高考684分，我在北大学护理（轻纪实）

摘录高考684分，张宇正面临志愿填报的难题。他进了北大，读的却是护理。从2018年开始，他本硕都在北大护理，如今成为了精神科的临床护士。偏见来自四面八方，连护士同行都呛过他：“考那么高分还不是来当护士。” 而真正改变他的，是病房里的日子：陪不愿开口的患者聊天，在急诊清理排泄物，也看见一句“你的诉求是什么”如何成了治疗的突破口。一个反复来问毛巾的患者，出院时搂着他哭说“没有你我都不活了”。他慢慢明白，护理远不只是外界眼里的打针输液，更是观察、风险判断、沟通，以及把人当人看的共情。 “亏不亏？”他认真想过，答案是不亏。一份工作值不值，标准从来不止分数和收入。把照护、陪伴和沟通还回医疗本该有的位置，这件事本身就值得被看见。再来一次，他可能还会这样选。

一位在护理专业中很享受的男孩，对专业的认知很正能量！确实，护理是术后非常重要的治疗恢复过程，对走向正常生活的病人而言，是一段重要的健康复原的过程，护理则是此过程关键的守护者。 六年前，我刚接触安宁疗护，就对国外在护理方面很有造诣的一位护理专家，在癌症病人的疼痛缓解的补药的护理经验，感到敬佩，她帮助你很多癌症晚期的病人度过艰难的阶段，而她提出的经验，也是长期工作中的积累，特别是对护理工作的热爱体现！

我们该问：北大的护理专业是否值684分，读北大护理专业和普通一本医学院的护理专业区别有多大？ 就我查到的资料来看，没有多大区别，用684分学一个护理专业一定是对分数的浪费。文章中其实回避了这个问题，对病人的理解是同理心的体现，并不能说因为上了北大的护理专业才有这种同理心。 有句老话叫情出所愿，事过无悔。选择了就算不满意，咬着牙也得承受这个责任，或者说不愿意承受也没办法，事实既定。伟人也曾经讲过，世界上就没有最好的选择，我们的奋斗就是让我们的选择变成最好的那个选择。 这个故事里就是用事例强调选择的无悔，只能说对选择的结果可以承受，如果给他重新选择的机会，他还会选护理专业吗？我们不预设回答。 但是我要对还年轻的学子说，社会话题的选择需要领导的审核，这个话题能以“不后悔”的样貌展示，说明社会需要更多的人去选择这个行业。这也和当前的社会发展相符合，老龄化加剧了，没有那么多年轻人进军养老行业，老年人的管护与照料是个很大的社会问题，所以通过宣传让年轻人以一种高度的责任感进入养老行业。年轻人不能轻信这些话，选择就读专业时，一定要认真抉择。 读完这篇文章，我建议读读日本年轻人贸然进入养老照护行业的纪实，大部分年轻人本着高度责任感进入，干不了几年被现实打败，又重新找工作，这些年轻人后来过的都很不好。对比来看，日本和韩国能享受养老服务的老年人呈现以下特征：第一，不讲理，喜欢命令年轻人提供保姆式服务，如果年轻人做不到，年轻的管护人员将面临投诉。第二，在老年人的身体出现状况时，家属喜欢不依不饶的找机构闹，机构为了息事宁人，喜欢选择年轻人去承担责任。第三，收入很低，还没有社会地位。第四，因为护理的准入门槛很低，很容易被更廉价的照护力量替代，任你什么学历也不好使。当然我讲的只是我总结的韩国与日本情况，很片面，姑且听之。 这一切的发生是日本和韩国养老制度的失衡，能享受管护的老年人属于高收入群体，本身对养老服务的要求就很高，可是在养老这一块，老年人说了并不能算数，子女的意见占了很大的决策比重。后果就像是田忌赛马，收入能支持高档养老院的，家属为继承更多遗产，会要求老人住中等消费养老院，以此类推。老人在家中受了气，一般就会发泄在照护人员的身上。 现在机器人的发展对护理专业也形成了潜在的冲击，选择护理专业需要更加慎重，不管是什么学校的护理专业。 自我牺牲、责任感强是美德，不过我还是更希望年轻人能有更精彩的生活，能够探索更多的人生边界。要珍惜自己的年轻时光，每个人都只能年轻一次。

