红色家书

阅读一封封家书 认识一位位英豪 了解一位位革命烈士背后的故事 ……… 这封信是刘谦初写给妻子张文秋的遗书： 我现在临死之时， 谨向最亲爱的母亲和亲爱的兄弟们告别！ 并向你坚握告别之手， 望你不要为我悲伤， 希你紧记住我的话， 无论在任何条件下， 都要好好爱护母亲！ 孝敬母亲！ 听母亲的话！ 你的快乐，也就是我的快乐； 你的幸福，也就是我的幸福！ ∥ 瞿秋白家书： 瞿秋白(1899—1935)：江苏常州人，中国共产党党员，中国共产党早期领导人之一。1925年1月在党的“四大”进入中央局，担任领导工作，1927年8月7日，主持召开著名的“八七”会议。1931年在上海与鲁迅一道领导左翼文艺运动，1934年到苏区任中华苏维埃共和国人民教育委员。1935年4月25日在福建长汀县水口尚潭被国民党反动派逮捕，同年6月在福建长汀从容就义。 1929年7月，瞿秋白乘船从莫斯科启程去德国，出席在法兰克福召开的国际反帝同盟大会。在海船上，他给杨之华写了这封家书。 之华： 临走的时候，极想你能送我一站，你竟徘徊着。 海风是如此的飘漾，晴明的天日照着我俩的离怀。相思的滋味又上心头，六年以来，这是第几次呢？空阔的天穹和碧落的海光，令人深深的了解那“天涯”的意义。海鸥绕着桅樯，像是依恋不舍，其实双双栖宿的海鸥，有着自由的两翅，还羡慕人间的鞅掌。我俩只是少健康，否则如今正是好时光，像海鸥样的自由，像海天般的空旷，正好准备着我俩的力量，携手上沙场。之华，我梦里也不能离你的印象。 独伊想起我吗？你一定要将地名留下，我在回来之时，要去看她一趟。下年她要能换一个学校，一定是更好了。 你去那里[插图]，尽心的准备着工作，见着娘家的人[插图]，多么好的机会。我追着就来，一定是可以同着回来，不像现在这样寂寞。你的病怎样？我只是牵记着。 可惜，这次不能写信[插图]，你不能写信。我要你弄一本小书，将你要写的话，写在书上，等我回来看！好不好？ 秋白 七月十五 ∥ 赵一曼家书： 赵一曼(1905—1936)：原名李坤泰，四川宜宾人，中国共产党党员，抗日民族英雄。曾在武汉中央军事政治学校、苏联莫斯科中山大学学习，后被分配到东北地区工作，并改名赵一曼。曾任东北人民革命军第三军一师二团政委。1935年11月，赵一曼在掩护部队突围时受伤被俘，自此经受敌人长时间的酷刑拷问，但赵一曼从未屈服。1936年8月2日，在珠河县小北门外从容就义。 这是赵一曼写给儿子陈掖贤的两封遗书。 其一 宁儿[插图]： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中 其二 宁儿： 母亲到东北来找职业，今天这样不幸的最后，谁又能知道呢？ 母亲的死不足惜，可怜的是我的孩子，没有能给我担任教养的人。母亲死后，我的孩子要替母亲继续斗争。自己壮大成人，来安慰九泉之下的母亲！你的父亲到东北来，死在东北[插图]，母亲也步着他的后尘。我的孩子，亲爱的可怜的我的孩子啊！ 母亲也没有可说的话了，我的孩子自己好好学习，就是母亲最后的一线希望。 一九三六年八月二日 在临死前的你的母亲 ∥ 红色经典、 伟人传记、 历史实记 ： 《为什么是毛泽东》 《毛泽东自述》 《邓小平时代》 《走近钱学森2019》 《周恩来最后600天》 《毛泽东最后七年风雨路》 《红镜头中的周恩来》 《我的伯父周恩来》 《毛泽东点评历史人物（上册）》 《功过林彪：战神与叛徒》 《解读青年毛泽东》 《毛泽东之魂》 《沈醉回忆录（全5册）》 《杜月笙全传》 《我的前半生》 《毛泽东最后十年》 《毛泽东阅读史》 《周恩来的故事》 《元帅大将的最后岁月》 《毛泽东的书单》 《民国大师列传》 《红墙警卫》 《毛泽东的故事》 《蒋经国传》 《邓小平年谱（全5卷）》 《毛泽东文集（全八卷）》 《邓小平文选（全三卷）》 《胡锦涛文选（全三卷）》 《跟毛泽东读二十四史》 《十大元帅轶事》 《孙中山》 《长征：1934—1936》 《谋帅刘伯承》 《周恩来选集》 《谁是最可爱的人》 《高山下的花环》 《小英雄雨来》 《二月》 《林家铺子》 《子夜》 《雷锋日记》 《青春》 《冰山上的来客》 《闪闪的红星》 《敌后武工队》 《今夜有暴风雪》 《激情燃烧的岁月》 《新儿女英雄传》 《上甘岭》 《苦菜花》 《黎明之前》 《多余的话》 《西沙儿女》 《鸡毛信》 《王二小放牛郎》 《董存瑞》 《小兵张嘎》 《丰收》 《天山牧歌》 《少年漂泊者》 《三里湾》 《沸腾的群山》 《山雨》 《走向胜利》 《光明在我们的前面》 《微山湖上》 《地雷战》 《地道战》 《救亡者》 《战争与人民》 《三千里江山》 《死水微澜》 《六月流火》 《赤都心史》 《万木无声待雨来》 《聂耳日记》

