生死疲劳：25岁规培生之死（轻纪实）

阅读1小时，留下5条笔记，8.8分。 这篇凤凰周刊的采访纪实，予以社会曝光，阐述事实，让那些躲在暗处不敢见光的领导、带教、部门接受“人民的审判”。 这看似个案的事件，最大的祸患，是那些“不良”医院和带教们会“言传身教”出更多的“不良”带教和医生，是对广大患者的噩耗……荐读。 法无法，德无德。民族复兴最厚实的应该是文化道德、文明传递、真善美的群体精神，而不仅仅是科学技术，更不是物欲金钱GDP。 面对面的关心，背靠背的信任，才能无往不利，事半功倍。 这篇轻纪实所阐释的，正是上述种种矛盾中终究归于何解的遗憾和追问。

从来如此，便对吗？——鲁迅 先生百年前的话语依然振聋发聩， 有人说“这苦别人能吃，你不能吃吗？” 我能！我当然能！该吃的苦我当然能吃！ 可是没必要的苦真的非吃不可吗？ 社会的进步和发展，科技的创新与改变， 所带来的成果是继续让我们因循守旧吗？ 新时代的青年不应该觉醒吗？ 面对社会上的不公不平不合理， 不应该发出新青年的声音吗？ 对于一件新事物新规则的出现建立， 如果开始有人忍气吞声的度过了， 制定者与旁观者觉得有人能接受， 如果大家都忍气吞声的度过， 没有人发出反对的声音， 制定者与旁观者会觉得这就是对的， 可是它真的是对的吗？ 只是身处其中的人， 碍于强权也好，各种瞻前顾后的顾虑也罢， 不敢发出反对的声音， 所以只会继续因循旧制。 我看到这么一个评论。 “b站在去年推出“奔涌吧，后浪”被群嘲后，今年改变传播策略，让稚嫩的中学生来表述“我不想成为一个怎样的人”。诚然，这些回答都很天真烂漫、纯真勇敢。可如果你问一问那些真正初入社会的年轻人呢？我会说，我不想变成“不惜一切代价”的那个代价；我不想成为盛世下一块996的砖；我不想自己本就不太受待见的生存空间被进一步挤压。现在的问题不是“我不想变成一个怎样的人”，而是“我只想变成一个受劳动法保障的有生活的人”。可是，我有这个选项吗？一个正常的社会，不应该让青年纷纷英勇就义一般的成为“唯一的光”，而本应满是“炬火”，给青年照亮前行的路。一个正常的社会，不应该让青年纷纷英勇就义一般的成为“唯一的光”，而本应满是“炬火”，给青年照亮前行的路。” 一个个规培生自杀了，他们的死亡，像一颗颗石子投向那本来平静的湖面，人们这才发现，原来湖水本不是清澈无比，原来这个制度并没有那么的合理，难道非的用一个个年轻生命的逝去，来一点点的敲醒那些规则制定者的内心。 凤凰网24年4月30日的文章中有这么一个故事： 李琦的博导曾经向医院申请一些对博士生的科研补助，希望他不至于在大城市“过得太难堪”，但院方的态度似乎是这并不是医院应该操心的问题，“这是那个学生自己应该操心的问题。你既然选择这条路，苦就是这样的，你有更好的路为什么不去呢？”但另一方面，面对每天病房里的一地鸡毛，李琦又觉得，“我做的这些工作，和能力、学历几乎都没有关系，把一个没学过医学的人拉来做这些事，也很快可以上手”，“也确实配不上拿很高的薪水”。说到这里，他的声音越来越低，叹了一口气：“可能熬过去就好了？” 那些领导竟然以为这是学生自己选择的路，苦就是这样的，你有更好的路为什么不去呢？他不会反规则制度是不是有些问题，他连这个想法都未曾有过！规培生实习生做着一个没有学过医学的人经过几天的训练也可以做的事，机械的周而复始。 熬过去就好了，难道下一代人也要忍气吞声的接着熬吗？ 这篇文章中还有这么一个故事： 那年五一劳动节，卓然连续三天高强度工作——“第一天做手术到晚上十二点过，又来了一个急诊，搞到三点过第二天轮到我值班，晚上又来了一个急诊，搞到两点过才睡觉，第三天又排了一台大手术，不让下夜班，手术搞到晚上一点过。”下手术后，卓然和曹丽萍一样，明显出现了躯体化症状。他感觉到自己的心跳异常，心慌、心悸，他去心电图室测了个心电图。结果显示，“室上性心动过速9，心率130”。他跟带教老师请假，对方非但没有同意，还对他说：“你走了谁干活?” 第二天早上起来交班之前，卓然再次和带教老师请假，对方还是不答应，交完班后他再次当着全科室的面提出请假，对方依然不答应，表示“明天还要手术，你要是请假了，你手上这20多个病人谁来管？谁写病历，谁准备手术？谁换药？你要是敢走，我们科的出科评价你就别想要了，签字也不可能有人会给你签的，你研究生也别想毕业了。”卓然突然情绪崩溃，提起凳子照着带教老师的后背抡去，带教老师当场被撂倒。事情最后闹到了医院规培科和学校教务处。卓然一鼓作气，罗列了所有“不合规”的证据：超负荷值班、被派去顶门诊、1人管理20多个病人、被克扣的手术费和值班费……还拿出连续三天没得到休息后的心电图，向上级部门抗议要“一个挨一个实名举报”： “我都心动过速了，你们还让我继续干是吧？谁敢签个字，我出事了，猝死了，你负责，我马上回去乖乖干活。”卓然说，这次抵抗最后的处理结果是，整个医院来了一次大整改，规培生的值班费手术费准时发放，还放了一个星期的假给他调整心情、修养身体。院方甚至还表示，假期“如果不够，还可以再加点”。 三年后，卓然顺利拿到了规培证毕业。 用和平商讨解决问题的途径是不予受理，非要把老实人逼急眼了才去不合理的极端方式才处理吗？事情非要发展到这一步吗。是啊，从来如此，便是对吗？我们需要对不对，不公，不合理，去呐喊，去打破这些从来如此，但并不对的东西，去叫醒，那些麻木的人，去站到，那些视而不见的人不得不看的地方！ 《明朝那些事儿》中有这么一句话让我印象颇深： 你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想。 同时也有一个评论认为难以忘记： 我记得，当时我碍于形势，连连点头，虽然我并不知道这句话的真实含义。一晃十年过去了，如他所言，我得到了很多，也失去了很多，所幸，这两样东西我还带着，虽然不多，总算还有。当然，我并不因此感到自豪，因为这并非是我的意志有多坚强，或是人格有多高尚，唯一的原因在于，我遇到的人还不够坏，经历的事情还不够多，吃的苦头还不够大。我也曾经见到，许多道貌岸然的所谓道学家，整日把仁义道德放在嘴边，所作所为却尽为男盗女娼之流。我并不愤怒，恰恰相反，我理解他们，在生存的压力和生命的尊严之间，他们选择了前者，仅此而已，虽不合法，却很合理。我不知道，是否所有的人在历经沧桑苦难之后，都会变成和他们一样的人。直到我真正读懂了张居正，读懂了他的经历、他的情感，以及他的选择。我才找到了一个答案，一个让人宽慰的答案。他用他的人生告诉我们，良知和理想是不会消失的，不因富贵而逝去，不因权势而凋亡。不是好人，不是坏人，他是一个有理想、有良心的人。 “我遇到的人还不够坏，经历的事情还不够多，吃的苦头还不够大。”所以我仍保留着我的理想与良心，我们知道人性是经不起考验的，倘若让这些规培生实习生吃了诸多不该吃的苦，经历诸多并不是那么正确的事情，再遇到一些坏人，我无法想象多年后他们成为了医生，他们还能否保留理想与良心。

