給孩子講宇宙

物理學家李淼教授給小朋友和大朋友寫的宇宙科普讀物。通俗易懂，非常有趣，一起來探索神祕的宇宙吧！ 地球是什麼樣的 中國古代人對地球展開很多幻想，比如蓋天說，渾天說等，印度人甚至想象大地被馱在四個大象的背上，直到亞里士多德在《論天》中第一次驗證地球是個圓球，後來的航海大發現又多次證明地球是個球，地球周長4萬公里，赤道半徑6378公里。 宇宙是什麼樣的 太陽系是由太陽和八大行星組成，其中太陽是中心，行星圍繞太陽旋轉，八大行星依次爲水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太陽系中還有小行星帶、柯伊伯帶和奧爾特星雲等。 銀河系像一個旋轉着的巨大圓盤，直徑超過10萬光年，包含至少1000億顆恆星，銀河系由銀核、銀盤、旋臂組成。 整個宇宙至少包含2000億個星系，而平均每個星系又至少包含1000億顆恆星，所以宇宙中恆星的總數至少有200萬億億個。 宇宙的起源 大爆炸後逐漸形成現在的宇宙，並且宇宙在不停地膨脹並有加速的趨勢。 宇宙中有黑洞、恆星爆發後會形成超新星、伽馬暴是一種能釋放出大量伽馬射線的天體爆發現象。 宇宙末日 宇宙的量子漲落使物質不均勻的分佈，宇宙最終的命運將取決於暗能量的性質，當暗能量的密度大於引力時，（大約在167億年後）可能會產生宇宙大撕裂。

三天前去上海天文館，依次參觀了家園—宇宙—征程，三個展廳。視聽感受非常震撼，但是45分鐘的人工講解，沒能完全滿足我在參觀過程中的好奇心，同時也激發了我對太陽系、銀河系、宇宙等更大的好奇心，所以就搜到了這本書，並一口氣讀完，收穫滿滿。雖然書名是《給孩子講宇宙》，但也很適合我這種物理學知識欠缺的大孩子，準備抽空把這一系列的科普讀物都讀一讀。 曾經以爲是世界的中心，如今只是宇宙的一隅。 曾經以爲是唯一的太陽，不過是億萬恆星的一顆。 那顆藍色彈珠，也早已模糊成了暗淡藍色點。 我們離家遠行，探索未知，但不論走出多遠，這個小小的角落，都是我們的家園。 星空浩瀚無比，探索永無止境。

宇宙微波背景輻射很難用其他的宇宙學理論解釋，因此從20世紀60年代開始，大家漸漸相信我們的宇宙真的來自一場大爆炸。 大約在135億年前，經過所謂的“大爆炸”(Big Bang)之後，宇宙的物質、能量、時間和空間才成了現在的樣子。 在距今略多於四十五億年的太陽系早期，劇烈撞擊產生的一些碎片終於併入了太陽系中的八大行星。 太陽的核心是一座巨大的核反應堆，在其中，每一秒都有10000億磅氫原子核轉變成氦原子核。要完成由氫到氦的轉變，太陽的核心溫度就必須超過開氏1500萬度。 那時的地球就像是一個快要停轉的陀螺，一直在搖搖擺擺。此外，那時的地球只用10小時就能自轉一圈。 45億年前發生了一個特別偶然的事件，讓地球擁有了一顆巨大的衛星——月球。一般來說，像月球這麼大的衛星，是隻有木星、土星這樣的巨型氣體行星纔有資格擁有的奢侈品。 戴利提出，在很久以前，一個像火星一樣大的天體撞上了地球。這次碰撞把地球表面（也就是地殼）的大量物質都炸到了太空中，這些物質再重新聚合在一起，就形成了月球。後來，美國宇航員通過阿波羅登月計劃，從月球上帶回了大量的岩石樣本，證實了戴利的猜想。 月球的引力起到了船錨的作用，使地球的自轉最終穩定下來。 我們在地球上不會飛走是因爲地球的引力，地球繞着太陽轉是因爲太陽和地球之間的萬有引力。 在愛因斯坦提出廣義相對論的年代，人們普遍認爲銀河系就是整個宇宙的全部。爲此愛因斯坦還修改了自己的廣義相對論，在其中加了一個宇宙常數項。通過調節宇宙常數的值，可以使它產生的斥力恰好等於宇宙中所有物質產生的引力，從而使整個宇宙保持靜止。 20世紀30年代初，美國天文學家哈勃利用造父變星的標準燭光發現整個宇宙其實在膨脹。現在我們發現宇宙不但在膨脹，而且還是在加速膨脹。 在宇宙中存在着一種非常神祕的物質，叫暗能量；它的作用，就是爲宇宙當前的加速膨脹提供斥力。最新的天文觀測表明，暗能量佔宇宙總物質的比例達到將近70%。

