经济学原理

财富的生产不过是为了人类的生活，满足人类的需求以及身体的、精神的及道德的活动的发展的一种手段。 “自然不可能飞跃”这句格言，特别适合于研究经济学的基础性著作。 金钱是达到目的的一种手段，如果目的高尚，则对这种手段的欲望不能用卑鄙来形容。 阿尔弗雷德•马歇尔Alfred Marshall, 1842—1924。近代英国著名经济学家，新古典经济学派的创始人。新古典经济学一直被西方经济学界奉为典范，马歇尔因此也被尊为现代经济学之父。马歇尔经济学说的核心是均衡价格论，而《经济学原理》正是对均衡价格论的论证和引申。他认为，市场价格决定于供、需双方的力量均衡，犹如剪刀的两翼，是同时起作用的。《经济学原理》是划时代的著作，是继《国富论》之后最伟大的经济学著作。 事实证明，剑桥大学的惰性颇为根深蒂固。直到1903年，马歇尔才说服该大学开设一门单独的经济学课程。但从19世纪60年代马歇尔第一次接触经济学开始，他就开始着手建立一套经济学体系 在一封雄辩的信中，马歇尔提出了他的体系：①数学仅仅是一种简洁的表达，而不是探究的动力。②在完成分析前使用数学。③用文字加以表达。④然后以现实生活中的重要例子举例说明。⑤把数学部分付之一炬。⑥如果你做不到第4步，那就把第3步也烧了吧。我经常做这最后一步。 弹性几乎是每一个现实经济争端的基础。马歇尔一直警告说，经济学家必须直面现实世界。一个简洁的理论模型可能在纸面上很有说服力，但如果把实际弹性计算在内，就会被证明毫无用处。通过阐明这一概念，马歇尔向经济学家们表明，他们必须做到理论和实践相结合。 经济学不仅是一门研究财富的学问，也是一门研究人的学问，它主要研究影响人类日常生活事物方面最有力、最坚定的那些阻力和动机。经济学研究一般采用归纳法和演绎法，这两种研究方法要结合起来，综合运用。 在每一个生产和贸易部门中，都存在着一个边际，在它的范围之内，任何一个生产要素的使用量的增加，在一定的条件下都是有利的；但是，一旦超过了这个边际，生产要素的使用量再有增加的话，就会产生递减的报酬，除非需要同时也有增加，同时要与某一生产要素共同使用的其他生产要素也随之一起有适当的增加。更加得到重视的，还有以下这个补充的事实：关于边际的概念不是绝对的，它会随着所研究的问题的条件而变化，特别是随着与之有关的时间的长短而变化。关于它的法是具有普遍意义的，即：第一，边际成本不决定价格；第二，决定价格的力量的作用，只有在边际上才能清楚地表现出来；第三，必须根据长期稳定的结果来研究的边际，与必须根据短期波动来研究的边际，在性质和范围上都有所不同。 现在，生产者与最后的消费者相距很远；他的错误行为不会立即受到严厉的惩罚，而当一个人要一直生活乃至于要老死在其故乡，如果他欺骗了他的乡邻，就要受到这样的处罚。现在欺诈的机会的确比过去多；但不能就此认为，人们比过去会更多地利用这种机会。相反，近代的贸易形式包含必须信任他人的习惯，同时也包含抵制欺诈行为的引诱的力量，这两点不存在于落后民族的交易形式之中。 需要指出的是，经济学家不能直接衡量动机的本身，而只能间接地通过它的结果来衡量。即使一个人自己在不同时间的动机，他也不能准确地互相比较和衡量。至于别人的动机，除了间接推测它的结果外，是没有人能够衡量的。 生产的本质在于提供效用。当我们说人类在生产物质的东西时，他只是在生产效用而已。也就是说，他的努力和牺牲的结果只是改变了物质的形态或排列，使它更好地满足需求。 经济学不应该仅仅重视对生产的研究，而应该把研究的重心转向消费、需求以及资源的优化配置上，商品的价值不是取决于商品所包含的劳动量，而是取决于人们对商品效用的主观评价。消费和生产，或者说供需条件在决定价值时是同样重要的。消费是欲望的满足，生产是为满足而做出的努力，两者互为补充，缺一不可。 消费者剩余，消费者为取得一种商品所愿意支付的价格与他取得该商品而支付的实际价格之间的差额。