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柏拉图全集:理想国 封面

柏拉图全集:理想国

[古希腊]柏拉图

2007人在读
39.4万字总字数
¥78定价

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内容简介

本版《柏拉图全集》由刘小枫教授主编,遵从西方学术界公认的忒拉绪洛斯体例,收录柏拉图所有传世作品,包括35篇对话、13封书信、释词1篇和托名作品7篇,分三卷出品:第一卷为中短篇对话、书信、释词及托名作品,第二卷和第三卷分别为柏拉图的长制对话《理想国》和《法义》。 本版《柏拉图全集》依托苏格兰古典学家伯内特的希腊文校勘本,并参照西方古典语文学家的多种笺注本和权威西文译本,充分吸纳西方柏拉图研究笺注成果。本版《柏拉图全集》由26位译者共同完成,译者均有过古希腊语文学训练,对所译篇目有专门深入研究,多数译者还曾就所译篇目撰写过博士论文,是基于研究的翻译。本版《柏拉图全集》译文紧贴希腊语原文,尽量贴近柏拉图作品原貌,同时注重传达柏拉图作品的文学性和对话的口语特色。译者对某些人名、地舆、诗文典故、语言游戏等做了简要注释,扫除了阅读障碍,提高了中译本的普及性。综上,本版《柏拉图全集》是一套简明、可靠、可读性强的足本《柏拉图全集》。本书为《柏拉图全集》第二卷,柏拉图长制对话《理想国》。

读者书评

★★★★★

以前似乎看过一个文言文版本翻译的理想国,但都似懂非懂这一次也同样,在前面几卷还能跟得上讨论的逻辑,但读到后边又有点迷糊了。最后根据对话纲要又回顾了一遍,总算明白了为什么理想国会被奉为经典了。从正义出发,到个人正义再导城邦正义,都是通过从明确定义到论证严谨的逻辑形式来讨论,对于建立批判性思维确实有帮助。我是从教化过来的,在教化书中很推崇荷马史诗的教育作用,但是在卷十中柏拉图显然不认为荷马真的有能力教育人们,柏拉图认为所有的诗人只是创作对象的模仿者无法抓住真理。不过在这里的模仿只讨论了对食物的模仿,而没有讨论对模仿对象的再次模仿,如对绘画作品的再次模仿,是否也能触及模仿对象的真理呢?这里所说的模仿读来似乎和现在的生成式AI有点像“尽管他不知道每一样东西好或坏在什么地方;不过,很显然,凡是在大众和无知者面前显得漂亮的东西,他就会模仿。​”对于生成式AI来说它所有生成的东西或者说是形成的判断都是建立在过去人类积累的素材基础上,随着它的发展,人类更多的任务似乎会转变成提出一些好问题,然后借助工具来寻找答案。书中还有些比较有趣的故事,如阉人的故事;十个纺锤以及应用艺术、制造艺术和模仿艺术等的划分。可能在后边能读全集的时候,还是需要把理想国这部分再读一遍。

★★★★★

非常好的一个版本,在我比较了三个其他版本后,很高兴被推荐此版。

★★★★★

很好的版本,但是希腊语录入得很模糊,如果能修复就好了

★★★☆☆

这个版本的翻译真的很不友好……看评论有人说对照很多译本这个最好,可能是已经把握了基本观点内容了,对翻译更注重原貌。但是从易读性来看我觉得还是商务印书馆那本更好点,可能还是我太菜了🥲

★★★☆☆

该书说实话读起来有点不好消化,主要是从辩论的角度来解读奴隶主阶级的哲学与教育思想;借苏格拉底之口讨论了正义与非正义,从而表述了心目中理想的现实主义,它不是国,也不是邦,也不是家;我觉得是一种状态吧

