事半功倍读书法

“磨刀不误砍柴工”，读书人提高读书效率应该是一辈子功夫？ 现在这类教人如何读书的书，大慨可以分三：A. 新兴产业柝书帮，山寨别人变已有等。B. 指点江山形，收藏名人大学土言录，多是些有哲理的格言高论。C. 经典的学习方法，多为翻译引进方法，例如，SQ3R 等。 个人以为，本作者属于土八路实战型，其方法实际，特别管用好使，综合了上三方面？看作者简历就知，本书方法最适合养学霸？他认为“科学的分析早已指出，读得越快才能理解得越好。当我们利用高效阅读法开始学会快读的时候，我们已经开始一种全新的学习方式了”。他尽管是如此说，其实他还是有些老夫子们的东西。 所以，特别是有了微信读书，“快”就是秘诀？为什么要快？什么快？如何具体快？如何理解快？本书还慨述作者自己都曾用过的各种各样的招法？个人最喜欢本书的招法有下： 1.选择跳读法，包括扩展他的读一本书方法到同时读多同类型书，以提高效率，例如，专读与物理科普有关书。因为它可以保持大脑兴奋中心一至？当然，这对于烧脑的，像经典著作、学科代表著作，专业书类书，只能因人而异，上法不一定都有效？当然，与之反还有轮读不同书法能使大脑减少疲劳，得到休息。 2. 爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法，也是这样一种提倡先读序文的学习方法。先知道书的大方向，再重点选择看细节？个人理解其就像要买书前，先看内容目录，再看书评等，效果类似。不同血型读者，作者认为其读书方法有不同，不知真如此？简言之，好书！

速度练习的10条原则 快速阅读法要在实践中反复练习才能掌握，练习中要注意10条原则。 （1）不要重复阅读。无论多么深奥复杂的书籍，永远只读一遍，眼睛不做逆向运动，只有在一章或一节阅读完复习时，可以重复阅读。 （2）阅读时，在思想上将所接收的信息分类，并记住各类的基本内容。 （3）阅读时不要出声。朗诵是快速阅读的最大障碍。阅读过程中，按一定的节拍练习，这可以起抑制发声的作用。 （4）阅读时视线垂直移动，注意扩大末梢视觉。随着眼球运动能力的提高，逐步过渡到理解性阅读。 （5）阅读时注意力要高度集中，要系统地完成书中规定的各项练习。 （6）边阅读，边理解。阅读文字时，要分析出关键词和主要概念（这是理解的重点）。请记住，阅读的目的是为了找出和处理书中的概念和意图。 （7）阅读时要采用记忆的主要方法。阅读的目的决定了记忆的特点，只记忆理解了的内容，即作者的见解和思想，而不要记个别词句。 （8）要变换阅读速度。这一点与学会快速阅读同样重要。 （9）经常练习，以便巩固已形成的习惯。 （10）每天应该读完2份报纸、1份专业性杂志和50页～100页课文。

2020年读完的第117本书 时间:2020.9.3耗时2小时 本书介绍了许多读书方法:精读、略读、快速阅读、主动阅读、阅读笔记、阅读卡片、主题阅读、听书、静坐读书法和批注读书法，也有很多名人读书法，总之，牛逼的人大部分都爱看书，且看大量书籍，养成了每天看书的习惯，比如毛主席，查理芒格，巴菲特，爱因斯坦，李嘉诚，巴金，李敖，马克思等等大牛。醒着的时间都在看书，向他们学习，今年8个月已经看完117本书，并且记了6本阅读笔记本，还需继续努力，养成终身学习终身阅读的习惯。 下面分享几种阅读法 ❤️主动阅读 带着问题和目的去看书 书的内容大体与什么有关？ 作者详细叙述的是什么？ 作者是怎么讲述的，什么逻辑？ 这本书讲的内容是真的吗？ 这本书和自己又有什么关系？ 这本书对自己有什么影响和帮助？ 知识都是互相有联系的，要边看书时边思考这本书里讲的和自己以前看的书有什么联系。 ❤️快速阅读法10原则 （1）不要重复阅读。无论多么深奥复杂的书籍，永远只读一遍，眼睛不做逆向运动，只有在一章或一节阅读完复习时，可以重复阅读。 （2）阅读时，在思想上将所接收的信息分类，并记住各类的基本内容。 （3）阅读时不要出声。朗诵是快速阅读的最大障碍。阅读过程中，按一定的节拍练习，这可以起抑制发声的作用。 （4）阅读时视线垂直移动，注意扩大末梢视觉。随着眼球运动能力的提高，逐步过渡到理解性阅读。 （5）阅读时注意力要高度集中，要系统地完成书中规定的各项练习。 （6）边阅读，边理解。阅读文字时，要分析出关键词和主要概念（这是理解的重点）。请记住，阅读的目的是为了找出和处理书中的概念和意图。 （7）阅读时要采用记忆的主要方法。阅读的目的决定了记忆的特点，只记忆理解了的内容，即作者的见解和思想，而不要记个别词句。 （8）要变换阅读速度。这一点与学会快速阅读同样重要。 （9）经常练习，以便巩固已形成的习惯，固定时间固定地点看书。 （10）每天应该看书两小时并加上自己的输出。 ❤️静坐阅读，无书阅读，大脑记忆阅读 人们会奇怪书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，从哪里找到那些书来阅读？他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 ❤️“思考书名”读书法 无独有偶，著名数学家华罗庚也有一种奇特的读书方法。他在灯下拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是对着书名思考片刻，然后熄灯躺在床上，闭目静思。他设想，这样一个题目，如果到了自己手里，应该怎样写……想完后打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本本来需要十天半月才能读完的书，他一夜两夜就读完了。 ❤️听书法 华人首富李嘉诚有香港超人的称号，他只进过三年正式的学堂，其事业发展所需要的知识基本上都来自于他勤奋的自学和业余时间的进修。由于他的时间很宝贵，所以在开车的时候、在行走的时候、在吃早餐的时候，他常常让助手读报纸和书籍给他听。可谓是“耳朵”读书法的成功典范。 ❤️批注读书法 几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精彩的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线。 几十年来，毛主席工作一直很忙，可他总是挤出时间来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全部被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动一下身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。 ❤️阅读笔记 读书的时候，应该备一本小册子，随时记录: 1.记录新词新句。 2.记录难解的问题。 3.发表自己的意见和想法 4.心得式笔记 这是读完一本书或一篇文章后，经过回味，思考加工，产生感想、联想或收获，形成比较深刻的认识，当即把它记下来的一种笔记方式。这种笔记价值很高，也可写成札记，进行旁征博引，论证辨析；或者写成体会，进行引申阐发，抒发情感，议论是非。心得主要是多写自己的见解和看法，特别是有关思路、闪光点、设想、灵感之类的东西，有时苦思冥想很久也得不到正确答案，而读书无意之中见精神，受启迪，这就不能轻易放过，必须及时记之。 ❤️阅读动机 深层的阅读动机是由世界观、学习目的、人生价值取向和知识水平所决定的。一时的阅读只需一时的动机就行，消遣性的阅读只需一般的动机就行，而作为开创性的艰苦的阅读，长期坚持不懈的阅读，非得有远大的动机不可。 ❤️阅读习惯与经验 对于阅读成习惯的人，心理转变较快，一拿起书，眼、脑、心都进入“临战”状态，稍读几行就能很快品出味来。阅读经验也起同样的作用。读过很多书的人，能很快地把自己的注意力调节到阅读中来。心理学的研究证明，习惯和经验同该行为的内驱力有关。要激发深层的阅读动机，必须培养自己的阅读习惯，使阅读成为自然而然的事，从而提高阅读效果。 ❤️读书卡片 古今中外学者一致认为，做读书卡片，有利于巩固记忆，增长知识，积累资料，激发创造。阅读书刊文献资料时，要认真思考，手脑并用，边读，边想，边记，把对学习、工作或研究有用的资料，分别记入做好的卡片上。这样做的好处是： （1）易于掌握所读内容的重点、难点、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和结论。 （2）有利于产生联想和想象，激发思维活动的积极性，提高分析和解决问题的能力。 （3）素材积累多了，经过分类排列组合加工，就会由量变到质变，产生信息撞击，使人发生联想和想象，从而发现新问题，产生新构思，经过研究，即可形成新认识，提出新创见，充实学术研究成果。 读书卡片的实用价值很高，是自学成才不可缺少的。记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。 一事一卡 诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一句格言警句等。 