产生差额的原因在于：除最后一单位外，该商品用货币表示的边际效用都大于其价格。 生产要素，是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，土地、劳动和资本是生产最重要的3个要素，组织作为生产的第四要素，是因为触及了“规模经济”的问题，规模经济是与工业组织密切相关的，是指伴随着生产能力扩大而出现的生产批量的扩大，而经济则有节省、效益、好处的意思。 资本与组织是人类在大自然的帮助下，在人类预测将来的能力和甘愿为将来作准备的心理的指导下，进行工作的结果。正如原因产生结果一样，假如大自然和人类的本性和力量固定不变，那么财富、知识和组织的成长就随之产生。但是另一方面，人类自己在很大程度上是由环境塑造形成的，而在环境中大自然发生很大的作用：因而不论从哪一种观点来看，人类都是生产的中心，也是消费的中心；而且进一步又是生产与消费之间的关系——也称为分配与交换——的中心。 在学校中得到的进步之所以重要，除了由于其本身的缘故，更多的是因为学校教育所给予的在将来取得进步的能力。因为，真正高级的普通教育，能使人在业务上使用最好的才能，并能使用业务本身作为增进教育的一种手段，那是属于工业教育的范围，普通教育与特殊行业的细节无关。 随着文明的进步，人类常发展新的需求和满足这些需求的新方法。进步的速度有时是缓慢的，甚至偶尔也会发生很大的退步，但是，现在我们正以一年比一年迅速的脚步前进。我们无法预测将在何处停下来。在每个方面都会有进步的机会发生，这些机会可能改变我们的社会和工业生活的性质，使我们能利用巨额存储的资本来提供新的满足，并将它用于预测未来的需求来提供节省人力的新方法。没有充分的理由相信：我们已接近静止的状态，在这种状态下，不会有新的重要需求要得到满足，将来不会再有机会把现在的努力有利地投入新设备，而且财富的积累也不会再有任何报酬了。人类的全部历史表明，人的需求是随着财富和知识的增长而扩大的。 马克思在《资本论》中提出管理二重性理论，认为企业管理的中心就是生产管理和经济核算。 均衡价格论实质上就是供求论，即用供求关系来说明价格的变化。均衡价格论确立了均衡价格在经济学分析中的地位。均衡价格是商品的供给与需求处于均衡状态时所形成的价格，它是需求曲线与供给曲线直接决定的。在短期里，需求是影响价格的决定因素，在长期里，供给或生产成本是影响价格的决定性因素。 市场有3层含义：一是商品交换场所和领域；二是商品生产者和商品消费者之间各种经济关系的汇合和总和；三是有购买力的需求。市场是社会分工和商品经济发展的必然产物。劳动分工使人们各自的产品互相成为商品，互相成为等价物，使人们互相成为市场；社会分工越细，商品经济越发达，市场的范围和容量就越扩大。 简而言之，用图能的话来说就是：“资本的效率必然是其报酬的尺度，因为如果资本的劳动比人的劳动便宜，则企业主势必解雇一部分工人，如果资本比人工贵，那么他就会增雇工人”。 但总的说来，竞争使用资本与竞争使用机器在性质上是有所区别的。后者会使某种劳动完全失业，而前者一般却不能代替劳动，因为它必然增加就业人数。而事实上以资本代替劳动，只不过是以含有大量等待的劳动代替含有少量等待的其他形式的劳动而已 第一个特点：工人所出卖的是劳动，但其本身并没有价格。因此，对他的投资局限于他父母的资产、见识和无私。出身的重要性。道德力量的影响。 一切资本中最有价值的莫过于投在人身上的资本。而这种资本最宝贵的部分是来自母亲的照顾和影响，如果她保持着她那和蔼和仁慈的天性，而这种天性并没有因非女性的工作的折磨而消失。 第二个特点。工人和他的工作是分不开的。在劳动所特有的需求和供给作用的那些特点中，我们必须研究的第二个特点是，当一个人出卖他的服务时，他必须亲临服务场所。 第三个特点与第四个特点。劳动力是可以毁坏的，其卖主在议价中往往处于不利地位。劳动具有损耗性，在失业时的损失是很难挽回的，在买主的议价中通常处于不利的地位。