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人与情境(原书第2版) 封面

人与情境(原书第2版)

李·罗斯 理查德·E.尼斯贝特

618人在读
21.6万字总字数
¥49定价

内容简介

传统的心理学研究中,把人格心理学和社会心理学作为两个学科分支进行研究,人格心理学研究人格特质、人格发展等,社会心理学研究情境。本书进行了创新突破,将人格、社会与情境进行结合,引入认知心理学、司法心理学、商业心理学等领域的研究,从现代实验和认知心理学的角度探讨行为的可预测性和一致性,同时尝试调和常识与社会心理学的核心研究启示之间的矛盾。 本书从多个角度对情境和人的相互作用进行了探讨: 促进或抑制行为改变的因素 人们对自己及他人行为的解释 个体行为的可预测性 行为的跨情境一致性 文化对行为的影响 …… 本书可以作为本科生及研究生扩展社会心理学知识的参考书,也可为想通过引入社会心理学相关内容来辅助决策制定的相关人士提供借鉴。对于想了解社会心理学的大众读者,本书也提供了丰富且有趣的视角。

读者书评

★★★★★

一、核心观念 《人与情境》是社会心理学领域的经典著作,核心挑战了“人格特质决定行为”的常识直觉,系统论证了情境因素对人类行为的强大影响力,并提出了社会心理学解释行为的三大核心原理,深度剖析了“基本归因错误”这一普遍认知偏差。 1. 核心命题:基本归因错误是人类认知的核心盲区 人们解释他人行为时,会系统性高估内在人格特质(性格、人品、能力)的作用,大幅低估外部情境、环境压力、社会角色的影响。比如看到他人犯错,第一反应是“这个人能力差/不负责任”,而非先考虑任务难度、时间压力、资源限制等情境约束。 2. 三大核心原理(社会心理学三大基石) - 情境主义原理:社会情境对行为的影响力远超人们的直觉,且作用方式隐蔽。哪怕是微小的情境变化(旁观者在场、时间压力、角色赋予),都能显著改变人的行为;很多看似由品格决定的行为(善良、服从、冷漠),本质是情境力量的产物。 - 主观主义(解释建构)原理:行为不取决于客观情境本身,而取决于人主观感知、解释的情境。同一个场景,不同的人会建构出完全不同的意义,进而做出不同行为。认知、动机、预期都会过滤和重塑人对情境的判断。 - 紧张系统原理:个体始终处于多重冲突的压力、动机、角色张力之中,行为是各种张力相互平衡的结果。个体的选择、态度、行为,都是在情境约束与内在需求的张力中产生的;文化本质上也是一套调节个体张力的紧张系统。 3. 对“人格一致性”的颠覆性质疑 传统人格理论假设人的性格跨情境稳定、行为可预测,但实证研究显示:单一情境下的行为,几乎无法预测个体在其他不同情境下的行为;人格的跨情境一致性非常弱。只有聚合大量不同情境的行为,才能观察到微弱的人格倾向。 4. 文化与情境的联动 个人主义文化(西方)更容易犯基本归因错误,更习惯从人格特质解释行为;集体主义文化(东亚等)更倾向从情境、角色、社会关系解释行为。文化本身就是一套持久的情境约束,塑造着人的归因方式与行为模式。 5. 实践导向:用情境思维替代标签思维 本书的现实价值在于纠正直觉偏差:评价他人时,先看情境约束与角色压力,而非急于贴人品标签;设计干预方案时,优先调整情境结构,而非试图改变人的性格。   