
陈寅恪
本书主题为“国史课”。中国通史为西南联大通识教育的必修课。本书以时间为轴,由远及近,收录张荫麟、陈寅恪、吴晗、雷海宗四位教授的代表著作,以多个维度探寻中国历史的发展,如汉代的经济政策、唐代的政治制度、明教与明朝的关系等等。
此著为多位史家论史的合著,虽只是他们论史的片言只语,却足以给人以启发与思考。 读史不可不辨析。隋唐两代(不仅是这两代)皇室在处理先祖世系时,多附会追踵,攀系高门,涂抹上厚厚的迷彩。陈寅恪先生通过层层剖析,让我们对此有了一个客观的认识。 读史不可不思考。我们现在对古代社会统称为封建社会,有滥用之嫌。中国的封建制只有在周代才有最显明的特征,秦始皇统一中国之后,破封建,立郡县,已非封建社会。此后世代大多数史家则认同为君主专制社会。封建制在后代虽也有所反复,但已非主流。书中即有史家对此进行了分析和思考,给人带来不少启发。 读史不可简单化。历史并不是单面的,而是多面的。任何历史事件的形成都是由多种因素造成的,绝非单一因素所促成。例如“关陇集团”的形成和衰落,陈寅恪先生就有仔细的考校。这是一个较长和复杂的过程。 读史明智,我们即看到史书记载的表相的历史,也要体会其内在的运行机制。往往历史中隐藏的“潜规则”才是历史的真相。