《事半功倍读书法》读书札记 培养高效阅读的习惯 1. 不要反复浏览 2. 采用“筛选”阅读法 3. 默读，不要朗读 4. 聚精会神地朗读 5. 提倡有理解地阅读 6. 运用记忆方法，有目的去记 提高阅读的速度 1. 不要重复阅读 2. 注意力高度集中 3. 边阅读边理解 4. 阅读时采取记忆的主要方法 5. 经常练习，转变阅读速度        阅读也是一种思考，养成良好的阅读习惯，使读者迅速完成从其他活动转入阅读的过程。 区别对待读书方法——根据需求，区别对待，提高阅读能力的学习方法 1. 粗读书：浏览、知道书名、著者、主要内容即可； 2. 细读书：动笔墨、圈画、抄重点 3. 常读书：爱不释手、有空就看、反复思考 读的时候，书的序跋、目录、可以提供重要信息 1. 确定该读的内容 2. 明确重点 3. 反复理解、领会、记忆应该内储内容 4. 归纳概括 5. 归类存档        别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领——选择最有价值、最适合自己需要的读物。” 简单说来，面对书林最重要的是选择，宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不读。 写读书札记 读书札记是一种不拘形式、片段性的练笔方法。把读书过程的收获、感想或者对读物内容的意见、建议、补充、评价、质疑等随手记录。札记不限于所读之书，可以把联想到的即闻即录、所见所记，最好结合自己的主攻方向，养成习惯，持之以恒。—— “一日一根线，十年织成缎”。 做读书笔记的方法： 1. 批注式 2. 摘录式 3. 提要式 4. 索引式 5. 心得式 6. 百科全书式 7. 活页笔记式 读书方法： 1. 浏览性的泛读 2. 探求性的速读 3. 品味性的精读 先写到这里吧。

秦灵华在念大学期间通过了英语专业八级考试。随后经过一个月的准备复习，又考上了中国人民大学法学院研究生。读研期间，先后参加了多种资格考试，并拿到了中国律师、中国注册会计师、中国注册税务师、中国管理咨询师、中国房地产估价师的资格证书。所参加的这些考试的通过率，据说只有百分之几，根据他在本书中的阐述这是他掌握了事半功倍之法，半功倍考试法所带来的种种好处。 本书介绍了培养高效阅读习惯，提高阅读速度，改进阅读技巧，各种读书的方法，名人读书方法和血型决定读书方法。 阅读速度慢的主要原因 1.阅读停顿的次数过多、停顿的时间长。据心理测验，阅读快的人每5—8行才停一次。每次停的时间为0.3-0.5秒。     2.倒看。有些读者因为阅读留下的印象浅，不得不倒回来看。有经验的读者。眼光是很清楚地集中在那些关键词句上的。    3.念词阅读。在阅读时眼睛往前看而口也在无声地念（小舌在动），限制了阅读速度。  4.₤缺乏强制性的速度锻炼。会看书的人常常是抓紧一切业余时间，以尽快把书看完，他的阅读速度就是在这一过程中提高的。     5.不善于运用跳读。在阅读时有一种不能忽略一切的情感——在心理学上叫做“求全态度”，这自然影响速度。     6.注意力不集中。注意力不集中是学习的大敌，也是影响阅读最主要的“敌人”。    7.₤情绪的两极分化。过于忧伤或过于高兴都不利于阅读，应该在稳定的、舒畅的、随便的精神状态下阅读。     8.时间的选择不当。睡眠后不能直接阅读，因为这时大脑神经系统尚处于抑制状态，还未兴奋起来。诸如这样违背生理规律，在违背“生物钟”的状况下读书，速度也不会快。 任何一本书前都要问的几个问题，这些问题也是一本书的重点。 书的内容大体与什么有关？    作者详细叙述的是什么？    这本书讲的内容是真的吗？    这本书和自己又有什么关系？ 爱物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法。 一总：先浏览书的前言、后记、序等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有总体的印象。     二分：在读了目录后，先略读正文，不需要逐字读，要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节的关键所在。  三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。 读书的时候，应该备一本小册子，随时记录。 1.记录新词新句。 2.记录难解的问题。 读到意义不懂的文句，马上记下来并注明页数、行数，以便查对，或去请教老师或别人。如果遇到用字、造句，和文章结构上有疑问，也应即时记下来。因为这些都是对你非常有价值的研究材料，绝不可以轻易放过。    3.发表自己的意见。 做读书笔记的7种形式 第一，批注式。这是边读书，边勾画，边批示，边注解的一种学习方法。 勾画圈点，这是边读书，边作记号的一种读书笔记形式第二，摘录式。 它使用面广，各种书籍、报刊等都可摘录；，原文摘抄，要保持书中观点论据的完整性；人名、地名、数据要严格核准；条文要标上小题、出处、日期。以备查找。 第三，提要式。 第四，索引式。这是收集文章标题，抄录有关书目的一种笔记方法。