崔艳
全书以一名职场新人入职企业的新媒体营销岗位开展电商营 销活动为主线，通过情景模拟的方式构建学习情境，以新媒体营销与运 营的典型项目的工作过程为逻辑主线，以主流新媒体营销模式和典型新 媒体营销平台为对象，分别设置了八个工作项目。其中项目一至项目四为 综合教学，项目五至项目八为实战教学。
