
王子今著
本书通过十四个彼此不同却又相互关联的专题,向读者展示了秦汉儿童生活的全貌。前四个专题从儿童的出生、初生到生存,再到婴幼儿戏和童蒙教育,以儿童的成长时序为内在线索,勾勒出了秦汉儿童最初的生活景象;后十个专题分作两大部分,一是儿童与秦汉政治、经济、文化信仰和社会的关系;二是对于特殊类别的儿童,如 “神童”和 “上层儿童”等问题的相关讨论。 作者在儿童研究领域深耕二十余年,凭借对传世文献、出土文献以及文物考古资料的综合运用,深入挖掘其中有关儿童生活的记录,对秦汉儿童生活的各方面做了多角度、立体化的研究,是一部集大成之作。
作者引用了大量文献和考古成果,细述了秦汉时期儿童生活全貌,劳动、教育、游戏、社会地位等等。 传统宗法制度影响下,中国社会子孙观念颇为深远,“子孙益昌”成为社会普遍期待,从诸多历史遗迹中可以反映出社会对幼小生命的爱重。但在农耕文化背景下,“小儿”被认为“人道未成”,相对于父母和地位高的人,他永远是晚辈,尊老传统由此形成,“顺从”是社会对于未成年人的普遍期待,中国古代依然是重权威的由成年人主宰的社会。 社会下等阶层的儿童除了需要通过劳动承担家庭生活负担外,其命运也与社会环境息息相关。秦汉时期“略卖”未成年人的人口犯罪比较普遍,许多未成年人因此流落为附庸人口,成为被奴役者。战争背景下随军儿童的命运更是风雨飘摇,甚至可能直接被征调投入战争。 当然也有积极的方面,比如秦汉时期童蒙教育、儿童医学的发展,充满童趣的游戏玩乐方式读着也很有趣。 读完最大的感受是,历史进程被聚焦在个体身上,以及社会意识在群体身上的体现,在容易忽略的历史细微处感受到某种震撼。
作者对“秦汉儿童”这个专题考察得很详细全面,内容包括了大大小小各个方面,确实是了解秦汉儿童生活、地位、娱乐、服役、嫁娶等等多方面内容的必读书。
秦汉儿童的世界 X 有关秦汉儿童的文献资料汇编 √