
李芳
本书回顾了女性主义运动和女性主义流派的镜像,在女性主义伦理观和教育观的形成与论争中寻找女性主义道德教育思想形成的轨迹,剖析了女性主义对传统道德教育观的批判触角,对今天的道德教育进行了女性主义维度的思考。
“女性主义”一词源于英文Feminism,自Feminism这一术语产生后。西方学术界对它的含义始终难以清晰地界定,而与其对应的汉语译文也存在着一个流变的过程。随着女性主义运动的深入发展,在以自由、激进、多元为特征的三次女性主义浪潮中,由于女性主义者们所属的阶级、种族、地域不同,所倡导的理论、观点、方法也不尽相同,相互间不断分化和重组。从千百年来的父权制阴影中走来,呈现了历史的进步,也表征了理论演进的过程,发现出道德伦理和医德教育。