邱玉莲
本书内容架构新颖，从企业环境、公司治理、会计法规、会计目标等出发，然后到会计具体操作，达到使学生更多地去思考如何使会计信息能满足使用者需要的目的。现用教材的教学程序是遵从经济业务发生、取得或编制凭证、登账和编制会计报表的传统的实务处理程序。新教材将从会计的环境出发，突出会计方法的基本原理，而不是现行的准则和规定；重点是培养学生的会计思想，而不是专门培养会计技术。
