绽放：一位军人音乐家的生命课程

金寨传来《映山红》 ■苏 哲《解放军报》(20260115第12版:长征副刊) 翻开《绽放》（丁捷著，人民文学出版社）这本书，仿佛听到一曲深情的《映山红》，从大别山的层峦叠嶂间流淌而出，激荡人心。古筝演奏家、退役军人俞晓冬，在身患癌症、医生预判仅剩5年生命的情况下，毅然背起古筝，从繁华都市走进偏远的安徽省六安市金寨县小南京学校，一干就是10多年。她的故事，如一簇盛开的映山红，扎根红色沃土，绽放出璀璨的生命之光。 俞晓冬的选择，源于刻在骨子里的军人本色与红色基因。2010年，一纸肺癌诊断书，没有击垮这位曾经的文艺战士。面对“5年期限”，她思考的不是如何延长个体时间，而是如何让有限的生命燃烧出最大价值。“尽管可能只剩下5年，但5年也是热腾腾的生命！”一次偶然的金寨之行，留守儿童叶含露那双渴望的眼睛，孩子们聆听《映山红》时那纯粹的感动，瞬间点燃了俞晓冬内心的火焰。从聚光灯下的艺术家，到山村小学的支教老师，这个决定是一名老兵有关生命价值的响亮回答。 走进大别山，意味着拥抱一场“硬仗”。俞晓冬带上古筝在崎岖山路辗转奔波；住在时常停水停电的简陋宿舍；忍受山区湿冷，反复感冒发烧。更难的是要面对观念的差异——部分乡亲认为音乐“不能当饭吃”。然而，困难没有吓倒俞晓冬。没有经费，她自掏腰包购置乐器、编写教材；有家长不理解，她一次次家访，用琴声和诚意打开他们的心扉；孩子们基础弱，她创新教学方法，把枯燥乐理变成生动游戏。 俞晓冬带来的远不止一门技艺。在留守儿童占比超一半的小南京学校，她既是老师，也是“俞妈妈”。她以古筝为纽带，构筑了一个充满爱的精神家园，更用舞台为孩子们开拓视野：带领“山娃娃古筝班”从山村小舞台走到县市、省级乃至全国剧场，让孩子们在《英雄赞歌》《我和我的祖国》的旋律中感受浓浓家国情。 俞晓冬的支教，从一开始就超越了简单的授课。她自觉担当起文化传承者的角色，巧妙地将教学与金寨深厚的红色历史结合，改编了《映山红组曲》《八月桂花遍地开》等乐曲。她拜访当地文化专家，抢救整理濒临失传的大别山民歌与劳动号子，致力于让红色文化与民间艺术薪火相传。她的课堂，是美育的启蒙地，也是立德树人的实践场。她通过讲述革命故事、组织红色演出，在孩子们心中播下爱国、奋斗的种子。 如今，10多年过去了，当初医生预判的“5年期限”已被俞晓冬用爱与信念大幅延展。她依然忙碌在金寨的校园里，脸色红润，笑声爽朗。她说：“每天和孩子们在一起，看着他们成长，我觉得自己的生命特别充实、特别有价值。”这种价值，在一个个学生成才的喜报里，在老乡们的感谢中，在她荣获“中国好人”“江苏最美退役军人”等称号的社会认可里，得到了生动诠释。《绽放》记录的，正是一个生命如何因无私付出而愈发强壮、因扎根大地而永葆青春的奇迹。

作者丁捷采用了独特的“八节课”结构，交替使用俞晓冬的口述和采访者的讲述，通过大量细腻的生活细节，探讨了“人为什么活着”以及“如何塑造美好人生”的哲学问题。 通读下来，你会感觉有爱的社会让人感觉真好。 其实每个人都有自己内心声音，我们要学会倾听自己内心的声音。

俞晓东女士的故事值得赞颂，刚开始写得很引人入胜，后面太拖沓了，车轱辘话来回说，减掉五分之二的内容更好。

具体真诚的书写，没有过多的修饰，读起来就像在看一部人文纪录片