水平思考：如何开启创造力

水平思考，本质上就是通过“非逻辑”或“超逻辑”的方式，打破垂直思考的逻辑闭环，从而触发思考灵感。最健康的思维模式，是垂直思考与水平思考的协同： 垂直思考：负责“保真”和“落地”，确保我们的思考是严谨、可靠、可执行的。 水平思考：负责“求新”和“破局”，确保我们的思考是开放、灵活、有创造力的。 水平思考的核心： - 不追求“保真”，而追求“求新”：它不关心是否符合现有逻辑，而是关心能否产生新的视角、新的连接和新的解决方案。 ​- 打破逻辑闭环：它通过引入随机信息、挑战前提假设、进行概念跳跃等方式，主动破坏原有的逻辑链条，让大脑从“挖深洞”转向“找新洞”。 与中国传统思维的对应： - 喻证/类比思维：如《庄子》中的寓言、《论语》中的“举一反三”，都是通过一个熟悉的事物，去理解和启发对另一个不熟悉事物的思考。这正是水平思考中“概念移植”和“随机刺激”的精髓——通过跨领域的类比，触发新的灵感。 ​- 辩证思维：如《周易》的阴阳相生、老子的“反者道之动”，它不承认非此即彼的绝对对立，而是强调事物的转化和统一。这与水平思考中“逆转”“重新定义问题”的技巧异曲同工，都是为了打破二元对立的思维定势。 水平思考揭示了创新的本质：真正的创新，往往不是在现有逻辑框架内的优化，而是对框架本身的突破。水平思考提供了突破的工具。 ​解释了思维禁锢的来源：我们常说的“思维定势”，很大程度上就是过度依赖形式逻辑，将其视为唯一正确的思考方式，从而失去了探索未知的勇气。 作者其他主要著作 - 《六顶思考帽》（Six Thinking Hats）：这是他最著名的著作之一，提供了一个平行思考的框架，通过白、红、黑、黄、绿、蓝六种颜色的帽子，引导人们从信息、情感、风险、利益、创新和过程管理等不同角度全面思考问题。 ​- 《我对你错》（I Am Right, You Are Wrong）：探讨了传统对抗式思维的局限，倡导通过平行思考来解决冲突和分歧。 ​- 《教你的孩子如何思考》（Teaching Your Child to Think）：将他的思维方法简化，应用于儿童教育，帮助孩子从小培养批判性和创造性思维。 ​- 《德博诺创新思考》系列：包含多本关于创新、决策和沟通的实用指南，系统地阐述了他的思维理论和实践方法。

垂直思考是选择性的，而水平思考是创造性的。垂直思考关注的是正确性，而水平思考关注的是丰富性。垂直思考走的是最有可能的路，水平思考走的是最不可能的路。 水平思考和垂直思考之间的差异是根本性的，两种思考过程是截然不同的。但这并不意味着一个过程比另一个过程更好，因为两种过程都是必要的。关键是要能认识到两者之间的不同，进而高效地运用两种思考过程。 垂直思考利用信息本身来寻找解决方案。水平思考不局限于信息本身，而是利用信息来启迪想法，进而重建模式。 如果你喜欢： 1.漫无目的的玩耍 2.头脑风暴 3.随意挑选事物 4.打破不同思绪的界限 5.接受任何来源的信息 6.从不同角度去看事物 那么你更容易用好水平思考法的力量。悦读者早安，周二红色热血日快乐！

最近在读王川书单。《水平思考》是第一本。读的时候超级纠结，一个被工作训练得过于垂直的人，在看一本水平思考的书。而且作者自己，虽然写作的主要方式是逻辑推进（没办法，终归是需要取悦gaba才能让读者受用），但行文多少也践行了水平思考，金句频出但很难连贯进行推敲，总觉得少了点总结和定论。可能这就是水平思考的特点吧：从不拒绝观点出发，开脑洞，打破常规，最后实现洞察，但逻辑和推理欠奉。 我自己也是一路被捶打过来的，刚刚毕业时的人格测试，我还是老虎，目的性强，不达目标誓不罢休，十年后再次测试卡，变成了猫头鹰，严谨龟毛殚精竭虑，用作者的话语体系，典型的垂直思考用户。 所以这里，是我把自己躺倒，挤进作者的水平思考框架，去尝试量产创意流水线中的一些心得。 垂直思考好不好？完成行活非常有用，专业性在，逻辑简明易懂，但是就很职业经理人。好的洞察，多半来自于松弛的类比和脑洞；大的突破，也多半来自于跨行业的降维打击，而不是第二第三对老大的穷追猛打。 所以我们是需要水平思考的。这种思考，按作者的话说，可能来自：换换视角、唱唱反调、保留争议观点碰撞、尊重傻问题、发散思考。以及，针对上述场景勤加练习。 一只轻微失眠的猫头鹰，站在圆月下的树梢，忽然远远回望了一眼当年那匹毛色温软发亮的老虎。