★★★★★

一、思想的张力:理想与现实的永恒冲突 《理想国》最打动人的,不是它给出了完美的答案,而是它毫不回避理想与现实之间的巨大鸿沟。苏格拉底承认理想城邦“可能只存在于言辞中”,但他坚持要画出那个“天上的典范”。这种明知不可为而为之的执着,让人既敬佩又不安。敬佩的是他对真理的忠诚,不安的是这种理想一旦被人间权力绑架,可能成为暴政的借口。 二、苏格拉底这个人:令人着迷又令人困惑 在对话中,苏格拉底既是智慧的探求者,又是狡猾的引导者。他声称自己“一无所知”,却能一步步把对手逼入逻辑死角。他嘲笑智术师的收费教学,自己却从不收费。他批判诗人,自己却用神话(厄尔的故事)来结尾。这种反讽式的谦逊与实质上的掌控,让人既想追随他,又想质疑他。 最让我触动的是他对死亡的从容——在《申辩》中他说“未经审视的人生不值得过”,在《理想国》中他说“真正热爱智慧的人不怕死亡”。这种将哲学与生命合为一体的姿态,有一种超越逻辑的魅力。 三、哲学与政治的悲剧性关系 洞穴比喻中,回到洞穴的哲学家被囚徒嘲笑、甚至可能被杀。这几乎是苏格拉底自身命运的预言。哲学追求真理,政治追求权力和稳定,两者天然存在张力。柏拉图试图用“哲人王”来化解这种张力,但这恰恰暴露了悲剧的核心:真正的哲学家不愿统治,愿意统治的人不值得信任。这个悖论至今无解。 四、理性与情感的角力 柏拉图对诗歌的批判,本质上是理性对情感的宣战。他承认诗歌有“魅力”,但仍坚持驱逐它。这种禁欲式的理性主义让人感到一种冷峻的高傲。但另一方面,他用了整整十卷的对话本身,就是一种文学的、戏剧的艺术形式——他用诗一样的比喻(洞穴、太阳、纺锤)来传达哲学。这种“用对手的武器作战”的策略,让人感到一种深刻的自我矛盾,也让人感到哲学无法完全摆脱诗。 五、灵魂的图景:多头兽、狮子和人 这个比喻让我久久难忘。每个人心中都有一只多头怪兽(欲望)、一头狮子(意气)和一个人(理性)。正义就是让人统治狮子和怪兽。这个比喻之所以有力,是因为它承认了人性中的野兽成分,不假装人天生是理性的天使。它不要求消灭欲望,而是要求秩序。这种对人性弱点的现实主义,让《理想国》的伦理学显得比纯粹的禁欲主义更可接近。 六、阅读的体验:艰难与愉悦并存 坦率地说,阅读《理想国》并不轻松。冗长的论证、陌生的文化背景、有时过于自负的类比(比如那个神秘的几何数字),都让人感到吃力。但与此同时,那种被一个伟大的头脑牵引着、一步步深入问题核心的体验,又是无可替代的。每一次反驳、每一个比喻、每一次转折,都像是一场智力上的冒险。 最让我感到“值得”的时刻,是在经历了漫长的论证后,突然理解了他为什么要把诗人驱逐出去——不是因为他不爱诗,恰恰是因为他太爱诗,太知道诗的魔力可以扭曲灵魂。这种“爱之深、责之切”的复杂情感,让他的极端立场变得可以理解,尽管不一定可以接受。 七、这本书与我们的时代 《理想国》写于雅典民主衰落的时期。柏拉图目睹了苏格拉底之死,经历了伯罗奔尼撒战争的惨败,看到了煽动家如何操纵民众。他对民主的批判、对精英教育的强调、对德性的呼唤,都带着一种末世的焦虑。今天,我们同样生活在民主制度面临挑战、民粹主义兴起、公共理性衰落的时代。《理想国》的警示——没有德性的自由会走向奴役,没有智慧的权力会走向腐败——比任何时候都更刺耳。 但我们也应该警惕柏拉图的药方:精英主义、审查制度、高贵的谎言。历史已经证明,任何自称掌握真理的少数人,一旦获得不受制约的权力,往往会变成新的暴君。 八、最终的感受:一本书,两种读法 读《理想国》,可以有两种姿态。 一种是把柏拉图当作导师,接受他的答案:正义是灵魂和谐,哲人应该统治,诗人应该驱逐。这是信徒的读法。 另一种是把柏拉图当作对话者,与他争辩:你的城邦真的幸福吗?谁来判断谁是哲人?你的理想不会变成噩梦吗?这是哲学家的读法。 苏格拉底说:“未经审视的人生不值得过。”我想,未经审视的《理想国》也不值得读。真正的阅读不是接受答案,而是与两千年前的这位巨人展开对话,在我们的时代、我们的处境中,重新追问那些问题。 从我们的对话中,我感受到的,正是这种跨越时空的对话的可能性——以及它的艰辛与珍贵。

★★★☆☆

建议在读正文前先翻到卷尾看一遍对话纲要; 遇到完全无法理解的希腊历史人物/神话典故,再停下来查阅卷尾的专有名词索引;(用处不大) 卷尾的内容索引是供你读完整本书后做研究/复习用的 用于理解古典政治哲学、正义的本质与城邦危机(古典政治哲学入门) 智识严密性:第三档(第二档为亚里士多德的《政治学》) 文本质量:第二档 有些地方翻译的比较语序混乱、读起来相对生硬