出卖劳动的人在议价方面所处的不利地位，取决于他的境遇和本领，而不取决于他所必须出卖的特殊商品是劳动这一事实。 劳动的第五个特点在于提供专业能力所需要的训练时间很长。 一些企业的管理工作主要是监督，但是管理不仅仅是监督，不能把管理和监督混为一谈，监督只是管理工作的一部分。 经济进步的真正关键在于新的活动的发展，而不是新的需求的发展。现在我们就当代具有特殊重要性的一个问题进行研究；即在生活方式和收入率的变动之间有什么联系？其中之一在何种程度上可以看作另一个的原因？而在何种程度上又可以看作它的结果？生活程度一词在这里指的是适应需求的活动的标准。因此，生活程度的提高，意味着知识、能力和自尊心的增加；在开销方面更加审慎，避而不用只满足食欲而不增加体力的饮食，拒绝有损于身体和道德的生活方式。全民生活标准的提高，将大幅增加国民收入和各行各业所得的份额。任何一个行业的生活标准的提高都将提高他们的效率，从而增加他们的实际工资，它将使国民收入稍有增加；并使其他行业得到能以相对于其效率稍小的成本的帮助。 正确地使用一个家庭的收入和利用家庭所拥有的机会的那种能力本身就是一种最高级的财富，是各阶层极其罕见的一种财富。 但遗憾的是，人性改善得很慢，学会善于利用闲暇比任何其他方面都慢得多。在各个时代，各个国家和各个社会阶层里，懂得善于工作的人比懂得善于利用闲暇的人要多得多。但是另一方面，人们只有通过有利用闲暇的自由才能学会善于利用闲暇。没有一个缺乏闲暇的体力劳动者阶层能够成为具有高度的自尊并且完全成为公民。在使人精疲力竭而且毫无教育意义的工作之后，有一些可以自由支配的时间是高等生活标准的一个必要条件。

《经济学》马歇尔 经济基础决定上层建筑，经济就是人们生产、流通、分配、消费一起物质精神的总称。本书全篇内容简洁明了，入手很容易读懂，主要介绍经济学入门知识，包含基础知识、要素市场、微观经济学与宏观经济学等，文中详细阐述了各要素之间的相互作用………… 在市场经济中，人所能生产的也只能是效用，人所能消费的也只能是效用。首先，生产的三个要素是土地、劳动与资本，三大要素合理匹配可以使边际效益最大化。其次，消费是生产的目的，因为有市场自然而然产生供给，从而产生供需关系，在供需关系中，价格不能衡量一件商品的一般边际效用，因为每个人对商品的渴望度不同。通常情况下，一件商品对任何人的边际效用会随着拥有数量的增加而减少，也被称为效用递减规律。而如果你对一件商品的价格感到便宜，让你省下来的钱，便可以称之为消费者剩余…… 在日常生活中，经济无处不在，好好学习经济学可以帮我们更清晰的知道什么是积累性效果：穷者愈穷富者愈富，加油读书！

马歇尔，近代英国著名经济学家，新古典经济学派的创始人。新古典经济学一直被西方经济学界奉为典范，马歇尔因此也被尊为现代经济学之父。 经济学是一门研究财富的学问，也是一门研究人的学问。宗教力量和经济力量共同创造了世界历史。 经济学不仅是对财富的研究，而且更重要的，是对人的研究。因为人的性格形成于他的日常工作以及由此获得物质资源的过程中。当然，它还受到宗教思想的影响，除此之外，任何其他影响，都不能形成他的性格。 经济学主要是研究人的日常活动的动机，可以通过衡量动机的结果来衡量动机本身。 习惯本身大都基于有意识的选择。 我们用行动来衡量欲望，而欲望成为激发行动的动力时，这并不是说我们认为一切行动都是有意识的，都经过深思熟虑 经济学特别关心的就是人的行为的最深思熟虑、且在他未做一事之前总是先考虑它的利害得失的一面。 金钱是达到目的的一种手段，如果目的高尚，则对这种手段的欲望不能用卑鄙来形容。 假如一个年轻人为了能自己负担进大学读书的费用而努力工作，并尽量节省，他渴望获得金钱；这种渴望之心并不卑鄙。也就是说，金钱是一般购买力，它只是一种达到各种目的——高等的和低等的，精神的和物质的——手段。 经济学所要解决的问题就是怎样更为有效地提供种类繁多的物品和服务，以满足人们多种多样的欲望，让人类过得更加快活。 