木铎书评之《水平思考》 这本《水平思考》是爱德华.德博诺的一本经典著作，爱德华.德博诺的名字各位可能不是太熟悉，但是要提起他的著名理论六顶思考帽，恐怕大家就不会感到陌生了。《水平思考》是他最经典的几本书之一，也是他创新思维研究的基础。 作为一个西方人，作者和其他西方人一样最熟悉最擅长的思考方式就是逻辑思考，他把这种逻辑思考叫做“垂直思考”。这个名字其实还挺形象的，逻辑思考的经典案例就是三段论，比如著名的亚里士多德三段论：“苏格拉底是人，所有人都是会死的，所以苏格拉底也是会死的”。这种思维方式就像我们小时候玩儿的跳房子，你需要先跳到一个前提条件上，然后再往下跳到另一个前提上，最后跳到结论。这种逻辑思考方式随着西方科学和教育模式在全球的推广已经变成了一种事实上的全球思考方式。 作者首先并不是反对这种思考方式，他提出的水平思考不是要替代大家熟悉的逻辑思考方式，而是作为逻辑思考方式的补充来克服逻辑思考或者说“垂直思考方式”的短板。什么是垂直思考方式的短板呢？就是我们大脑的偷懒倾向。我们的大脑从重量上只占了人体重量的6%，但是能量消耗上则占了整个能量消耗的20%还多，所以大脑和现在的AI大模型一样都是一个能耗大户。为了省点能量，我们的大脑中充满了各种快捷方式，用作者的话说就是“模式”。 我们大脑中一旦形成了某种模式，这些模式在信息进入我们大脑之后就会被自动触发，然后我们就更习惯于用这些已经熟悉的模式来处理所有的情况，哪怕这些情况并不适合用现有的模式来处理。说白了，我们的大脑为了省能量，很多时候都是拿着锤子找钉子，拿着大脑中现成的模式来套各种新情况。 为了克服这种拿着锤子找钉子的局面，我们有时候需要刻意地让大脑突破现有模式的影响，用新的模式和角度来看待我们熟悉的情景。水平思考的核心就是改变我们思考的模式。垂直思考是选择模式，然后深化模式，而水平思考则尝试以不同方式组合事物，进而重建模式。水平思考的方法有很多，在书中作者提出了几种方法，比如分解，翻转，类比等等方法，我建议大家读一下这些对应的章节，给自己的大脑做一次思维体操。 作者提出水平思考这套方法论是几十年前的事儿了，最早在上个世纪70年代作者就提出了水平思考的方法。这套老方法在今天依然有用吗？非常有用，而且这套方法在AI普及的今天尤其有用。为什么呢？因为我们今天在各种AI助手的帮助下得到一个答案的速度大大加快了。以往我们要想得到一个答案，要么去读相应的书籍和期刊，要么去请教对应领域的专家，这都需要花很多时间。在这个过程中我们可能会遇到同一个问题的不同专业的解答，这个过程在某种程度上就是一个水平思考的过程。 自从搜索引擎和AI出现以后就不是同样的局面了，整个过程被大大加速了，我们可以通过搜索引擎迅速找到想要的书籍和期刊，AI助手甚至免去了我们自己直接读书籍和期刊的过程，直接可以给我们答案。这个过程是如此丝滑，乃至于我们现在都懒得去仔细审视一下得到答案的论证过程了。这种快速获取答案的过程不是很好吗？还真的不一定。 我最近在研究强化学习的过程中偶然得知了一个冷知识，Deep Mind除了创造出战胜了李世石和柯洁的Alpha Go之外，还创造出一个人工神经网络来玩儿各种网络游戏，这个神经网络在各种网络游戏中都追平甚至超越了人类水平，但是有一款游戏这个神经网络一直玩儿不好，那就是蒙特祖玛的迷宫。为什么AI都能玩转各种复杂的游戏，但是玩儿不了这种看似有点儿原始的游戏呢? 原因其实也很简单，这款游戏不仅需要玩家利用好已有的方法来通关，还需要玩家花一定的时间来探索各种新的可能。这就是智能发展中著名的“利用－探索”难题，任何复杂一点儿的生物为了应对不确定的环境，都需要面对这个“利用－探索”难题的挑战。如果生物只是一味的利用已有的解决方法来解决问题，有可能会导致自己解决方法无法解决环境中新出现的挑战或是丧失利用环境中新机遇的机会。 这就是为什么大脑复杂的哺乳动物包括人类在内都进化出好奇心的原因所在，如果没有好奇心不会主动探索新的机会和方法，生物在应对环境中的不确定时缺乏新的应对方案，从而影响生物的生存几率。人类是这个趋势发展的巅峰，只有人类有漫长的童年，也只有人类才有青春期，童年和青春期就是为了让人类能够有充分的时间来进行探索的，所以现在这种让学生天天呆在教室里的教育真的是反人性的。 工业革命之后产生的现代教育主要目的是更好地利用现在已有的知识。有了AI之后，我们需要把教育的主要目的从利用改为探索，同样我们在使用AI的过程中也要兼顾利用和探索，不能仅仅满足AI给出的标准答案，还要问一下为什么AI会给出这个答案，是不是还有其他的答案是AI没有给出的。 作为一个大脑极度复杂的动物，我们同样需要平衡利用和探索花费的精力和时间，水平思考就是让我们除了利用已有的知识之外，主动地去探索更多的可能性，这种探索的游戏在这个AI能快速提供答案的年代尤其是重要的，因为失去了利用和探索之间的平衡，不利于我们应对这个复杂性和不确定性正在增加的世界。

