全新思维（新版）

本书作者丹尼尔•平克，美国著名未来学家，超级畅销书作家，全球50位最具影响力的商业思想家之一。 作者认为：我们已经来到了"右脑"大行其道的时代，以前左脑思维是司机，右脑思维是乘客。现今右脑思维突然抢走了方向盘，加大油门向前奔驰，並决定我们要去哪儿，以及怎样到达目的地。 左脑思维：顺序性、表面性、功能性、文本性和分析。在信息时代广受欢迎（电脑程序员、起草协议的律师、处理各种数据的MBA）。 右脑思维：整体推理，模式识别， 现今各种情绪和非语言表达，是生命力和创造力之源。 时代在进步，价值观在改变，知识不再是力量。 人们对人生的目标和意义的追求，已成为生命中不可或缺的重要部分。人们已不关注生活琐事，正从生活的边缘走进生活的中心。 未来的世界是属于右脑思维者。 阅读本书的读者，是否能率先认识到未来的格局，是否能先人一步开发自己的右脑思准？！

未来“三大能力“：高科技能力、高概念能力和高感性能力。本书就是这么娓娓道来，重点讲述科技以外的力量。 高概念能力包括：创造艺术美和情感美，辨析各种模式，发现各种机会，创造令人满意的情节，以及将看似无关的观点组合成某种新观点。（故事、设计和交响） 高感性能力包括：理解他人，了解人际交往的微妙，找到自己的快乐并感染他人，以及打破常规、探寻生活的目标和意义。（意义、娱乐和共情） 1.设计感：从本质上而言，设计感是人类的一种基本天性，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改善着我们所处的环境，以满足自身需求，并使生活充满意义。 概念：即蕴含意义的实用性，是典型的全新思维能力，是指人类以自然界史无前例的方式塑造和改善着我们所处的环境，以满足自身需求，并使生活充满意义的能力。 2.故事力：故事力同设计感一样，都是人类经验中不可或缺的组成部分。故事力的本质，即情感化的情境。我们生来就对故事有浓厚兴趣，而相对的逻辑、知识就不一定了。 概念：存在于高概念和高感性的交汇处，是一种高概念和高感性能力，它通过将一件事置于另一种情境的方式来加深我们的理解。 3.交响力：精通某一领域已不再是成功的保证，今天，能取得最大回报的，是那些在迥然不同的领域也能游刃有余的人。 概念：把独立的要素组合在一起的能力。它是一种综合能力，而不是分析能力；是发现看似无关的领域之间联系的能力；是识别大模式，而不是解答某个具体问题的能力；是把别人都认为无法匹配的因素组合起来，得出某种新观点的能力。 4.共情力：是深入他人的思想从他人的角度体验世界。它不是同情，不是惋惜别人的不幸，而是与他人产生共鸣。注意与同情的区分。共情力既不是对智力的否定，也不是提高智力的唯一途径。有时候，我们需要客观冷静的态度；但更多时候，我们需要的是对他人的理解。 概念：是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地地用他们的眼光来看待问题，体会他们的感受。 5.娱乐感：开心的时候，会激活右脑。逻辑性的左脑有很多限制，但是右脑却没有，可以任意发挥。 概念：娱乐的对立面不是工作，而是沮丧。娱乐感，已成为工作、企业和个人幸福的关键。其重要性主要体现在三个方面：游戏、幽默和快乐。 6.意义感：我们生来就是要探寻人生意义，而不是来享乐的。理想的生活并不是在惊恐中寻找奶酪，而是走完这段路程，发现人生的真谛。 概念：是指人类生存的根本动力是对人生意义的追求。每个人都有探寻意义的欲望，而外部环境和内在意志相结合后会激发我们的这种欲求。

