
加里·马丁约瑟夫·皮尔
行为矫正是指通过系统化应用学习的原理和技术,来评估和改善个体的隐性或显性行为,以达到提高其适应日常生活能力的目的。 本书是一本全面、实用的行为矫正原理和应用指南,首次出版于1978年,曾在14个国家的众多大学中作为教材使用,被翻译成西班牙语、意大利语、葡萄牙语、韩语、中文等版本。它从行为的基本原理出发,通过大量的实例来解释说明行为矫正的基本原理和程序,介绍实践中的具体操作技巧,如观察和记录,识别强化、消退与惩罚及其可能的长期影响,根据行为原理和程序来解释行为案例,设计、实施、评价具体的行为矫正程序等。 本书对强化过程、刺激物的选择、代币问题、伦理问题等行为矫正中遇到的几乎所有问题都进行了解答,不仅适合学习行为矫正、应用行为分析、行为治疗、心理学和相关领域课程的学生,对各种助人专业(如临床心理学、心理咨询、教育、医学、护理、理疗、精神病学、社会工作、言语治疗、运动心理学等)的学生和从业人员也会有很大的帮助。
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无意义感——研讨 今天听到有人说这个词,我有很多观点要说给你听。虽然随着时代的发展,快节奏的云集,人们越来越紧密联系也越来越被孤岛。但是我想不到,有什么真正的哲学可以定义生活的意义这个词呢?就连哲学本身,也是具有阶级性质的,也是包涵了阶级的意识形态的。 生活没有意义,可是生活没有意义就意味着虚无主义吗?并不是,我的真实感受,皮肤的,嗅觉的,各种五官的,快乐也好,痛苦也好,都是我曾经来到过这个美好世界的证明,生活没有意义,意义就是我能活着,为了幸福努力活着,有人期待我活的开心,我也有期待活的开心的人,这样的我在死去后会被人记着的,用马克思的话来说,人是一切社会关系的总和。 那些所有的经历,不管是是什么形式的,都是人生宝贵的财富,疯狂的汲取能量,我爱着这样的我。这就是意义。 丰富的大脑!