中国传统文化概论

生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，‘以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族’。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。

《中国传统文化概论》读后感 该书由清华大学出版社出版，是一本高校进行传统文化教育教学的教材，同时也是普通读者用来学习和了解中华传统文化的著作。 本书开篇就提出，文化一词较难捉摸，其没有固定的形状，没有明确的成分，我们无法分析，更难以用语言形容。对于文化一词的定义，西方从耕作，种植等进行研究，并逐渐发展为，文化即进行性情陶冶和品德教养。而中国对文化的认识更加强调人文精神领域，强调人的教育过程及以教育为目的的社会活动。1871年，英国人类学家泰勒在《原始文化》中对文化进行了系统的阐释，他将“文化”定义为“是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能习惯的复合体”，此刚好与中国所强调的人文精神相吻合，但我们并不能以此认为，文化就是纯粹精神的东西或者自然的东西，文化一定要有人的痕迹，人的参与，以人的实践活动为基础，而当今综合国力竞争中，文化显得越发重要。接下来文章主要论述了长江文化和黄河文化两大渊源，并从思想，艺术，民俗，建筑，宗教，科技等方面论述了中华传统文化的发展演变。从百家争鸣到独尊儒术，从仁义礼智到大同社会。不同的思想流派，为人们提供不同的处事指引，教派之争，其实就是对意识形态主动权的掌握和控制，而思想的主导地位在一定程度上影响着民众的价值选择，并间接决定了政权的稳定或者更替。

中国是唯一一个文化为间断的国家，文化传承很难，把好的留下来，去除糟粕也是一项任务，感觉这几年对传统文化的重新定义，让更多人了解汉文化之美，古风中国风流行，希望不是简简单单的流行，而是真正的传承与发扬。

对于中国人，学习中国传统文化是必须的功课，读此书，很有帮助。