把书名、篇名、作者、出处、版本和时间等编成索引，以便日后需要时有针对性地查找。     第五，心得式。这是读完一本书或一篇文章后，经过回味，思考加工，产生感想、联想或收获，形成比较深刻的认识，当即把它记下来的一种笔记方式。 第六，百科全书式。读书前，先把笔记本分成若干栏目，做好标记。然后读书或看某些材料时遇到自己需要的知识内容或范围，认为可取，就分别将其记入已准备好的栏目里。 第七，活页笔记式。将活页笔记随身携带，读书阅览时，不管遇到什么需要的材料，都可当即记在活页上。一项专题内容最好记在一页上，便于过一段时间进行分门别类装订。这样久而久之，就积成了不同系统内容的活页教材。 做读书笔记的两个小窍门 一是画线可利用四色笔标示重要的程度。在阅读书本时，在最重要的部分使用红笔画线，次要者使用蓝笔画线，参考程度则使用绿笔画线。 二是在书页上角打上“口”、“〇”、“△”等重要度标志，以方便重读及检查。在阅读时，发现重要处，都会打上“口”，认为尚重要者会打上“〇”，如果只能作为参考资料，则打上“△”，至于不必要者，一律打上“×”。 读书卡片的种类和写法可分为：     第一，索引卡。这类卡片，每张只记一本著作或一篇文章的题目，说明属于自学课题的哪方面内容，不抄录原文，只详记出处和用途，以备用时查找。     第二，摘抄卡。这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片。把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重大问题的关键材料。摘抄时，每张卡片一个专题，一定要注明来源和出处。     第三，心得随感卡。这类卡片专记平时读书、工作所遇到、想到的体会，产生的类比、联想和想象，当思维活跃而迸发思想火花时，即刻将茅塞顿开的想法记到卡片上，分类保存，以备日后整理、研究和使用。 做读书卡片应注意以下几个问题：  一事一卡。诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一句格言警句等。这样才能达到既灵活而又不乱，才便于分类整理，进行不同的排列组合，进行读书卡片的多种综合利用。 总之，读书卡片的实用价值很高，记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。 书中还介绍了不同血型性格特点该用样的读书方法，可根据自己血型相应查看。     适合O型血孩子的读书方法     对于注意力不易集中的O型孩子来说，“分散学习”的读书方式无疑是一帖良方。“分散学习法”限定每一科目的读书时间，大约在20～30分钟，然后间隔休息10分钟就换读另一门课程，以训练孩子聚精会神的能力。     O型血孩子的记忆力不错，因此对于不擅长的科目，便可利用此项特点来弥补，以提高该科的成绩。例如找出该科内容的重点，制成卡片，随时翻阅，借不断的反复练习让孩子彻底记住。不妨一个月做一次测试，以便加深印象。     O型血孩子的自我约束力强，因此父母无须太限制他们的活动，不妨让他们自己订一天的计划表，将游玩与读书的时间划分清楚，你就可以放心让他们尽兴玩，等玩到一定的程度后，他们自然会收起玩心，遵守计划专心读书。     读书环境的合适与否影响孩子的情绪及读书的效率。因此，布置一个适合孩子的读书环境是很重要的。O型血孩子属外向型，而暗色调具有稳定情绪的作用，所以，O型血孩子的书房色调以浅暗色（如灰色、浅棕黄色等）最适合，可以在无形中适度抑抑制其浮躁的情绪。     前面说过，O型血孩子的自我约束力强，行动不太受家庭的左右，即使全家人都在看电视，他们也会主动去念书，不会沉迷电视，且不用父母伴读，故父母无须多加督促。但是O型血孩子易受外界刺激的影响而分散精神，注意力不易集中，因此尽量替他们安排一个独处而安静的房间，并且房间尽量避免靠近门口或客厅，防止受干扰。

读书是最小的投入，最大的产出。 我们往往读很多书，效率却不高，我们该怎么提高阅读效率呢？ 首先，培养高效阅读的习惯。 （1）不要反复浏览。 （2）采用“筛选”阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。 （3）要默读，不要朗读。 （4）阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多浏览到一些内容。 （5）要聚精会神地阅读。 （6）提倡有理解地阅读。 （7）在阅读中，运目的的去记。 快速阅读一般适合用于阅读科技杂志、报纸、科普读物、公事文件等。 阅读速度慢的主要原因 1.阅读停顿的次数过多、停顿的时间长。 2.倒看。 3.念词阅读。 4.缺乏强制性的速度锻炼。 5.不善于运用跳读。 6.注意力不集中。 