
樊荣强
中国人的思维特点是,重形象而不重逻辑,重综合而不重分析,重意会而不重论证。这样的特点表现在文章和演讲上,往往汪洋恣肆、意象万千,但是缺乏精确性、条理性与系统性。 对事物进行多方面的分析论证,是增强精确性、条理性和系统性最重要的方法。它在增强思考与演讲逻辑性的同时,也拓展了思维的深度与广度。因此,除了我们已经非常熟悉的“一分为二”分解法之外,我们还应当掌握“一分为三”的三点式分解法。 英国人彼得·沃森在其《人类思想史》一书的序言中指出:许多思想家、哲学家、理论家,都喜欢将自己的思想和理论,用三分的方法来进行表述,建立模型,如三大理念、三个时代、三个原则、三个阶段、三个部分、三个层次,等等。 知识其实分为两种:一种姑且称为实体知识,而另一种称为工具知识。实体知识就是那些关于客观事物的性质与规律的知识,而工具知识则是躲在后面或站在旁边,加工处理并协助实体知识发挥作用的知识,打个简单的比方,米饭是实体知识,而碗筷是工具知识。 为什么有些人读了很多书,还是个书呆子?因为他仅仅掌握了一些实体知识,而严重欠缺工具知识。工具知识具有联结、结构、重组实体知识的功能,让你的知识真正地活起来,让你拥有的不仅是知识,而且是智慧。 《三的智慧:思考与演讲的75个经典分析工具》汇集了古今中外75个以上经典的三点式分解案例,涉及哲学、宗教、艺术、历史、心理、管理、经济、社会等方面。作者通过对种种三点式分解案例的解读,内容包括但不仅限于出处、含义、意义以及如何应用等,使读者掌握一套工具知识,拥有75个以上现成的分解框架,很轻易地在思考与演讲时迅速找到三个不同的点,不同的方面,展现自己思想的深度与广度。
把看似深刻的东西变成日常交流的工具