“过劳死”一词源自日语“Karoshi”，指因长期过度工作、高强度压力导致的身心崩溃，最终引发猝死或严重疾病死亡的现象。这一现象在现代社会中日益引发关注，尤其在高压力、快节奏的工作环境中，过劳死折射出职场文化、社会保障等深层问题。日本等国家已将其列为职业灾害，中国社会也逐渐重视“职业健康”与“工作生活平衡”。2021年，中国最高法院明确“996”违法，但实际执行仍需加强。

这本书是2025年发生的事，2026年湖南湘雅医院发生了规培生自杀。 同样是农村女孩，好不容易读了研，距离毕业就差临门一脚。 这本书最后一段真得令人痛心： 3月初，接受采访的电话那端曹柠声音嘶哑，一谈到姐姐的死就哽咽不止。 她今年只有22岁，对最终的结果极度悲观：“不管是之前还是现在，可能最后都不会有任何人受到处罚，因为医院不会承认自己的过错。不止一两个学生，（姐姐）不是第一个，也不会是最后一个。每一个都没有得到解决。”

25岁，可惜了，可能不只湖南省人民医院这个样子，其他医院应该也差不多，就是对低成本的规培生，尽量压榨他们。现在的医院不是以救人为己任，而是以赚钱为目的，对内对外都要利益最大化。这是医院内部的事儿，社会关注度还差一点，要是医患关系紧张，可能比这更严重。