月饼好吃，放得久多 “月饼比粽子好吃，能放得久多。”——郭纲琳烈士信中语。不知读到这里，你是不是落泪了。 读《红色家书》，最令人震撼的不只是烈士慷慨赴死的无畏，更有他们生命倒计时之际，对美好生活的无比眷恋。郭纲琳烈士一句：“月饼比粽子好吃，能放得久多。”让人禁不住泪奔。那眷恋真实、具体、琐碎，就像小孩子惦念着过年时的一块糕点、一粒糖果。毫不掩饰的爱与眷恋，构成了全书最坚实的情感底座：他们如此热爱这人间烟火，却还是依然选择了为理想而赴死。 在《红色家书》收录的众多绝笔中，郭纲琳烈士写给哥哥郭纲伦的复信格外特别。这封信写于1935年8月26日，地点在南京老虎桥监狱。收信人郭纲伦是郭纲琳的大哥，此时正四处奔走设法营救她。国民党当局答应，只要她在悔过书上签字、放弃政治主张，即可出狱。然而，郭纲琳烈士的回答却是：“我不愿造一点点罪恶在我生命中。”她歉意地对哥哥说：“伦兄，请你原谅我不能屈伏（服）在一个无罪而加上有罪的名义下来遵从你。” 郭纲琳烈士对生的希望拒绝得如此干脆，其实她对生的渴求同样迫切，所以她在信的后半段突然转了一个弯，拐进了最寻常的人间烟火。 “中秋节快临了，你们又忙着请客了吧！我们犯人一年照例有三次特许的买牛猪肉吃——春节、八月节、旧历年——所以每个犯人逢到这时都有一点兴奋。如没有钱，那只有望肉而兴叹了！”八月节尚未到，她早就计划着：“还有一个月要吃肉和月饼了。”八月节可买月饼吃，五月节可买粽子吃。月饼比粽子好吃，能放得久多。 读到这里，很难不被打动。一个不知道自己还能不能活到下个中秋的人，一个刚刚写下“让造成我的命运来完结我的命运”的人，却转过头来认真地跟哥哥讨论月饼和粽子的优劣。她的结论是“月饼比粽子好吃，能放得久多”。这种细致的对比，分明是一个对生活有滋有味地热爱过的人，才会有的洞察。 这不是麻木，更不是故作轻松，而是真正的生活品味。郭纲琳烈士在狱中把铜板磨成铜心，镌刻上“永是勇士”四个字，还用磨尖的竹签在枕套上绣上“To struggle for truth”，在手绢上绣上五角星，把每日从饭菜中拣出的砂子、稗子积存晒干做成枕芯。一个在酷刑与死亡威胁下依然把日子过得如此“讲究”的人，可见其对美好生活的爱之深。 她向七叔郭定林要求“请我过节”，向大哥郭纲伦要求“请我吃月饼”，就像一个小孩子在讨要一份理所当然的宠爱。而这份“讨要”背后，是一个革命者对“活着”最本能的眷恋。郭纲琳烈士牺牲于1937年7月（无具体日期记载），年仅27岁。她最终没能等到哥哥请她吃月饼的那一天。因为爱得太过深沉，所以走得如此决然。 这些家书揭示了一个容易被忽略的真相：革命烈士并非不爱生活、不爱家人、不爱自己的生命。恰恰相反，他们爱得比谁都具体、都热烈。但他们又有自己的信念，自己的革命理想，就像郭纲琳烈土写在牢房墙壁上的血书：“坚持立场，为革命而牺牲！拥护真理，为正义而流血！” 郭纲琳烈士在信中还写到，自己曾经“专在追求我身体的自由而陷于失望的苦燥中”，但现在“不那样企求了”。这句话诚实得令人动容。她不是天生不渴望自由，不是天生不怕死。她只是把另一种热爱——对真理、对共产主义事业的热爱——放在了个人生死之上。 郭纲琳烈士曾说：“革命者的青春才是美好的，我早已将她献给了伟大的祖国。为了追求我的崇高理想，我可以献出生命、青春和一切。”（有出处为刘胡兰烈士之说，实为郭纲琳烈士）这句话之所以有力量，恰恰是因为说这话的人，在生活中无时不惦记着月饼和粽子。一个把“青春献给祖国”的人，同样也把一颗心留给了中秋的月亮。 1937年的7月，正在农历的六月，距八月节还有两个多月，可烈士却再也没等到那个中秋，没吃到那年的月饼。但在她的心里一定有一块，香甜的、寄托了所有热爱和美好的月饼。那份对“还有一个月要吃肉和月饼”的美好期待，那种“月饼比粽子好吃”的天真比较，是一个革命者留给这个世界最柔情的告白。她用生命拒绝了“垂猪的生活”，却在拒绝的同时，证明着生活本身有多么值得热爱。 《红色家书》的全部重量，就在于让我们看到：那些写下“诀别”的烈士，其实比谁都舍不得这世界——他们舍不得事业，舍不得家人，舍不得一块肉、一个月饼、一个笑脸、一个等待。正因为舍不得，所以他们才更愿意用自己壮烈地死，去换取更多人美好地活。 月饼好吃，放得久多！