财富就是能直接或间接地满足人类欲望的东西，价值的概念和财富的概念是密切相关的。 财富。因为缺少一个简短的通用名词，我们姑且用财物这个名词来表示它来代表所有人们要得到的东西，即满足人类需求的东西。 财富是人们要得到的东西，即能直接或间接满足人类需求的东西。 人类所能生产和消费的只是效用，而不是物质本身。 消费是生产的目的。 生存必需品和习惯必需品 一物对任何人的边际效用，随着他已有此物数量的增加而递减。 现在的需求与未来的需求之间的分配。未来的收益是要打折扣的。 一种商品的价格越高，消费者对这种商品的购买能力就越低，这种商品对于消费者的边际效用就越高。 生产要素通常分为土地、劳动和资本三类。 生产要素只有两个，即大自然与人类，人类是最重要的生产要素，是生产和消费的中心。 现在的满足与延缓的满足之间的选择，利息是选择延缓满足的报酬。 熟能生巧 社会分工提高了劳动效率 如果一个人有了一种新思想，就会被别人所采纳，并与别人的意见结合起来，因此，它就成为更新的思想的源泉。 效用，对价值起着主要的影响作用。 一个人如果相信自己的常识和实际直觉，就比那些自以为研究了价值理论并断定它很容易的人，更有可能成为一个好的经济学家。 需求决定产量 长期和短期只是相对而言的过程，价格都是由供给和需求的关系支配。 直接需求和间接需求 面包直接满足人的需要，这种需求叫做直接需求；制造面包等的面粉机和烘炉间接满足人的需要，这种需求叫做间接需求；面粉机和烘炉的服务共同联结在成品面包里，它们的需要叫做连带需要。成品的直接需求实际上可分成生产它所用的那些东西的派生需求。 凡事都有找到自己归宿的趋势 大多数人之所得，几乎等于他们之所值。 在现实生活中，每一个经济问题多少直接地取决于信用，对外贸易和垄断组织的现代发展的错综复杂的作用和反作用。

弯弯曲曲的路上会有许多曲曲折折的人生！为了少走不适合自己的路线，每个人都要多学习书本知识，多观察你周围的变化！

《经济学原理》被誉为经济学的巅峰之作，值得多读几遍。书籍排版比较有趣，附有大量插图，文字注释是亮点。还有1分钟经济学，讲解专业概念和知识，这些努力让书籍易于为读者接纳。即使如此，理论专著还是令人有云里雾里之感，不过，不同于惯常的居于一隅，作者用大量的事例、专业理论打开了思维屏障，令人耳目一新，知识大增。

📚《经济学原理教材》 📚曼昆的经济学原理真是一本极好的教科书 遂做功课入手了曼昆的经济学原理，我读下来体验感非常好。 🌟1.能用极其简单的语言解释复杂的概念。 比如，之前我一直对市场经济这个概念稀里糊涂的，他的解释是：当许多企业和家庭在物品和服务市场上相互交易时，通过他们的分散决策配置资源的经济。同时理解了计划经济的概念，和市场经济相对应，政府集中决策资源配置的经济。 🔸权衡取舍：天下没有免费的午餐。想要得到，就必须放弃什么。政府想增加国防开支，就意味着用于教育、医疗的钱会减少；个人放弃一份高薪但高压力的工作，可能换来健康和家庭时光，这种权衡需要清晰的成本意识。 ▪️成本是为了得到它而放弃的东西：比如读研，表面的成本是学费，但实际的成本还有时间以及本可以工作赚到的钱。很多人做决策时只看到显性成本，却忽略了机会成本，结果就会做出错误的选择。 ▪️边际量：比如苹果公司定价iPhone时，会仔细分析多卖一台的收益与广告以及旧iPhone销量减少等的边际成本，边际收益大于成本，才会扩大生产。 ▪️激励：改变人们的行为，只需要改变他们的激励。政府想减少碳排放，可对排放征税。但激励可能带来意想不到的后果。2018年中国新能源车补贴政策，刺激了比亚迪等企业的生产热情，市场份额迅速提升，但也引发了部分企业骗补的现象；滴滴司机因高额补贴延长工作时间，但疲劳驾驶增加了事故风险。因此，设计激励措施时需要全面评估。 🔸政府干预：虽然市场很强大，但它也有失灵的时候，比如垄断、污染、信息不对称。