★★★★★

本书洋洋洒洒,如何确认本书核心议题?根据译者前言,译者提到 细读全书后,我们会发现,“论正义”的确是贯穿整个作品的思想主题。自古以来,评论家们曾对这一问题展开过长期的争论;某些人认为,该书的第一主题是城邦体制,有关正义的讨论只属于第二主题,某些人认为,实际情形正好相反,正义是真正的主题,有关城邦本质和形式的讨论仅属于揭示和解释正义的范例,这些只能属于第二主题 初步假设核心议题一:正义,核心议题二:联邦,但二者关系如何呢,我们接着看译者的话: 在进一步解释城邦的组成部分时,苏格拉底又反过来用人的灵魂的三个组成部分充当例子,以致“城邦的本质”和“灵魂的本质”成了两个完全对应的东西 归根结底,决定城邦的形式和本质的是人的灵魂,所谓的“城邦体制”首先存在于人的灵魂中`. 进一步,对柏拉图来说,教育是城邦改革事业中最关键、最重要的方面, 他所说的教育当然不只是一般公民的基本教育,而是培养一批能够看清真理、根据“美好”的理念治理好城邦的哲人兼领袖。 ·最理想的统治者是哲人,因为哲人拥有真正的知识,他们认识世界的本质,知道如何辨别是非和真假,明白理想的城邦形式应该是什么。因此,正如苏格拉底所勾画的那样,理想的城邦应该有三大组成部分,和灵魂的三个组成部分相对应,代表灵魂中理性部分的是统治阶级,代表灵魂中勇气部分的是武士阶级,代表灵魂中欲望部分的是农、工、商阶级。 · 再结合书中附录内容索引,书中讨论最多的五个概念分别是: 正义/非正义 城邦 灵魂 教育/儿童教育 美 基本确定核心章节为 正义、城邦、教育,翻看《附录:对话纲要》,确定关键章节:(抽读20%, 2个章节) 卷四 城邦和城邦中的正义 1.创建城邦 2 正义 a 城邦中的正义 b 个人中的正义(城邦正义与个人正义的结合) 3 总结 卷六 对这人的培养和教育 1. 培养真正的哲人的困难 2. 论“美好 3 “美好之物”的认识道路 (洞穴隐喻)

★★★★★

这本书以对话的形式展开,探讨了众多深刻的哲学问题,如正义、城邦的构建、统治者的品质等,给人以无尽的思考与启迪。 在对正义的探讨中,柏拉图引导我们不断追问什么是真正的正义。从最初对正义的不同定义的辩驳,到后来通过构建理想的城邦来阐释正义,让我们看到正义不仅仅是个人行为的准则,更是整个社会秩序的基石。正义不是简单的利益权衡,而是一种内在的品质,一种对善的追求。它要求每个人在社会中扮演好自己的角色,各司其职,为共同的利益而努力。 柏拉图所构建的理想城邦,虽然在现实中可能难以实现,但它却为我们提供了一个思考社会秩序的范本。在这个城邦中,统治者、护卫者和生产者各安其位,共同为城邦的繁荣而努力。统治者具备智慧和美德,能够以公正的方式治理国家;护卫者勇敢忠诚,保卫城邦的安全;生产者勤劳朴实,为城邦提供物质基础。这种分工合作的理念,让我们反思现代社会中不同角色的责任与价值。 书中对统治者培养的论述也令人深思。柏拉图认为只有哲学家才能成为真正的统治者,因为他们拥有对真理的追求和深刻的洞察力。这让我们思考领导者应该具备怎样的品质和素养。在当今社会,我们也需要有智慧、有担当、有道德的领导者,能够引领社会朝着正确的方向发展。 此外,柏拉图对不同政体的分析也具有重要的现实意义。他指出了荣誉政体、寡头政体、民主政体和僭主政体的优缺点,让我们看到不同的政治制度对社会的影响。这提醒我们要不断反思和完善现有的政治制度,以确保社会的稳定和发展。 然而,《理想国》也并非完美无缺。它的一些观点在现代社会可能显得过于理想化,难以完全付诸实践。例如,共产同住的理念在现实中可能会面临诸多挑战。但这并不妨碍我们从这本书中汲取智慧和灵感。它让我们认识到,人类对于理想社会的追求是永恒的,我们应该不断探索和努力,为创造一个更加公正、和谐、美好的世界而奋斗。

★★★★★

推荐是因为,这本书总归是名著,里面的批注有大量的古希腊神话选段,也可以通过阅读此书了解到苏格拉底一些著名的哲学思想。比如说,了解了苏格拉底的线喻,日喻和洞喻。 但是,在阅读过程中,我也对很多内容提出了不一样的看法。比如,我不认同柏拉图式的爱情要被大范围推崇,也不认同妇女儿童共有制,也不认同柏拉图所说的人一生只能从事一种职业,以及老人的学习能力还不如他的跑步能力等等等等这些观点。 因此,再加上哲学类的著作本就比较晦涩,在阅读此书时,还是挺考验人的耐心和思考能力的。当然啦,这本翻译作品也是十分不错的。我也是因为老师的推荐来拜读王扬老师翻译的《理想国》,总体感觉还是收获颇丰的。

书籍信息

作者[古希腊]柏拉图
译者王扬
出版社华夏出版社有限公司
出版时间2023-05-01
ISBN9787522203300
分类哲学宗教-西方哲学
格式EPUB
完结状态连载中
章节数21