红色家书，藏着最动人的铁血柔情。乱世浮沉里，先烈亦是凡人，有牵挂家人的温柔，有眷恋人间的温情。印象最深的是赵一曼奔赴刑场前写给幼子的遗书，字字隐忍深情，她未能陪伴孩子成长，满心愧疚与思念，却坚定告知孩子，母亲的牺牲是为民族大义，用一生践行“以身育人”的誓言，将最深沉的母爱，融入为国为民的大爱之中。左权将军在战火间隙写给妻子的家书，字里行间满是对妻儿的牵挂、对家常生活的期盼，硝烟未散，思念绵长，让铮铮铁骨多了几分温情底色。这些书信打破了英雄“高不可攀”的刻板印象，让我们看见，先烈们舍小家为大家的抉择，从来不是无情无念，而是明知离别刺骨，仍愿以身赴国难的赤诚与决绝。

翻开《红色家书》，一封封书信，承载着革命先辈的家国情怀。字里行间，既有对家人的浓浓思念，也有为民族大义义无反顾的决心。在战火纷飞的岁月里，他们舍小家、顾大家，告别亲人奔赴战场，把对亲人的牵挂藏在心底，把国家安危扛在肩上。 这些家书没有华丽的辞藻，却充满震撼人心的力量。先辈们用青春和生命，换来了我们如今国泰民安的生活。希望孩子们也读读这本书，铭记历史，传承红色基因，心怀感恩，脚踏实地努力学习。把爱国之情化为实际行动，从小事做起，好好学习，磨炼品格，努力成长为能够担当民族复兴大任的新时代少年。

《红色家书》里收集的那一封封从战火中走来的家信，没有华丽的辞藻，字里行间全是先烈们滚烫的真心。冯庭楷战士写给母亲的信里，说自己为了饥寒的一群人奔波奋斗，若战死也不必悲伤；赵一曼在就义前给年幼的儿子留下嘱托，盼他长大后记住母亲是为国牺牲。他们一边牵挂着家中的亲人，一边毅然把生命献给了民族解放的事业。这些跨越时空的文字，让我读懂了什么是信仰的力量。我们今天的安稳生活，正是无数先烈舍小家为大家换来的。我更要珍惜当下的时光，不辜负先辈们的热血与期盼。

《红色家书》中的每一封信，都是对信仰的一次深情告白。在那个黑暗迷茫的年代，是什么支撑着先烈们在酷刑面前不屈不挠？是什么让他们在死亡面前谈笑风生？答案只有一个：坚定的共产主义信仰。吉鸿昌将军在就义前写下“恨不抗日死，留作今日羞”，这种视死如归的气概，源于对革命必胜的坚定信念。这些家书跨越了时空，依然振聋发聩，它们告诉我们，信仰不是挂在嘴边的口号，而是融入血脉的基因，是危急关头豁得出去的精神支柱。在和平年代的今天，我们或许无需面对生死的抉择，但同样面临着各种诱惑和挑战，重读家书，就是要从中汲取强大的精神动力，筑牢信仰之基，时刻保持政治定力。