这时候就需要政府通过政策来纠正。比如工厂排污,提高了附近居民的医疗成本,这就是负外部性,2015年,强制企业为污染付费,相当于将外部成本内部化。 🔸正外部性也很常见,教育不仅让个人受益,还提高了社会整体生产力,大学毕业生为社会创造的税收,远超政府教育投入,因此许多国家补贴高等教育,以鼓励更多人上大学,中国的双一流大学计划也是如此,通过加大教育投入提升国家竞争力。 🌍两种最常见的政府干预：价格上限是政府规定价格不能超过某个值，比如租金管制。这似乎是好事，能让穷人租得起房，但如果价格上限低于均衡价格，需求量会增加（因为便宜了），但供给量会减少（房东不愿出租），结果就是出现短缺，进而引发排队抢房、走后门、黑市交易、房屋质量下降等问题。 ▪️纽约租金管制的例子显示，真正受益的往往不是穷人，而是那些有关系能抢到房子的人。▪️价格下限正好相反，政府规定价格不能低于某个值，最典型的就是最低工资法。 🔸这本意是保障工人利益，但会导致供给量会增加（更多人想工作），但需求量会减少（雇主少雇人），结果就是失业增加。 🌟2.每个概念都会举例说明，对经济学学习入门者极度友好；每一章结束有一个结语，提炼一章的重点。属于是把书读厚又读薄的过程。 🌟3.每一小节后都有一个“即问即答”，每一章都有练习题，引导你结合起来自己的生活和现实生活中的一些政策入手去思考。让你回顾复述、运用，强行费曼学习法。 🔍非常契合学习经济学的初衷：理解所生活的世界、更精明地参与经济（做好经济决策）、理解各种经济政策的潜力和局限性。 📝微观经济学： 1、了解了支撑经济学研究的十大原理框架。 2、微观经济学是研究家庭和企业如何做出决策以及这些决策在市场上如何相互作用。 3、了解了供给、需求、均衡、弹性、成 本等一些基本概念。 4、自由市场本质上是对供需平衡的一种制约（看不见的手在起作用）。 5、最后一篇前沿经济学的部分更有趣一些，行为经济学融入了心理学内容，在这里埋下了以后想要学习心理学的种子。 6、没有完.美的经济决策和模型，这个世界处处都处于辩证之中，经济学也不例外，所以经济学也充满了一定的哲学性。 7、经济学理论是一回事，实际上人们的行为和决策又是另一回事。不存在绝.对的理性人。 8、即使经济学的理论不能完全解释人们的行为，但却为试图努力理解这个社会提供了依据和模型，想要改善一件事情，总要先理解再来谈解决办法。

《经济学原理》被西方经济学界看成是划时代的著作，也是继《国富论》之后最伟大的经济学著作。 作者阿尔弗雷德.马歇尔，是19世界末20世纪初英国最著名的经济学家，现在微观经济学体系最主要的奠基者，也是新古典学派的奠基人，英国剑桥学派的创始人。 马歇尔在英国传统经济学的基础上，吸收了包括约翰 .穆勒的传统理论和新历史学派、奥地利学派、数理经济学派等在内的经济理论，并把供求论、生产费用论、资本生产力论和节欲论等旧理论，同边际效用论、社会达尔文主义等新理论结合起来，为19世纪后期自由竞争时代的经济学做了总结。 《经济学原理》一书由七篇构成： 1、导论：讨论研究对象、方法与目的；马歇尔说：“政治经济学或经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。它研究个人和社会活动中与获取和使用物质福利必需品最密切相关的那一部分。” 2.、基本概念：研究了财富、生产、消费、劳动、必需品、资本和收入等概念。 第一、第二篇具有总论的性质，为以下几篇的原理做了理论铺垫。第三到第六篇是《经济学原理》的主体部分，依次考察了消费、生产、交换和分配。 3、论需求及其满足：研究人的需要和消费。 4.、生产要素——土地、劳动、资本和组织：研究了包括人自身在内的，能够作为满足欲望的手段的因素。 5、需求、供给与价值的一般关系：把第三篇中研究的需求理论和第四篇中研究的供给理论相结合，依据供求平衡原理，提出了均衡价值理论。 