越看越想吐……像听唐僧念经（不是）。 一开始就感觉有点车轱辘话了，好像一直在强调解释“水平思考”，就解释这玩意写它个好几章。 后面提到一些例子，带图形的那种有点意思，是很挑战思维，就有点益智那种感觉，但是其他的，大堆大堆的文字说明真有点简单事情复杂化的感觉，消化不了。 看到三分之二时我实在扛不住了，直接看小标题速览。 最后观感就是，貌似正确的废话集合体。

非常好的一本书，读完想起了一句话：老驴拉磨，走不出那个圈。当我们使用垂直思考的时候，即便旁边风景如画，我们也就如蒙眼拉磨的驴一样看不到任何风景。书中也讲到了“畅通无阻”就是最大的阻碍这个例子，就是这个道理。蒙住驴的眼睛的布是有形的、看得到的，蒙住我们眼睛的布是无形的、看不到的。本书提到最多的就是信息重组，确实，对原有的信息进行重组很可能会有新的发现，这就是创新的开端…

水平思考在各种可能性中寻找解决问题的方法，是一种创造性的思考工具，对设计思维很有启发性作用。有别于垂直思考的线性逻辑判断对错关系，水平思考更鼓励发散型的可能性发现。本书是针对一种教育方式而写，所举案例多以小孩能够理解接受为主。

实践案例部分不错，很有意思。但是理论部分讲的非常糟糕，因为都是心理学局部的理论，一家之言，不够全面详实，也没跟上时代进步。仅适合想要扩展思维能力的心理学爱好者，这里面给的案例和实践方法还是值得一看的。不太适合心理学专业的学生看。

一开始看的还好，后面有点太啰嗦了，而且作者只是点出了水平思考和垂直思考这两种，同类型的书籍我安利《六顶思考帽》，条理性更清晰，更好学。

这本书给我的启示：这个世界会有第三种选择，生活不是非黑即白，权威也是可以颠覆的。对别人不要急于否定，对自己也要说我还有更好办法去解决这个问题。换个思路处理问题，问题或许就不是问题。