二、详细思维导图 《人与情境》(原书第2版) ├─ 引言:社会心理学的启示与挑战 │ ├─ 核心问题:行为由人格决定,还是由情境决定? │ ├─ 核心偏差:基本归因错误——高估特质,低估情境 │ ├─ 社会心理学三大基石 │ │ ├─ 情境主义:情境的隐蔽且强大的影响力 │ │ ├─ 主观主义:人对情境的主观建构与解释 │ │ └─ 紧张系统:行为是多重压力的张力平衡 │ ├─ 可预测性与不确定性:行为预测的边界 │ └─ 效应量问题:情境影响的实际强度 │ ├─ 第1章 情境的影响 │ ├─ 社会影响与群体过程 │ │ ├─ 从众实验:谢里夫似动研究、阿希线段实验 │ │ ├─ 群体竞争与冲突:罗伯斯山洞实验 │ │ ├─ 旁观者效应:责任扩散抑制助人行为 │ │ └─ 角色的力量:斯坦福监狱实验 │ ├─ 服从与权威:米尔格拉姆电击实验 │ │ └─ 平庸之恶:普通人在权威指令下的行为突破 │ ├─ 渠道因素:情境影响的间接路径 │ │ ├─ 最小顺从效应:登门槛策略 │ │ └─ 承诺与自我辩护:行为反过来塑造态度 │ └─ 总结:社会影响为何强大——情境力量的隐蔽性 │ ├─ 第2章 解释社会世界 │ ├─ 客观行为中的主观考量 │ │ ├─ 知觉的相对性:判断依赖参照系 │ │ └─ 奖励的隐性代价:外部奖励削弱内在动机 │ ├─ 归因过程:人们如何解释行为原因 │ │ ├─ 对应偏差:自动将行为对应到人格特质 │ │ └─ 行动者-观察者偏差:自己看情境,他人看特质 │ ├─ 对解释不确定性的忽视 │ │ └─ 人们忽略情境的模糊性,轻易做出特质判断 │ └─ 社会解释的本质:主观建构而非客观反映 │ ├─ 第3章 寻找个人的一致性 │ ├─ 传统人格理论:假设人格跨情境稳定一致 │ ├─ 1968年的挑战:米歇尔对人格一致性的实证质疑 │ │ └─ 核心结论:跨情境行为一致性极低 │ ├─ 学界的回应与争议 │ │ ├─ 聚合原则:多次测量可提升预测力 │ │ └─ 强情境 vs 弱情境:情境越强,人格影响越小 │ ├─ 单一观察 vs 多次观察的预测力差异 │ └─ 极端行为的情境解释 │ ├─ 第4章 常人人格学与基本归因错误 │ ├─ 常人人格理论:普通人的直觉人格观 │ │ ├─ 定性特征:相信人有稳定的核心特质 │ │ └─ 定量特征:认为特质可跨情境预测行为 │ ├─ 常人特质主义的认知根源 │ │ ├─ 知觉聚焦:人比情境更醒目 │ │ ├─ 归因便利:特质解释更简单省力 │ │ └─ 文化强化:个人主义文化鼓励特质归因 │ └─ 基本归因错误的普遍性与后果 │ ├─ 第5章 日常社会经验的连贯性 │ ├─ 科学分解 vs 现实混杂:实验室与真实世界的差异 │ ├─ 人主动选择情境:行为连贯是因为选了相似情境 │ ├─ 毕生行为的连续性:是人格稳定,还是环境稳定? │ └─ 情境、解释与人格的交互作用 │ ├─ 第6章 文化的社会心理学 │ ├─ 文化的情境约束:文化是持久的宏观情境 │ ├─ 文化、意识形态与现实建构 │ │ ├─ 个人主义 vs 集体主义的归因差异 │ │ └─ 文化塑造对自我与他人的认知 │ ├─ 作为紧张系统的文化 │ │ └─ 文化调节个体的动机冲突与社会张力 │ └─ 特质、族群与个体差异的调和 │ ├─ 第7章 应用社会心理学 │ ├─ 方法学启示:如何避免归因偏差 │ ├─ 领域应用 │ │ ├─ 教育:避免给学生贴能力标签,关注情境支持 │ │ ├─ 职场:从角色与情境理解绩效,而非人品 │ │ ├─ 司法:警惕对犯罪行为的特质化归因 │ │ └─ 公共政策:通过情境设计引导行为 │ └─ 日常思维的修正:从“看人”到“看情境” │ └─ 总结:重新理解人与情境 ├─ 行为 = 人格 × 情境 × 主观解释 ├─ 成熟的社会认知:看见情境的力量,保留对人的理解 └─ 社会心理学的价值:用科学视角替代直觉偏差

★★★★★

心理学自创立以来其对外的形象一直是摇摆的,即在某些时候对人心展现出异乎寻常的洞见,又在某些时候为了自圆其说而显得近乎骗局。一切的关键在“界定社会行为维度的单位存在问题。衡量友善程度的合适单位是什么?是每分钟微笑的次数,还是每次接触的美好感受?”“归因在很大程度上受到注意焦点的影响,行动者和观察者之所以进行不同的因果性归因,主要是因为他们通常关注了不同的事物。”看完这本书后觉得心理学还是有希望的。