当今时代，西方的学术界，尤其是科学家对于事物的认识与其说更加深入细致了，不如说更加琐碎无聊了。 右脑思维，这一充满了脑科学味道的命题中就能感知到这本书的无足轻重，尽管它能够畅销，但总是距离真知很远。在理性形而上学的哲学引领下，人类认识事物总是拘泥于因果逻辑和概念范畴思维中，不能超拔出脱。这样的书，与其说是科学的方法论，不如说是“心灵鸡汤”。 概括来说，本书的核心观点如下：“在概念时代，我们须要掌握6大右脑能力，以与左脑能力相辅相成，开拓新时代的全新思维。设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感这6大能力将日益指引我们的生活，重塑我们的世界。”其实作者要说的是：人类要超越理性的桎梏，把感性融入生活。这观点是浅薄和错误的。 如果作者有点哲学修养，他就有机会超越知识论路径上的认识论，得到另外一个观点：感性不是理性的补充，而是理性的基础，从而也是一切的基础。也就是是说，理性所处理的一切对象：概念、范畴、逻辑、事实等，都是由感性活动构建起来的。因此，感性不是理性的补充，感性是一切存在的基础。 平克们所追求的“全新思维”，一点也不新，更加不够根本。 真正的全新思维，是用感性活动去理解和解释我们这个世界，并用感性辩证法去参与到改变这个世界的活动中。

这本书是典型的美国畅销书的套路：精彩的观点与夸张的言辞相交织，非此即彼的对比缺少一些说服力。 个人对这本书的评价是：超一流的前瞻性，一流的论点，二流的论据，三流的论证。 书中总结的“两高三感三力”还是非常重要、值得学习训练的：高概念、高感性；设计感、娱乐感、意义感；故事力、交响力、共情力。 但这些为什么重要？作者却论证的不够有说服力，“因为那些成功企业家是这样的，所以非常重要。”这样的意思比比皆是，反而削弱了说服力。 怎样才能提升这些能力？给出的对策也不够接地气。 好吧，我这是典型的以左脑思维的方式去对作者右脑思维的书去做书评。

这本书的核心判断非常直接：世界已经从“信息时代”切换到“概念时代”。单纯的逻辑、分析、线性思维（左脑）正在被软件和外包取代，“右脑”的六大感知能力，才是未来拉开差距的关键。 这六种能力被归纳为“三感三力”，构成了全新的思维操作系统： 1. 设计感（Design） 不仅仅是美观，而是在功能之外赋予事物“意义”。 在物质极大丰富、产品功能趋同的今天，差异化往往来自设计。它要求你跳出“够用就好”的思维，去追求“好用且动人”。 * 核心逻辑：不仅是工程师，更是设计师；不仅解决问题，更要创造体验。 2. 故事力（Story） 在信息爆炸和逻辑泛滥的年代，故事才是最有力的沟通武器。 数据虽然客观，但无法激发行动。能够把事实包装进一个有情感、有冲突、有转折的叙事结构中，才能打动人心。无论是商业路演、职场汇报还是人际交往，故事力决定了你的影响力。 * 核心逻辑：用情感共鸣代替冷冰冰的说教。 3. 交响力（Symphony） 即跨界整合、纵观全局的能力，也就是常说的“把碎片拼成整体”。 它不是要求你成为全才，而是要求你具备“连接”的智慧。最具突破性的创意，往往诞生于不同领域的交叉点。它反对过度的专业化，提倡“大画面”思维和跨界联想。 * 核心逻辑：看见别人看不见的联系，将看似无关的点串联成线。 4. 共情力（Empathy） 不是同情，而是设身处地理解他人情感和需求的能力。 这是机器最难替代的人类特质。无论技术如何发展，我们打交道的终究是人。在管理、服务、医疗等领域，能否感知他人的情绪，决定了关系的质量。 * 核心逻辑：不只关注“事”的逻辑，更关注“人”的感受。 5. 娱乐感（Play） 这里的娱乐感不是指“不务正业”，而是指在工作和生活中注入幽默、快乐和游戏精神的能力。 它是应对压力的解药，也是创造力的源泉。懂得玩的人，更具韧性，更能打破常规思维。在一个充满不确定性和焦虑的时代，能制造快乐是一种稀缺的领导力。 * 核心逻辑：快乐是创新的催化剂，而非工作的对立面。 6. 意义感（Meaning） 这是六感中最顶层的能力，即探寻目的、超越自我的精神追求。 当物质不再匮乏，人们开始追问“为什么要做这件事”。意义感驱动人们寻找超越金钱和物质的价值，比如利他、信仰、对社会的贡献。它能为个人和组织提供最深层的动力。 * 核心逻辑：人活着不是为了寻找奶酪，而是为了寻找真谛。 如何内化这六种能力？ 这六感并非天赋，而是可以通过训练获得的思维习惯。书中强调，它们不是孤立存在的： * 设计感和娱乐感更多关乎审美与态度； * 故事力、交响力和共情力更多是方法与手段； * 意义感则是最终的归宿。 你可以把它们看作一套组合拳：用交响力整合资源，用故事力和设计感表达呈现，用共情力连接他人，用娱乐感保持活力，最终用意义感锚定方向。 这套思维模型与当下人工智能的发展高度契合——凡是能被编码和自动化的（左脑工作），价值都在降低；凡是涉及情感、情境和创造性的（右脑工作），价值都在飙升。

