融合学校问题行为解决手册
贝丝·奥纳 贝丝·伯特 彼得·热纳罗
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贝丝·奥纳 贝丝·伯特 彼得·热纳罗
越来越多的特殊儿童被安置在普通学校的环境里接受教育，但绝大多数的普通教育教师没有接受过针对特殊儿童行为问题解决方案的培训和教育。如果帮助这些特殊儿童更好地在普通教育的环境中接受教育，与普通同伴和平共处，是普通教育教师最头疼的问题。本书的作者根据多年的临床经验，针对特殊儿童在普通学校环境里、在不同的时间段可能会出现的问题行为，包括上课前后、在操场上的活动、午餐时间、放学前等等，给出了切实可行的解决方案。
简明好用，有些即使不能在国内学校落实，至少可以让家长和普通家长理解“这样的行为是合情的”
看到这本书的书名时还是比较惊喜的，感觉它应该能详细呈现谱系学生在校时可能会遇到的一些问题，并且能给出解决方法，但在看完后有些失望，首先是它确实是根据国外学情制定的，有些情况和国内不一样，不过可以受启发转化一下，打开一下思路，其次，很多情况下给出的策略并不是很优的感觉
挺实用的，提供了各种问题行为的实践解决办法。