早就听说学医的很累，没想到这么累。辛苦读了8年本科➕硕士，还要进行三年规培，规培也就规培，却是把人当机器使，去做最机械最忙碌最没有价值感最获得不了成长的杂活。美其名曰，规范性培训，却学不到任何东西，多次连续工作48h。48h，什么概念哇？通宵两天，让领导来试试，你大爷！甚至不运动的时候心率能达到150，太吓人了。 这就是规培吗？给人吃的连渣都不剩，最后还得看老师一句话，不给过连证都拿不到。自杀后，却是接到警告电话，放出消息被约谈警告。666 身体劳累，心理劳累，情绪没有出口，坚持了8年又不敢轻易放弃，最终，一个又一个事件堆积成了压死骆驼的一根又一根稻草。 太心痛了 我只希望，如果未来的我，也陷入了这种困境，如果导师不善，如果工作太累，如果情绪没法宣泄，那我一定不会伤害自己！我会选择果断离开，老子tm不干了，行吗？怎么活不是活。 还有，会哭的孩子有糖吃，我不要做温柔的 听话的 被宰的羔羊，该争取的利益我丝毫不会退步。人就是贱，你越好说话，他越压榨你，越不给你当回事。 请答应我，一定一定不要伤害自己！想想那么多爱自己的亲人 父母，恋人，想想那么多美食美景，那么美好的世界，不要因为眼前的坏风景一时想不开！！ 希望我们都可以在这个复杂 丑恶 内卷 的社会，好好活着！🌸🌸🌸

摘录： 本书聚焦25岁规培生曹丽萍的悲剧。她在湖南省人民医院规培期间，面临无休止的加班，连续工作超42小时是常态，工资却每天仅70多元。请假艰难，还要代劳带教老师的工作。在规培结业前夕，她不堪重负选择自杀。这一事件背后，是规培制度的结构性困境、带教老师权力过大，以及规培生边缘的身份和低价值感。本书深入剖析，揭示这一群体的艰难处境，引人深思。

《生死疲劳：25岁规培生之死（轻纪实）》聚焦湖南省人民医院25岁规培生曹丽萍自杀悲剧，揭开规培制度深层困境。 2024年元宵节凌晨，临近完成毕业论文与结业考试的曹丽萍，在值班室卫生间自刎离世。作为湖南师范大学医学院研究生，她在规培期间长期超负荷工作，连续加班42.5小时成为常态，却仅获日均70余元微薄收入，还需承担带教老师部分职责。 规培制度存在结构性矛盾：高强度轮转考核令人身心俱疲，带教老师权力失衡，规培生毫无话语权；微薄收入难以维生，职业前景迷茫加剧焦虑。曹丽萍多次向亲友表露放弃念头，却因职业理想隐忍，看似坚强的外表下，实则早已濒临崩溃。 这并非个例，同期上海中医药大学附属岳阳医院亦有25岁规培生烧炭自杀。事件引发社会对医疗教育体系、劳动权益及心理健康保障的深刻反思。本书通过纪实叙事，剖析制度性压迫与个体命运的冲突，呼吁关注医疗体系改革与青年职业发展困境。

看完了有一种无力感，我觉得还是得国家出面，出台文件 我觉得应该国家出台相关文件，这样就会有法律出来支持了，第一医院应该招收文职人员，就是专门做写病历这种低智重复的事，规定多少床位需要配备一个！没有就是医院犯规！（增加人员） 第二，应该把规培生当成零时工，有相关的法律文件说他们也是医院的工人，有相应的福利待遇，只是比正式工少些待遇没问题 第三，规培证需要3-5人同时签字，而不是说一个人带教一个人决定，毕竟一个人决定只要那人人品不咋滴，就会全部主观对人了，所以3-5人的观点更客观一点 说句实话，这种规培生能从高中一路杀出重围，实际上也算是人才了，不应该这么浪费人才，而应该保护他们，让他们有更多精力时间去学到更多知识，造福人民，为人民解决病痛问题，而不是在前面围剿他们，最后就是人才都不敢进这个行业，而这个行业又关系到人的生死！ 唉……一声叹息啊

医院已经从一个救死扶伤的地方，慢慢转变成一个吃人的地方。首先是贪腐的严重性，第2个就是对于规培生的劳动力压榨，第3个就是所有的医生，除非到了一定年纪才能好好的正视自己的身体健康而在于一线的医生绝对没有人能把自己的身体健康当一回事，在长期高强度的工作环境下是不可能保持自己身体以及心理的健康状态的。 现在好多医生医者不能自医的情况多了去了，一个医院都不能本着为着自己的规培生的身体健康，为着自己医生的身体健康着想而加强人员配置去减轻工作负担，那这一个名为救死扶伤的医院，还有什么能值得信任的呢？