太有趣了，故事性很強的科普書，感謝作者帶領大家一窺宇宙堂奧，感恩

如果說牛頓的萬有引力是屬於地球的，那愛因斯坦引力則是屬於宇宙的。 宇宙是何其的鬼斧神工，人類的倖存又是何其的幸運，宇宙大爆炸，星體的碰撞，月球守護的地球，固態地球中的大氣，地殼的運動，物種的大滅絕，生物的進化等等，人類何其渺小的同時人類又創造了巨大的理論，那些我們永遠見不到的事情又是有多麼的奇妙。🌍村是一個偉大的概念。

一直期盼能有更多的物理學家寫寫科普書，中國一大批土地的子民還等着灌溉呢！爲啥現在大部分人都說物理學難懂，看到深奧的理科書就想亂扔或墊桌角，難道說難懂的人薰陶了太多文學作品而對理論研究作品沒有進行閱讀訓練而有閱讀頓挫感，這是長期的閱讀習慣影響了他的行爲還是態度決定了他的興趣。(如何才能讓他們讀讀科普書也是操碎了❤) 現在，有了看的下去的通俗版本，從第一本微觀小尺度的《給孩子講量子力學》，到第二本描述時空與引力的《給孩子講相對論》，再到第三本讓人着迷的《給孩子講宇宙》。一共三本書十二堂課，每一本都有一個事物發展的連貫性給我們做科普，沒有公式，沒有計算，只需要一點點想象力來做思維實驗就能理解物理學的美了。 這類型的書小孩需要大人也需要，有時候大人給小孩講解一個物理名詞時難免站在大人的角度來解釋，同時又不能及時拿出圖片來做講解，最後的結果就像我侄女說的:叔叔，你今天講了這麼多，我只知道你老是說地球地球、宇宙宇宙，宇宙是什麼？你說的很大有多大？爲啥我們老師沒說？最後我知道，原來是我口述有問題，物理學不能單純的用口語來描述抽象的物體，使小孩失去了去了解的興趣也是一個很大的罪過呢！不過沒關係，書中重要的知識點都有精美的圖片配圖，也少不了各位物理學大神的圖片，爲啥要一次介紹三本呢？因爲我覺得它是一個整體，每本書設有四堂課，像一粒種子，等你讀完就有一種葉子開花結果的感覺，什麼叫撥開雲霧見青天，守的雲開見月明，淼叔講解的流暢性不帶任何交通阻塞感的，而且後面的餘威還很厲害，就像你幹不過53°的白酒一樣，不得不讓你心生敬畏，玩玩科學確實是很有趣的事情，所以強烈推薦哦！ 三本書⭐⭐⭐⭐⭐[呲牙][呲牙]

