一點很重要，決定你的閱讀速度和閱讀次數，目的越明確，效率越高）。 3、以二級標題或粗體標題爲路標指引，找出作者寫作的“地圖”（個人感覺目錄、序言、後記都可翻閱一下）。 4、快速翻書（小說目的是進入故事中，體會帶來的人生體驗，注意時間、地點、人物等要素，細讀封面、推薦、評論、在線信息等，記住人名；非小說類目的是交流信息，通過信號詞或留白判斷文章分成幾個部分，注意章節標題、略讀開頭、結尾、主要段落找出重點，獲得信息）。 5、構建第一個回憶模式圖。 三、閱讀 根據閱讀目的有針對性的閱讀，作者對如何速讀做了分析： 1、要有一個良好的閱讀環境（要注意燈光和閱讀姿勢）。燈光：最佳燈光是漫射燈光或不同光源不眩光的光線，把手放在閱讀材料上面30厘米左右的位置，如果出現較深陰影，說明光線太強。閱讀姿勢：書的位置和眼睛構成45度角，不要在牀上讀書（可以參照輕閱讀編寫組《如何閱讀一本書》）。 2、要通過手動刷頁法（線性閱讀法、畫圈法、Z字手動法、交叉回交法等）幫助消除無意識的回讀、擴展眼睛的視野（練成神功後眼睛可以以斜線形式向下移動，不是沿字行移動），提高閱讀速度。對於紙質圖書還有放鬆書籍四步法、快速翻頁法等可以借鑑。 3、要學會快速識別信息，以超過默讀的速度來閱讀（通過對同一段文字多次加倍閱讀練習），形成閱讀習慣消除默讀。 4、根據閱讀目的，選擇略讀、掃讀、視讀等方式閱讀，知道什麼時候加速、什麼時候減速。 四、理解 1、認識信號詞，幫你對要講述的內容作出預測。包括時間信號詞（承接）、兩面性的詞（轉折）、言猶未盡的詞（遞進）、順序詞（邏輯）、總結類信號詞。 2、通過劃分等級法（見第十三章）加深對句子或段落的理解。 3、段落是理解的首要關鍵，快速識別段落的主題句（大部分是第一句）。 五、記憶 1、培養即時再現信息的習慣，用自己的語言進行回憶，把回憶能力看成肌肉，練習越多，肌肉長得越快越強。 2、集中注意力，嘗試使用觸覺、聽覺、視覺、味覺等多種渠道去閱讀，儘可能多的感官融入。 3、書中信息重新關聯，製作回憶模式圖（斜線法、環形模式、線性模式、畫畫模式、隨機模式等，詳見第二十八章）幫助記憶，個人認爲斜線法比較實用。（斜線法：閱讀時在白紙上畫斜線，讀完後馬上在斜線上記錄文章的主旨大意，不要回頭去看讀過的文章，儘可能用較少的詞彙，幾個詞就夠，一個詞最好。把更多的細節內容添加到斜線的支線上去，支線交錯向上分佈，好像一棵樹的枝幹，嘗試在閱讀結束時寫下能記住的所有信息）。 4、把書或材料分成幾個部分分時間隔記憶（記住奇數數量的信息更容易些，每類信息不要超過7項，5項最好），預習後蓋住讀過的部分，繪製回憶模式，然後以理解爲目的再次閱讀；蓋住讀過的段落看自己能回憶多少內容，重讀並再次回憶，最後才形成整體記憶（刻意練習是最笨也是最有效的方法）。 5、把新學的信息同已有知識相關聯，通過比較與對比找到某些關聯之處。 6、組織與整合信息時的獨創性讓記憶更高效，所以儘量用自己的方法組織整合信息。 7、信息吸收後的輸出很重要，可以通過自己的語言複述出來（這句是我自己理解的）。 注意： 1、練習提高閱讀速度和練習理解、記憶要分開，否則效果不明顯。 2、要把時間平均分配給閱讀和回憶，不能只偏重於閱讀。 其他內容： 如何閱讀新領域的材料、小說、報紙雜誌、信件郵件。 1、新領域的材料：規劃儘可能長的學習週期，分成若干學習段（約1小時），然後休息半小時，給大腦留時間回憶併爲閱讀更多新材料做準備。要珍惜循序漸進式學習的價值，一次瞭解一點，逐步增加。 2、小說：預習時要了解小說構成要素，記住人名。閱讀時融入小說中，按照情節控制閱讀速度，對於描述性段落和對話等，可以加快速度，而比較微妙的情節內容，必須慢下來捕捉細節。最後根據自己的閱讀目的對小說進行分析，通過再次瀏覽進行簡要回顧。 3、報紙雜誌：一欄一欄的閱讀，不要翻頁看後面的，用Z字手動法，注意開頭和結尾，學會捨棄，手邊放一些雜誌，用5-10分鐘時間隨時閱讀。 4、信件：馬上處理，評估信件重要性進行分類，只讀一遍。 除此之外，序言中陳章魚提到的讀書建議也蠻有意思的,看着像養生:飲食規律（每天固定時間看書）、營養均衡（閱讀各種書）、堅持運動（學用結合）、享受美味（學有所得）。以你最想要解決的問題作爲閱讀的領域。理解的再透徹，也不是你的，只有通過“輸出”，才能真正將書中思想內化到自己的知識體系中。