最近泛泛地看了一些书，有些纯属偶然，好在我都是带着极大的好奇和求知欲在读，这些书开拓了我的眼界和认识，与这些智慧的学者对话，个人的得失或许没有那么大影响，我崩塌的信念得以一点一点在重新建立。 经过历时两年的漫长斗争，今年五一前我终于收获了自由，这两年真的很久，久到好像又过了十年，我领略过人性的丑陋与不堪，也曾眼睁睁看着小孩被抢走而无能为力，当我拼命抓住我自认为的责任而被现实在地上狠狠摩擦的时候，理性告诉我要试着放手，长痛不如短痛，我深知只有让自己先立起来，才能护我想护的人。 从小我就是一个跟别人不一样的女生，你如果看到我的一双欧式大眼睛就能明白一二，但我一直不愿意承认，因为与众不同随之而来的是格格不入，为此我总用自嘲一笑置之。我是村里为数不多的大学生之一，但好像我还是过得很平凡，甚至比不上一些早年出来打工的同龄人。而我婚姻的失败无疑让老父亲更加觉得脸上无光——我们家没有过离婚这么不光彩的事，更没有傻乎乎花一万多请个律师，这么久还离不掉的人，为什么你什么都没得到却要给他还债，不能跟法官说清楚？你自身难保怎么开口闭口说要养两个小孩？ 至此，我和爸爸姐姐以及亲戚们价值观的矛盾达到顶峰，我不知道我做的对不对，或许五年十年后现实会再一次验证爸爸说的话是对的，就像这场充满了欺骗和艰辛的婚姻。于是我妥协了，在与渣男的心理博弈中，我放弃了小孩的抚养权，而侥幸从婚姻中滑脱出来。我知道我必须努力工作、积蓄能量，提高挣钱的能力。 从《高效能人士的七个习惯》，到《纳瓦尔宝典》，到读王阳明先生的《传习录》，我一直在问自己我的本心是什么。当读《聪明人的个人成长》时，我的潜意识好像走过来悄悄对我说：没错，你的人生使命就是终身学习和成长，你就是想在有生之年活成一个独立清醒的女生，你淋过雨，所以你想要靠自己的能力给自己的小孩撑伞，这没有错。但是，这两年，出于自我保护和对自我挣钱能力的不自信和不确定，我再也不敢把心里的想法说出来，我藏着这些沧桑轻松地与同事与客户打趣，但是只要清闲一些心里就异常地沉重。 《全新思维》给了我一些其他的视角，讲故事的开场方法和“尽管去笑”练习，可以缓解自七月以来我日益增长的焦虑感，也许我又得靠《传习录》等儒家经典让自己内心平静下来，不过，一切都是有希望的，经历过绝望便不再害怕，我没有什么可失去的，只是孩子你们别长得太快，等等妈妈。