6、国民收入的分配：马歇尔提出了以均衡价格理论为基础的分配理论。在他看来，各种生产要素所创造的价值分别形成他们各自的收入。所以，分配论不过是用供求均衡观点去研究各个生产要素的价格。 马歇尔在《经济学原理》一书中运用到的分析方法： 1. 以心理分析为基础，和主观学派一样，认为经济学要研究人类行为的动机。他认为人的心理动机会有力的影响人的选择行为，从而支配着人的经济活动。人类的行为动机分为两种，一种是追求满足，另一种是避免牺牲。 2. 强调“边际增量”的分析。马歇尔认为“在精神和物质世界中，我们对自然的观察、与总数量的关系没有与增加量的关系那样大。” 3. 强调“局部均衡”分析。强调的均衡不是一般均衡而是局部均衡。 4. 强调“静态”分析。在书中总是将自己研究的现象置于经济关系和相关因素不变的环境中。认为静态下，生产和消费、分配、交换的一般条件多是不变的。 由于马歇尔一方面继承大卫李嘉图和约翰穆勒的古典经济学理论，另一方面引入边际分析、均衡分析等方法使古典经济学理论获得发展，它不再把边际效用论或生产费用论当作是决定价格的独立因素，而是通过供求理论，把这两种原来互不相容的理论集合起来，形成了本书的理论核心——均衡价格理论，并在此基础上建立了他的分配论。所以，人们把马歇尔的《经济学理论》一书看作是“新古典经济学”的代表作。

Alfred Marshall (1842-1924) was one of the most influential English economists of his time. Known as one of the founders of neoclassical economics, Marshall desired to improve the mathematical rigor of economics and transform it into a more scientific profession. Although he took economics to a more mathematically meticulous level, he did not want mathematics to overshadow economics. Marshall began his significant work, the "Principles of Economics," in 1881 and spent much of the next decade at work on this discourse. "Principles" achieved worldwide reputation, becoming the most dominant economic textbook in England for many years. It positively shaped the teaching of economics in English-speaking countries. The main technical contribution was the masterful analysis of the issues of consumer surplus, increasing and diminishing returns, short and long terms, and elasticity. It brings the ideas of supply and demand, costs of production, and marginal utility into a coherent whole. In a broader sense, Marshall hoped to reconcile the classical and modern theories of value.