受娃想當宇航員的夢想啓發而翻到此書，又漲了不少知識。 在宇宙中存在着一種非常神祕的物質，叫暗能量；它的作用，就是爲宇宙當前的加速膨脹提供斥力。暗能量具有以下三個主要性質：（1）暗能量是“暗”的，它不會發光，也不會反射光，所以我們永遠都無法看見它。（2）與常規的物質不同，暗能量產生的不是引力，而是斥力。（3）一般認爲，暗能量來自真空，所以它無處不在，而且均勻地彌散在整個宇宙中。換句話說，暗能量其實離我們並不遙遠，它就藏在我們每一個人的體內和身邊。那爲什麼我們在日常生活中完全感受不到暗能量的存在呢？因爲它的密度實在是太小了。據宇宙學家估算，一立方米的區域內所包含的暗能量的總質量大概只有一億億億分之七克。這是什麼概念呢？我們知道，地球的平均半徑是6371公里。這意味着，就算把133個地球所包含的暗能量全部加起來，也僅能讓它的總質量達到1克，也就是一枚1元硬幣的五分之一。暗能量的密度這麼小，自然就對我們的日常生活毫無影響了。然而，儘管暗能量的密度特別小，但宇宙的任何一個地方都會有它。所以暗能量就積少成多，成了宇宙中一支非常強大的勢力。最新的天文觀測表明，暗能量佔宇宙總物質的比例達到將近70%。換言之，暗能量纔是宇宙中的主導力量，而它的性質將決定宇宙最終的命運。幻影暗能量的密度會隨着時間的推移而不斷地變大，從而導致由它產生的斥力也不斷變大；與之相對，維繫世界穩定的引力卻永遠保持不變。所以總有一天，斥力將會超過引力，從而破壞原本由引力維繫的這個世界的穩定。換句話說，到時候宇宙中所有的結構，無論是銀河系、太陽系、地球還是我們本身，都會從內部被幻影暗能量撕碎。這個恐怖的末日景象就是“宇宙大撕裂”。宇宙的最終命運將取決於暗能量的性質。而對暗能量的探索，無疑將成爲21世紀最重要的科學任務之一。 地質學家根據地層形成的先後順序，將地層分爲太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。代之下的劃分單元爲紀。元古代包含長城紀、薊縣紀、青白口紀和震旦紀；古生代包含寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀和二疊紀；中生代包含三疊紀、侏羅紀和白堊紀；而新生代包含古近紀、新近紀和第四紀。

連我都能看懂的關於宇宙的書。贊李淼院長的科普能力。 想起讀小學六年級，剛接觸到宇宙科普書籍（大概是《世界未解之謎》之類，具體書名忘了），讀完便覺得自己比別人更懂世界啦，當時爲了炫耀，不時跟身邊的同學談超星系團、星系雲……。 上七年級時，還和鍇健等好友合寫了一部短篇科幻小說，大概故事是地球人駕駛宇宙飛船進行移民（當然，鍇健構思了主體框架。他是校主任的兒子，家裏有大量藏書，從小讀書甚多）。 初中時期的我，有一個願望是想要擁有一臺望遠鏡，但當時窮，沒錢買，所以琢磨着自制一臺。當時用了兩個放大鏡、爸爸的老花鏡以及PVC排水管，不過沒能折騰出來。後來直接手持倆個鏡片看星星，假裝自己擁有望遠鏡。 年歲漸長，現在幾乎每晚都會跑到天台，抬頭望向星空，自己是多少的渺小……

身處廣袤無垠的宇宙之中的我們感覺又置身其外，身體無法脫離地球母親的懷抱，就連心靈許多人終其一生也離開過大地，以前的我就是如此！

存在即意義，存在即合理。 有句話說的很有意義，爲什麼我們知道我們在思考，爲什麼爲什麼我們知道我們在思考這件事，可能是瞎想，可能真的是閒的，但它就在那裏，你不想，你不去看，你永遠無法知道它的模樣。 這本書就是這樣，讓你敢想，爲你解惑，卻又給你在詢問着你爲什麼？爲什麼如此？正如小時候老師經常告誡你，要多問爲什麼，無論真的知道還是真的不知道。不停的追問，不停的思考，這也許就是我們存在的意義。 開疆擴土，追根溯源，從一個世界到另外一個世界，從一種思想到達另外一種思想，條條大路通羅馬，我們行走在無人爲之牽引的道路之上，邊停邊摸索，邊走邊思索，我們追尋着最終的答案，也想要解答未知的爲什麼？道學認爲，道生一，一生二，二生三，三生萬物……我們就是那萬物中的一個，因爲爲什麼，所以我們追尋那初始的一，初始的道，也追尋着萬物的歸處，從哪裏來，到哪裏去，可能已經知道，或許這本沒有答案，我們都在這條路上下求索。 仰望星空，我們無比感嘆，追尋着未知，也追尋着真理，大道至簡，大道至簡，世界本來就是如此簡單，只不過我們還沒想到1+1=2，或許不要太久，或者知道消失我們都不知道，但又何如呢？仰望星空，也要腳踏實地，逆爲仙，順爲凡，只在心中一念間，坐的了仙，也不忘自己是凡人，撈不到月，不代表它不在，看不到也不代表不存在。 生活要繼續，爲什麼，當然不能忘！