7.情绪的两极分化。 8.时间的选择不当。 快读还是精读或介于两者之间，取决于个人的自由。必须使略读的方式与个人的目的相配合，否则，就是浪费时间。下面我总结了两种读书方法。 五步读书法：过程包括五步，即S-Q-R-R-R。 第一步：Survey，概览材料，获得大致的印象 。 第二步：Question，提出问题，引发思考 。 第1类问题：我已经知道了什么？ 第2类问题：作者想告诉我什么？ 第3类问题：我想要得到什么？ 第三步，Read，带着审判的眼光阅读材料 ，这也是最重要的一步。 第四步，Recite，复述材料，检验阅读的效果 ，叙述、详述。 第五步，Review适时温习材料，达到长期记忆 ，温习是记住自己所学习材料的必要条件。 由厚到薄五步读书法。 第一步：确定该读的内容。有选择性的读自己需要的内容。 第二步：明确重点 。对重点句子、词汇做出标记，过滤不需要的内容。 第三步：反复理解、领会、记忆应该内储的内容 。多做练习题，以加深理解、记忆和提高应变能力。 第四步：归纳概括 。 阅读后怎么做札记？写好读书札记要分三步走 ： 第一步，熟读原著，把握它的要点。 第二步，联系实际，发表自己的观点、感想。 第三步，对归纳出的观点进行整理分析，揭示其中的哲理。 我看过的书挺少，这本边学边用了些，速度明显提高很多，每章也能化作自己的话，归纳总结出来，主要还是得多练！ 读书之法，在循序渐进，熟读而精思——朱熹

讀書筆記@ 事半功倍读书法 ◆ 第7章 区别对待读书法 >> 诗人纪宇在谈到读书时认为，“读书无禁区，思考要独立，博览最必要，精读大有益。” ◆ 第14章 以书喻敌读书法 >> 读书的四个比喻 清代诗人法式善，写有《读书四首》，运用四个比喻，论述了读书的道理和方法，很能给人以启迪。 第一首诗： 读书如蓄货，一室靡不有，瑰奇产岩阿，幽怪发渊蔽。当其求莫致，岂借跋涉走。 诗人认为读书要像蓄积宝物一样，应当应有尽有，多多益善，甚至不惜长途跋涉以求得。当然，有了珍宝也不要炫耀于人，同时又不能闲置不用。 第二首诗： 读书如树木，不可求骤长，植诸空山中，日来而月往，露叶既畅茂，烟打渐苍莽。读书要像植树一样，要循序渐进，不要急于求成。日月来往，不知不觉地就会长大，拔苗助长，欲速则不达。 最初可能感到“掩卷了无得，心中时快快”，但坚持不懈地读下去，“忽然古明月，照见天怀朗”。自然就会融会贯通，收获不小。 第三首诗： 读书如行跑，历险毋惶惑，安像万里程，中间无欲仄，自古志士心，往往伤壅塞。读书如行远路，难免遇到困难和挫折，在这种时候，要勇敢地挺住，坚强地走下去，“半途勿消息”，“要从实地行，直造光明域”。一定能够达到很高的境界。 第四首诗： 读书如将兵，当先讲纪律，将军扫群寇，势若风雨疾。有了严明的纪律，军队打起仗来才能势如急风暴雨扫灭敌寇。他借《易经》中的话说：“师贞丈人吉”。 贞，就是正，正义之师才能立于不败之地。所以他特别强调读书要“树义”，要有正确的指导思想。“树义不制胜，不如不开帙”。读书若无正确的思想作指导，若不能用来培养自己的道德情操，还不如不读。 >> 清代学者王夫之说过：“致知之途有二，日学，日思。” >> 如何“思”呢？宋代理学家朱熹在介绍自己的读书方法时，有过这样一段话，很值得我们深思。他说： “读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑，中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”。 ◆ 第16章 绳锯木断，水滴石穿 >> 学海无涯，艺无止境。读书上的“零存整取”是通过“处处留心”来实现的，南北朝的文艺理论家刘勰在《文心雕龙》中说：“积学以储宝，酌理以富才”，讲的就是这个道理。 ◆ 第17章 读书的总与分、精于泛 >> 鲸吞牛嚼读书法 秦牧读书坚持博采众长的准则。他曾于《在探索学问的道路上》一文中将自己的读书方法总结为鲸吞与牛嚼：“只需知道一个梗概的书报可以泛读，”但要面广，犹如大鲸吸水；“要求彻底弄明白的和记住细节的书报，必须精读”，就像老牛吃草，慢慢咀嚼，细细品味。这就是后来人们说的“鲸吞牛嚼读书法”。 ◆ 第18章 读书的“博”与“破” >> 清代诗人袁枚曾说过：“读书如吃饭，善食者长精神，不善食者生痰瘤。” >> 著名作家贾平凹在<读书示小妹生日书》中谈到： 读书首先不能狭窄，哲学、历史、美学、天文、地理……凡能找到的书都要读一读。但是又切记不要忘了精读，真正掌握本事，全在于精读。