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只根据一个人的行为去推测一个人具有怎样的人格特质这种判断方法是不合适的。这是一种不合适的行为的因果性归因。观察到的行为和结果可能不是出于行动者独特的个人特质,而是由于行动者所面临客观情境的因素和行动者对这些因素的主观解释。但事实上,人们会过于迅速地“重新评估”个人特质,同时过于迟钝地重新评估或重新解释情境,于是将行为者的行为归因于其个人特质。当然这里猜测可能是重新评估解情境对于大脑算力负担更重,需要对于关键因素的提取和对整体动态运动背景变化的模拟重构,但大脑喜欢偷懒,由此喜欢从简单好用的人格特质入手。 个体行为是人和情境的函数,缺少当事人对于情境的感知而做出反应的这一个逻辑链条的了解,直接断定对方是怎样的一个人是一种比较简略的判定,很多行为是在有一定限制因素的环境中发生的,比如不想成为末代皇帝但还是成为了的溥仪。 对方对于情境的解读也至关重要,不同文化背景的人对于某一事件的理解及由此导致的反应不尽相同,如果以一种非统一的文化编码去解码对方行为,误读和错解是大几率会发生的事情。比如日本美黑齿但国内喜欢唇红齿白的,牙齿黑反而会被解读为个人卫生习惯有问题。 对于一个人的认识是一种长期的系统性工程,是无法被几次简单的接触和简略信息取代,认知能力、信息加工策略、个人目标、主观期望和其他“社会学习”因素都是考察个体的重要因素。 人格心理学里对于人格特质描述流行和被业界广泛认可的大五型人格有:神经质,开放性,尽责性,宜人性,外倾性这五个维度,任一维度上的人格特质得分与个体在似乎可以反映该特质的新情境下的行为之间的最大相关仅有0.3,甚至0.3是一个上限值,很多时候甚至不可能达到这个程度,这种相关程度的确对于了解他人人格特质对应的行为倾向有一定的参考作用,但是用处有限,由此对于从他人人格特质解释他的行为或者从他的行为推测出他的人格特质是不合适的。这种错误的行为的因果性归因,对于了解他人是不合适的, 有时候人对于他人的人格特质的判断,如果是基于某人因为做出某个事件而得出某人具有某种性格特质,之后会再依照这个结论去理解这人之后的行为。比如因为某人在认识之处展现一些善意,则对于这位会做出他是善良的人评价,之后对于这个人的理解就会在善良的基础上继续完善。同样的人格特质以不同的顺序呈现,则会让人产生不同的评价,初始信息会被相较于后来的会被赋予更高权重,甚至后来的理解依赖于原先建立的要素和框架。这里面需要注意的一点在于,<font color="#ffc000">行为跨时间的稳定性很高,但是跨情境性的一致性很低。</font>对他人做出评价,既要避免不合适的行为归因,也要理解情境对于对方影响行为的重要性,在一种更细致和完整的动态交互系统中理解对方,脱离条件和环境对人行为的总结不具有太强的可预测性。其次,对他人行为做出评价很容易会狭隘地使用特质性词语,但不会在每个包含特质的表达后附上一个引发他们考虑到上述特质的条件列表。如果是这样的话,普通大众对可预测性的个人信念实际上可能与事实相当一致。 最感兴趣就是两个,一个是巴萨卢的临时概念和情境解释中的图式,至于紧张系统的准静态平衡由于太过简略则兴趣泛泛,在此不表。 巴萨卢认为,“概念并不是从记忆中提取出来的用以表征范畴的静态单位,而是源于一个高度灵活的过程,即从长时记忆中提取类属信息和情景性信息,在工作记忆中构建临时概念”。这些临时概念能很好的解释为什么当我们谈论抽象概念的时候容易鸡同鸭讲。 概念由内涵和外延组成【内涵:概念所反映的事物的特有属性;外延:具有概念所反映的特有属性的事物】,是反应事物的特有属性(固有属性或本质属性)【特有属性:某类事物具有而别的实物都不具有的属性;本质属性:某类事物具有决定的特有属性;固有属性:某类事物的派生的特有属性】。 图式则是认知心理学里的一个名词,发源于计算机人工智能领域,也可以称为数据结构或者框架,一种表征结构,就像当人提到房子的时候,脑子里就会蹦出床,桌子,电视等这些房子的会有结构,这里对于图式的解释则偏重在社会情境的解释性应用,对其定义为:是一种知识结构,它总结了关于某一类刺激和事件的一般知识及先前经验,同时赋予未来类似刺激和事件意义,并帮助我们形成对这类刺激和事件的预期。有点像乐观主义和悲观主义看到的世界是不一样的。这里对于图式的强调则是为了说明对于情境的解读既是一种主动构建的过程更是要意识到情景解释的内在可变性,不同的人对于情境所搭建的图式可能不一致,由此造成理解上的偏差,如果使用这有偏差的标准去理解对方行为是很容易出现误解的。 最后,精髓的概括就是那句‘我们自以为“它们是什么我就称它们为什么”,而不是“我看到什么就称它们是什么”’。所见非所实。