丹尼尔·平克（Daniel H. Pink）的《全新思维》被广泛认为是预测并定义了“概念时代”思维转向的里程碑式著作。 一、 作者丹尼尔·平克的核心贡献 平克并非传统管理学教授，而是一位敏锐的未来学家与趋势洞察者。他的独特背景和跨界思维，让他贡献了独特的视角。 · 多元背景提供独特视角：他曾任美国副总统戈尔的演讲稿撰写人，也是《连线》《哈佛商业评论》等顶尖媒体的撰稿人。这种横跨政治、商业与媒体的经历，让他能综合观察社会经济的整体演变。 · 前瞻性预言“右脑时代”的来临：在21世纪初，当大多数人仍推崇逻辑、线性的“左脑思维”时，他便系统性地提出，由物质丰富、亚洲崛起和自动化三大力量推动，社会正从“信息时代”迈向更重视创意、共情与意义的“概念时代”。 · 提出可实践的“六大能力”框架：他并未停留于趋势分析，而是创造性地提炼出决胜未来的“三感三力” ，即设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力，为个人与组织提供了清晰的自我提升路线图。 二、 著作的核心要义：从“左脑”竞争到“右脑”决胜 本书的核心思想可以概括为一次深刻的思维范式革命。平克用了一个生动的比喻：过去，左脑思维是司机，右脑思维是乘客；而现在，右脑思维突然抢走了方向盘，决定我们去往何方。 1. 时代的核心论断：以逻辑、计算、分析能力为主的“信息时代”优势正在减弱，未来属于那些能够驾驭高概念（创造艺术美感和情感共鸣，构建叙事）与高感性（理解人际互动，寻求意义与快乐）能力的人。 2. 决胜未来的“六大能力”： · 设计感：不止关乎外观，更是一种融合实用性与意义、提升用户体验的综合性思维。 · 故事力：将信息和情感置于情境中，使之具有影响力和记忆点。 · 交响力：即整合能力，善于将看似不相关的领域联系起来，进行系统性思考和跨界创新。 · 共情力：设身处地体会他人感受，理解情感需求，这在人机协同时代尤为珍贵。 · 娱乐感：将幽默、游戏和乐趣融入工作与生活，以激发创造力与活力。 · 意义感：超越物质追求，将个人或组织的工作与更大的使命、目标相连接，实现自我驱动。 三、 对当代企业与个人的现实意义 平克的预言在人工智能（如GPT）爆发的今天，正以前所未有的速度变为现实，其指导意义愈发凸显。 · 对个人职业发展的意义： · 应对AI挑战的生存指南：在AI能高效完成计算、分析等左脑工作的时代，开发和培养AI难以替代的六大右脑能力，是构建个人核心竞争力的关键。 · 职业生涯转型的导航图：它提醒从事会计、律师、编程等传统“专家型”职业的人士，需要为工作注入更多创意、共情和整合的色彩。 · 对企业创新管理的意义： · 产品与品牌创新：企业需要从单纯提供功能，转向提供兼具设计感、故事力和意义感的体验。例如，奇瑞汽车通过将企业愿景与“成为世界的企业公民”这一宏大意义嫁接，来凝聚团队和打动市场。 · 组织与人才管理：管理者需运用共情力和娱乐感来激励新生代员工，营造能激发创造力的环境。同时，需招募和培养具备交响力的跨领域复合型人才，以应对复杂挑战。 · 城市与产业发展：如中国芜湖市，将“三感三力”系统性融入城市品牌塑造、产业融合（如举办融合音乐、旅游、招商的音乐节）与政务服务理念（强调价值判断而非单纯技术判断）中，展现了全新思维在宏观战略层面的应用。 · 对教育模式的启示： · 教育目标应从知识灌输，转向培养批判性思维、解决复杂问题、协同合作等能力。 · 教学方式应更注重互动、体验与探索，通过提问和项目制学习，激发学生的设计感、故事力和交响力。 总结 总而言之，《全新思维》不仅是一本趋势预言书，更是一套在人工智能与全球化背景下，关于个人、企业乃至城市如何保持竞争力和获得深层满足感的行动哲学。它深刻地指出，未来的成功法则已经改变：逻辑很重要，但已远远不够。唯有那些能平衡左脑与右脑思维，掌握高概念与高感性能力的个人和组织，才能引领未来。