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍是静心坐下来读，这叫吟味；第三遍要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常会有再新再悟的地方……古训说：“读书破万卷，下笔如有神”，要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷，所读书籍也很有限。何况别人的书你读得再多，如果不在理解的基础上消化吸收，就永远不能成为自己的知识。因此我很欣赏一句话那就是“博览群书，读破一本”。如果你真的愿意读书的话，我认为你要做的第一件事是：认真读一本难书。 ◆ 第19章 诵读，朗读好处多 >> 朱自清关于读书的理论和方法的论述颇丰。他不仅重视读书的数量和质量，更注重读书方法，在读书方法上极力主张通读的方法，强调“读”的工夫。在《论朗读》一文中，他推崇清人姚鼐“放声疾读，久之自悟”和曾国藩“非高声朗读则不能得其雄伟大概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣”的观点。读古文如此，读白话文也是。他认为，读书当然是为了理解，“读”字本作抽出意义解，“包含着了解的程度及欣赏的程度”（《怎样学习国文》）。因此，必须注重读，“因为思想也就存在语汇、字句、篇章、声调里”。他指出： “熟读的工夫是不可少的。吟诵与了解极有关系，是欣赏必经的步骤。吟诵时，对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。” 朱自清把诵读作为理解与欣赏原著的重要方法，主张不仅阅读诗词等文学作品需要吟诵，而且对经典著作也需要反复熟读。他在《论百读不厌》一文中指出： “经典给人知识，教给人怎样做人，其中有许多语言的、历史的、修养的课题，有许多注解，此外还有许多相关的考证，读上百遍，也未必能够处处贯通，教人多读是有道理的。” >> 目前学生的朗读不尽如人意：或如庐山瀑布，飞流直下；或如拉锯背纤，磨蹭疙瘩。 >> 通过朗读、揣摩，来培养学生的语感。用美学老人朱光潜的话说就是“把数量不多的好诗文熟读成诵，反复吟咏，仔细揣摩，不但要弄懂每字每句的确切意义，还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋肉里，等到自己动笔时，于无意中支配自己的思路和气势。”朱老先生这段精辟的描述，便是朗读、揣摩的实质。

参加百天约读第2期所读的第一本书，就是《事半功倍读书法》，作者通过自己学习考试的经验，结合学有所成者和高考佳子的成功方法和心得，总结出事半功倍的读书方法，具体可行。尽管只用了3天时间就看完了，也整理了书中不同的多种读书方法，但知道不等于学到，掌握读书方法贵在实践，只有在日常的读书中不断地应用书中所介绍的方法，并与自己的实际相结合，最终才能找到适合自己的读书方法，毕竟适合自己的才是最好的。我觉得自己最适合的读书方法就是“一总、二分、三合”：总体印象，分类细读，综合提高。会读书，事半功倍，不会读书，事倍功半。

17分钟看完这本书，和我预想中的一样。昨晚说一本页数不多的书半小时看完，正好用时27分钟。3分钟回忆思考加书评。 挺好的一本书，但不是高效，准确来说这本书叫高速。 我读书相对来说很快，我习惯先区分工具类与非工具类，精读，略读，速读，品读，等等好多细分，不同的书，就要区别对待。先看目录，也可能看完后会首尾结合再看序言甚至回看目录回想。 具体读的时候，我习惯圈点批注，精妙处还喜欢划线甚至摘抄。阅读时我大致有I 型 i型 Z型 O型四种方式。感兴趣的可以交流[坏笑] 适合自己的就是最好的，读书还是别太功利，多思考，这就是最好的方法，这才是事半功倍。

（1）不要反复浏览。凡是科技读物，一般只需顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。 （2）采用“筛选”阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。 （3）要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。 （4）阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多浏览到一些内容。 （5）要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。 （6）提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄懂的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。 （7）在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。