這本書是我幾年前看的，那時候看的是紙質版，當時我爲提升閱讀速度而困擾，在看了好幾本後，我最認可這本書，它給了我很大的幫助，可是我沒想到，居然有很多人對這本書打了低分。 讀書分四個層次，基礎閱讀、速讀、分析閱讀、主題閱讀。這本書適合那些本身閱讀速度低的人，也就是有着閱讀障礙、不良閱讀習慣的人。 首先我們要明確一個概念，速讀不是越快越好，我們練習速度也不是一味求快，這是訓練，只有我們的速度上來了，我們才能做到可快可慢，我們才能做到根據不同的內容調整自己的速度（如果本來速度就慢了，還怎麼調） 其次，這是一本實用書，也就是要行動，要有需求，如果你本來就不需要提高閱讀速度，這本書肯定無用，如果你不嘗試，只是想想就覺得這本書寫的太簡單了而覺得無用，我只能替作者感到悲哀。 這本書講述的辦法非常實用，我當時就是拿着這本書，再拿着另外一本書，按照它說的辦法一點點嘗試，我不是通讀完然後再試，我是看一章甚至看一節就立馬嘗試。效果非常喜人，我的閱讀速度提升了，而且並沒有犧牲理解力，這種快速閱讀的方法我到現在還在用。 我學會這個閱讀方法後，我那段時間瘋狂看書，基本上能做到一週三本，甚至最快能2h讀完一本書頭腦風暴式閱讀，結果我是很滿意的，就是太累了，有種被抽乾的感覺，快速閱讀、專注力集中對精力消耗極大。 後來看電子書，速度就下來了，因爲電子書用手機看的，不管是翻頁、掃描還是其他的，都沒有紙質效果好，速度也慢了點，但是這並不影響我，因爲我能做到可快可慢了，而且我現在需要的是分析閱讀和主題閱讀的能力了。 總結：如果你需要提升閱讀速度，就看看這本書吧，按照書中方法測試一下自己的速度吧，不滿足就魔鬼訓練吧。 訓練的時候，請不要通讀這本書，按照作者說的，看完一章，立馬放下書，開始訓練，效果真的很明顯，至少我沒看到寫的更通俗易懂、更容易上手、效果更顯著的類似書籍了

這本書應該叫《教你怎樣爲了讀書而快速讀書》。爲什麼這麼說？我們都要好好思考一下，我們究竟爲了什麼讀書？有的人爲了學習知識，有的人爲了打發時間，有的人是爲了享受讀書的過程而讀書，但是我看完這本書給我的感覺是，作者爲了炫耀自己的閱讀速度而讀書，而且他還要把這個理念教給更多的人。速度有那麼重要嗎？當今電子信息化時代，信息更新的速度比我們想的要快的多的多，你就算讀的再快有什麼用？如果一個人每天就能讀一本書並且理解的話，那麼這個人一定是世界上最偉大的人，因爲他把全世界的智慧都理解了，很顯然作者並不是世界上最偉大的人，只是教人們怎麼樣快速閱讀的老師罷了，他既不是世界首富，也不是大哲學家和大思想家。爲什麼會這樣呢？因爲讀書是爲了獲取知識，但是知識被人吸收成爲自己的知識組成構架的時候才能叫真正的知識，讀書是爲了引起每個人的思考，爲了自己思想的昇華，是爲了享受人生，我相信大部分人讀書都是爲了這個目的去讀書的，所以我奉勸各位喜歡讀書的小夥伴不要本末倒置，當然我承認這本書給了我一點點收穫，就是了解了怎麼快速找到文章的重要內容的方法。當然這件事仁者見仁智者見智，跟我意見不統一的小夥伴也不要噴我，我不會回覆你的。

本書寫了800頁，其實也沒有什麼深奧的發現，以我的理解，就是把我們平時讀書的習慣，從行走，慢跑，中跑，快跑不斷的提升自己，要堅定信心，持之以恆。 所提到的一些技巧當然也很重要，但這不是必然，閱讀者也可以根據自己的習慣進行總結提驗，這適合自己的閱讀技巧。最後要強調的就是兩點: 一是信心很重要，從走到跑，人人都會。 二是持之以恆，加強練習，不斷提升速度，直到自己覺得夠用了再停。