翻译很机械，有些地方都读不通，而且是精简版，内容也有缺失。不过经常看经济学的论文，也免疫了，还是读完了。马歇尔的这本《经济学原理》被誉为是继《国富论》之后最伟大的经济学著作，是经济学教科书的典范，值得细读。举一例而言吧，以前旁听关于劳动力职业转化的讨论，为什么公务员的工资低但是社会上会有考公热？有人说稳定啊，有人说到点下班、福利好啊，还有人说现在经济环境不好导致了考公热，经济环境好的时候人们就去私企什么什么的。众说纷纭，都很有道理啊。但是没有分析的框架，感觉这个说的有道理，那个讲的也对。马歇尔早就解释过了，而且只用一个名词：职业的纯收益，即每种职业除了其中不能免除的工作疲劳之外还有其他的不利因素，而每种职业除了货币工资的收入之外还有其他的收益，计算一种职业对劳动所提供的真正报酬，必须从它的一切收益的货币价值中减去了它的一切不利的货币价值，我们对这种真正的报酬可称为这种职业的纯收益。这个名词把一个个关于职业选择的具体问题抽象成了成本-收益问题，而且具有普遍令人信服的解释力。大家都向往某个职业是因为这个职业的纯收益高。其实，从成本-收益出发去分析问题是最基础的经济学思维方式，但是感觉很多分析问题的时候连这个都没办法第一时间想到。读读经典，可以感受一下马歇尔同志对社会现实的洞察力，挺好的。马歇尔在《经济学原理》里还探讨了许多有意思的议题，诸如贫困是否必然的问题（所谓的“下等阶级”是不是必须存在的问题，是不是必然有许多人生来就要做苦工，为别人提供美好和文明生活的必需品，而他们自己却注定无法分享到这种生活）、人类只能生产效用而不能生产物质（当我们说人类在生产物质的东西时，他只是在生产效用而已。也就是说，他的努力和牺牲的结果只是改变了物质的形态或排列，使它更好地满足需求）、工业改造与人性改善（闲暇、教育的重要。学校教师的主要任务不是传授知识，培养个性、能力和才干是教师的主要任务，因此甚至那些考虑得不太周全的父母们的子女也有机会被培养成下一代的谨慎的父母。我们这一代最迫切的任务是给青年人提供发展其所长，并使其成为有效率的生产者的各种机会，而达到这个目的的一个主要条件是长期免于机械劳动，使其有上学和进行各种有助于个性发展的游戏的充分时间）等等议题。反正读起来挺有意思的，经常翻翻，常读常新吧。

马歇尔的《经济学原理》主要内容： 一• 研究对象：认为经济学是研究财富及人类欲望关系的应用科学，既研究财富，也研究人的行为，尤其着重于社会生活方面人的行为动机和经济活动。 二• 研究方法：提出“连续原理”，即各种社会经济现象相互连续、互相决定；是最早将“边际效用”方法运用于经济学研究的学者之一，运用该原理分析诸多问题；核心是“均衡原理”，认为需求和供给应均衡，失调时可通过市场机制自由调节回复均衡。 三·核心理论 • 均衡价格理论：商品的价值由需求价格和供给价格共同决定，当两者相等时市场达到均衡状态，此时价格为均衡价格。马歇尔分析了均衡价格的三种形式，研究了生产成本的三种情况，提出弹性理论、生产者剩余和消费者剩余概念，并建立了供给曲线、需求曲线及其公式。 • 分配理论：提出“四位一体”的分配理论，将生产要素扩充为劳动、资本、土地和组织（企业家才能），认为各种生产要素所创造的价值分别形成它们各自的收入，工资、利息、利润、地租分别是劳动、资本、企业家能力和土地的均衡价格。 • 外部经济与内部经济理论：首次提出产业组织概念，触及规模经济问题，提出外部经济和内部经济的概念，研究了两者的关系，并试图找到解决矛盾的办法，还提出了著名的“马歇尔冲突”。 四·其他观点 • 国民收入与国民素质：强调国民素质对提升经济效率的重要性，认为提高教育水平和家庭生活水平是改善国民素质的有效途径。 • 生产要素理论：把土地、劳动、资本作为传统生产三要素，又创新性地将“组织”作为第四种要素。阐述了土地报酬递减规律、劳动的边际反效用理论，还对资本的含义、种类等进行了阐述。