外行对护理专业的偏见以及北大和684的高分，让人很难把两个东西连接起来，觉得如此高的分却上了一个“伺候人”的工作，而且还是男生。 但只有真正了解了一份工作，在其中找到了契合处，自己的认同感，才会心安地长久做下去，不会在意周遭人的看法。

高考是很多人的人生的转折点，到底是专业重要呢？还是院校重要呢？ 有多少人真的大学专业即终生职业？当切换行业时，之前的专业还有意义吗？简历上的最高学历会是加分项吗？ 有的时候我们应该先想想再说出结论，而不是不过大脑的脱口而出

世人总爱用分数丈量灵魂的重量，仿佛数字能定义一生的贵贱。可真正的价值，从不显现在志愿表的方格里，而在那些被轻视的日常里。蹲下身清理污秽，耐心听清一句含糊的询问，在绝望的边缘递出一个支撑。这些瞬间里藏着远比学历更坚硬的东西——对人的尊重。所谓亏不亏，不过是旁观者用功利的天平在称量，而身在其中的人知道，能被另一个生命由衷需要，这种确认远比任何名校光环都来得踏实。人生的棋盘上，落子无悔的从来不是最优解，而是心安处。

护理是医学必不可少的一环，三分治七分养，病人的恢复与护士的专业照护息息相关，如果你不尊重这个职业，想必治疗过程也容易不快乐。 这让我联想到以前被忽略的临终关怀。大家往往更在意能直观看到救治技术的医生，却老是忘记实行照护的护士，进行心理辅导的其他专业人员。 职业无贵贱，每一份为人类做贡献的工作都值得我们尊重。

高分考入北大选择护理，主人公承受外界不解与偏见。病房的真实经历，让他读懂护理背后的共情与人文价值。这篇纪实打破世俗功利标尺，重新审视职业的意义，平凡照护同样拥有沉甸甸的力量。

读罢不仅敬佩，更是释然。在无数人被分数裹挟着走向最优路径的时候，有人愿意用684分去证明：选择的重量不在于迎合多数人的标准，而在于忠于少数人的判断。北大护理或许不是世俗意义上的最佳答案，但它提醒我们，真正的精英教育，培养的不是精致的利己主义者，而是敢于为冷门领域注入热度的人。

张宇这样的人在医学冷门专业中是少数。 医学专业与其他专业之间有天然的壁垒，其中的沟沟壑壑不是靠双学位能填平的。北医的学生拿双学位是很容易的事情，可为什么还有那么多人不情不愿又无法离开本专业，因为医学教育塑造学子的第一步，是用过密的专业课和实习把人与其他行业隔开，把处于人生上升期的年轻人与更强的逻辑与认知能力的隔开，把人破题的胆量与可见的“未选择”的路径隔开。 当然也可以选择不玩那套游戏，但是这就意味着要放弃现实中可触碰的许多机会，去拥抱一个在医学院少有人选择的可能性，甚至于高考684分的努力可能会作废，这种非路径依赖模式是令人恐惧的。 文章没有写到点上，从一个善于说服自己，或者说真正善于热爱专业的学生身上，主观的专业认同没有普适性。文中也提到了患者的肯定，以及由此带来的成就感，但是这仍然不能稀释张宇自己也意识到的普遍的社会不认同。 周围人的不理解是纯粹的偏见吗？我想不是，这些认知来源于社会整体对医护缺乏尊重的现实，也来源于大家长久以来的困惑：对于能力不同的学生，真的也要用同样的机械的模式来培养吗？我们培养出一名优秀的男护，难道只能靠他自身的敬业与道德来为专业赋魅吗？对于更多在工作热情上处于中间地带的学生，大学/职业教育到底如何让他们不再为出路与生存感到焦虑？社会环境给予的支持，配得上医学生始于学生时代并将持续几十年的过劳吗？ 这些问题大概不是没人想过，但我们的大学教育与整体的职业选择，仍然陷在巨大的路径依赖模式中，毕竟人的本性是选择更简单的方案。 对于张宇，祝他好运吧，希望他的际遇配得上这份坚持。