细读红色家书，内心深受震撼。一纸家书，承载着革命先辈真挚的情感与坚定的信仰。文字里既有对家人的牵挂惦念，又有为民族大义不惧牺牲的无畏，朴素的话语，藏着滚烫的初心。作为一名教师，我从字里行间读懂何为坚守、何为担当。先辈们在危难之中，依然心怀家国，舍弃个人安稳，为理想奋勇前行。这份纯粹的信念深深触动了我，让我重新审视自己的职业使命。教育之路，平凡且漫长，日常工作常有琐碎与疲惫。对比先辈，更觉应当坚守教育初心，沉下心做好本职。红色家书时刻提醒我，要有责任与情怀，守住内心的热爱，保持踏实肯干的态度，以坚定的信念在岗位上耕耘，把这份崇高的精神内化于心，涵养自身，坚守育人初心。

翻开《红色家书》，扑面而来的是一股沉甸甸的历史气息。这本书收录了百余封革命先烈的书信，涵盖平常家信、狱中信函和临终遗书等类型，写信人既有赵一曼、夏明翰、左权这样耳熟能详的名字，也有许多在历史长河中鲜为人知却同样闪耀的英雄。 书中最触动我的是，他们在面对死亡时,那份近乎平静的从容和一颗颗在至暗时刻仍然剧烈跳动的赤诚之心。 夏明翰在狱中用半截铅笔给妻子写下诀别信，然后用嘴唇和着鲜血，在信上印下一个深深的吻，三天后从容走向刑场，留下“砍头不要紧，只要主义真”的千古绝唱。刘伯坚在遗书中写下“生是为中国，死是为中国，一切听之而已”。这种平静并非麻木，恰恰源于一种超越时代的坚定信仰——他们清楚地知道自己在为什么而活，也因此清楚地知道为什么而死值得。方志敏在狱中写下“我渴望着光明，我开始为光明奋斗”，即使身陷囹圄，希望的光芒也从未黯淡。当代的中国，我们不必再面对枪林弹雨，但每个人的人生中同样会遭遇困境与抉择——在利益面前是否坚守底线，在安逸面前是否记得担当，在浮躁之中是否还能沉下心来追求真正有价值的东西。《红色家书》不是一本普通的书，它是一位位先辈用生命写下的“精神教科书”，提醒我们不忘来路，不负韶华。那一封封家书中的文字，今天读来依然滚烫，依然能够穿透岁月，叩击每一个读者的灵魂。

读《红色家书》有感 翻开《红色家书》，一张张泛黄的信纸、一句句质朴的文字，跨越百年时光，深深触动了我的心灵。这本书收录了革命先烈的家书，字里行间没有华丽的辞藻，却藏着最滚烫的忠诚、最深沉的家国情怀。 作为一名四年级班主任，我常常带着孩子们回望红色历史。可读完这些家书我才深知，英雄从不是课本上冰冷的名字。他们和我们一样，是父母的孩子、是孩子的父母，有着平凡人的牵挂与温柔。 夏明翰在信中叮嘱亲人，坦然面对牺牲；赵一曼强忍思念，字字皆是对孩子的期许。在战火纷飞的年代，他们舍弃小家团圆，奔赴家国战场。面对生死抉择，他们义无反顾，用血肉之躯守护祖国山河，只为换来后代的太平盛世。 最让我动容的是，先烈们在艰苦绝境中，依然心怀希望、坚守信仰。一封封家书，是牵挂，更是初心；是嘱托，更是担当。如今我们身处盛世，山河无恙、岁月静好，这一切都是无数先烈用生命换来的。 教书育人，育人为先。今后的教学中，我会把这些红色家书的故事讲给孩子们听，让红色基因扎根童心。我也会以身作则，坚守教育初心，引导孩子们铭记历史、心怀感恩，珍惜当下的幸福生活，努力成长为爱国、勇敢、有担当的新时代少年，让红色精神代代相传、生生不息。

品读红色家书，既是一次回望历史的初心溯源，也是一次涤荡心灵的精神洗礼。作为新时代青少年，我们当以家书为鉴、以先烈为灯，传承赤诚爱国的家国情怀、不畏艰险的奋斗精神、无私奉献的崇高品格，将先辈的红色信仰融入青春理想，把感恩之心化为奋进之力，不负先辈牺牲，不负时代韶华，以少年之姿守护盛世中华。