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行为是人和情境的函数 我们很容易通过判断一个人的性格,或者贴上一个什么标签,就去预测一个人。其实人格心理学家已经反复验证,这种“特质主义”的思考方式,符合人类本性,但是基本归因错误。 科学的评测会好一些吗?传统的人格测试或“看人识人”传统智慧,能预测人们的行为吗?越来越多的科学研究雄辩地证明:不能。 这本书,其实不是简单介绍情境革命对于人格心理学的影响,而对普通人来说,价值在于:1)教你一套怎么鉴别不靠谱的“人格理论” 以及 2) 怎么去“看人”的框架。 这本书核心的结论是: 1. 了解这个人的过去或者性格特征,无法帮助我们准确的预测个体行为。或者说,我们预测特定的人在特定情景下会如何反应的能力极差。 但可能了解一些情景的细节,更有用。 2. 行为是人和情境的函数。真正重要的分析框架是三大块内容: ☆ 【渠道因素】。行为往往是某些渠道的开辟而产生的。渠道这个词,是动力心理学鼻祖勒温提出的,真的是妙。一条通往行动的渠道。我的理解,渠道就是情景中的一些 cue,一些触发机制。例如公开承诺,例如一些物件上的感官刺激等。既要注意刺激因素,也要注意抑制因素。 ☆【行为的分析是一个动态的场的分析】刺激因素和抑制因素是一个角力的过程,准静态平衡。有些系统虽然看似处于平衡状态,但实际上呈现出高度的紧张状态。无论是驱动力还是抑制力都非常强大。相应地,当渠道被打开,系统就会以惊人的速度发生变化 ☆【行动者对于情景的认知】 这里有 5 个重要的考虑方面: 1. 【目标和偏好】。比如,职场行为的连贯性,我们可以根据他如何在不同情境中改变自己的行为,以及如何应对自身目标未能实现的情况来进行理解。就是说,性格并不重要,关键看这个人的奋斗目标,图个啥,好个啥,因为这些偏好会极大影响他在特定场景中的行为方式。 2. 【素质和能力】。同样的情境中,不同的人也会有不同的行为表现,要考虑到他是否掌握应对这种情景的技能和水平。 3. 【情景主观表征】。这个人面对这个情景,他的头脑中是怎么构建的。例如,家庭聚餐和其他常见的社交情景可能会唤起一些人对温暖与快乐的联想,但对另一些人来说则是有威胁性或不愉快的。 4. 【归因方式】。我认为也可算做对情景的主观表征的一种,内控还是外控。认为自己对于情景环境的掌控力如何。 5. 【自我概念】。是对我自我的认知,自我的图式,自我的标签。独立,或者依赖。男性化,或者女性化。或者是民族,亚文化喜好等等。每一种图式,是有一种特定的主流行为剧本,它会影响行为模式。 简而言之吧,考虑了这些因素之后,你才能有把握说你能预测这个人,你能判断这个人了。何其难也。 事不经过不知道,人只有在相处中,才能被了解。知行合一,这种复杂维度的感知,只能靠“行”了,要不然数据量根本不够 。

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这本书确实如格拉德威尔在序中所说,非常值得读。和《情境的力量》、《助推》合在一起读,能更容易理解社会心理学这么多年的进步。丹尼尔和特沃斯基的研究,证明人不一定时时刻刻是理性的,如果和这本书的理论联系起来,可能个人在观察者眼中是非理性的时候,是因为情境的力量在背后起作用,而穷尽情境的影响力大小,几乎是不可能的。由此也联想到解放战争时期,我国在解放区开展土地改革和近年来在脱贫工作中的驻村干部工作,正是情境力量发挥巨大作用的实际表现。脱贫过程中,驻村干部细致的实际工作和榜样的力量,可以使贫困人群改变想法,就是本书中论述过的,穷人容易认为个人命运是天注定的。改变这个想法,就能取得进步,当然,还需要别的工作。本书值得读,后记写得很好。

★★★★★

除了没对最近20年的发展做更新,其他都挺好的

★★★☆☆

书是好书,可惜翻译实在有些晦涩难懂。 有种全文粘贴到翻译器先机翻一遍,再结合基础知识捋顺的感觉(因为我们当初也这么翻译过😂) 没毛病,但是无法让人读的酣畅淋漓。

书籍信息

作者李·罗斯 理查德·E.尼斯贝特
出版社机械工业出版社
出版时间2022-10-11
ISBN9787111711407
分类心理-认知与行为
格式EPUB
完结状态连载中
章节数55