外国人写书真的是超级啰嗦，基本上看看标题翻翻内容就好了。也可能是因为这些能力我在很小的时候就懂得并且这样做了，所以读起来觉得老生常谈一样絮叨。如果你是个纯技术人员，这个就不必看了，因为要做好实在是太难了，如果你是一个领导者，确实应该好好学一下。 说得好像吹牛啊！为啥不是吹牛呢？ 从小学三年级开始，我被全票赞成当班长，说实话，之前我是根本没有想过的，我并不迷恋“当官”。但是既然被信任，我也大方接受。可能是我天生有这种基因吧，只是知道大家都喜欢我，一直当到离开学校，但是并没有总结过其中原因，直到看了这本书才明白。 一个班，班长从来不是最优秀的那个，学习委员是成绩最好的，劳动委员是最勤劳负责的，体育委员是身体最棒的，文艺委员是唱歌跳舞最好的，课代表是各科成绩最好的，至于每个一般同学，也是各有长处和短处。要把这些人带成一个集体，可以参加各种学校活动评比，对外可以团结一致跟其他班级竞争，向内可以安静地学习以及完成班内的各种任务，全靠班长来组合，靠的就是作者说的这六大能力：设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感。 我现在50岁了，同学们依然喊我班长，当然也有好几个班级群，只是我不再有那个责任心了，班级，也成为虚拟的了，只捡着三观一致的好朋友交往了。 不过，作为一个普通人，有这些能力，会使老朋友新朋友都喜欢自己，这是亲身感受！尽管我并不醉心于被别人喜欢。

挺好的，这本书看在读人数挺少的，我也是从其他书里面看到的这本书，一看还挺有收获的。 人的大脑分为左右两部分，用不完全准确的话语来描述，左脑是理性的，而右脑是感性的。在过去，我们可以说是十分注重左脑的，就我们大部分人所接受的教育而言，其实都是针对左脑的，注重的是分析、逻辑与系统，但是这本书提出了一个相对较新颖的观点，其实右脑的功能其实也是不容忽视的。 我相信大部分应该都听说过，理科好的孩子就是聪明，我相信大多数人和我一样其实内心也是这种观点 。但是随着世界的发展，人们的物质越来越丰富，人的精神需求也就逐渐生长起来。可以看见的一个现象就是，过去上一代人生活条件是十分艰苦的，但是患抑郁症的人却没有现在这么普遍，这是否也可以侧面说明我们其实已经走入了一个新的时代，新时代中人的审美、情感是很重要的，与之对应的高概念高感性能力也是我们需要注重的。 人类从农业社会走向工业社会，工业社会需要的是人的体力，再从工业社会走向信息时代，这个时代需要的就是左脑的分析、推理能力，现在又在从信息时代逐步走向概念时代，这个时候就是需要右脑的时候了。但是也不是说左脑就不是没有用处了，讲究的是一个阴阳调和。 这本书最打动我的是，触动了我对自己身边人事物的理解。比如说我的妹妹会对看似两件没有了联系的事情联系起来，然后得出一个合情合理的结论，但是我自己就是做不到的，这其实就是一种交响力的体现。还有我的妈妈是一个左右手都能熟练拿筷子的人，我不知道你是否听说过，能用两只手拿筷子的人更加的聪明，我觉得我妈妈就是这样的，我的妈妈没有受过教育，不认识字，但是她却能把手机玩儿得溜溜转，还有我妈妈也是一个十分具有共情能力的人。妈妈和妹妹也许并不知道什么全新思维，但是他们就是有这样的能力，和妈妈和妹妹相比，我显得就有那么一些愚钝了，这或许就是天赋吧。 全新思维的六大能力就是设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感。说实话，我觉得自己就是没天赋的，但是作者却说这些能力都是每个人与生俱来的，但是那又是什么让这些能力在我身上消失了呢？很开心的是，作者为每一种能力都提供了训练的方法。希望自己可以多多实践，教育的最终目的是为了促进行动，而不是为了生产一大批思想的巨人。

重读一遍，是这段话给我留下最深印象。如果能活到90岁，希望像珍古道尔一样，耳聪目明，在做自己喜欢的事情。 “想象自己90岁的样子 人的寿命在不断延长，我们中的大多数人都会活到90岁。用半个小时来想象一下，自己90岁时的样子。以90岁的立场来看，你现在的生活是什么样的？你获得了什么成就？作出了什么贡献？你的遗憾是什么？这要做起来并不容易，无论从智力上或者情感上来说都是如此，但是它非常有价值。维克多·弗兰克尔认为当务之急就是：“假设这是你的第二次生命。如果前生有任何遗憾，现在就马上去弥补吧。”对这一问题的思考，可以帮助你达成所愿。”