
[古希腊]柏拉图
没有人怀疑《理想国》是西方哲学最伟大的作品之一。 它把哲学上和文学上的资源用最高形式结合起来,试图回答所有问题当中最重要的问题——如果我们想要满意幸福地生活,那么我们究竟应该怎样生活——达到了可以说是前无古人、鲜有来者的高度。应当正义地生活或是非正义地生活?道德地生活或是不道德地生活? 另外,本书提出的答案是以异常丰富的叙述为基础,这些叙述是关于我们的本质以及客观存在的本质。在本书中伦理学、政治学、美学、宗教哲学、精神哲学、科学哲学、认识论以及形而上学交织在一起,本书对以上学科分别做出了贡献,并对这些学科以后的发展形式形成了决定性的影响。 当代的哲学家像他们的前辈一样阅读《理想国》,他们这样做不是因为对于柏拉图的虔诚,而是因为该书继续引起挑战、不安和带来启发。可以确定地说,西方哲学并不仅仅是对本书那了不起文字的一系列注释,但是可以说它们很多故事都是从这本书开始的。
《理想国》核心观点总结: 一. 正义的双重维度:个人与国家的同构 柏拉图认为正义是理想国的基石,包含个人与国家两个层面。 国家正义体现为三个阶层(统治者-智慧、护卫者-勇气、生产者-节制)各司其职,形成“一人一事”的社会秩序; 个人正义则要求灵魂三部分(理性、激情、欲望)协调统一,理性主导激情、约束欲望,实现灵魂和谐。正义的本质是“秩序”,即每个部分履行其天然功能。 二. 政体演化:从理性到暴政的堕落链 政体的衰变源于灵魂中欲望的失控,形成五种递进形态: • 贵族制(理想国):哲学家理性统治,追求至善; • 荣誉制(斯巴达式):激情主导,转向寡头制因财富滋生贪婪; • 寡头制:物欲掌权,法律沦为富人工具; • 民主制:欲望泛滥,自由异化为无序; • 僭主制:极端暴政,统治者以恐惧维持权力。 衰变逻辑:理性→激情→物欲→无序→暴政,揭示欲望膨胀对社会的腐蚀。 三. 洞穴隐喻与认知的四层阶梯 柏拉图以“洞穴”比喻人类认知的局限:囚徒误将影子视为真实,教育是引导灵魂转向真理的“解绑”。四层认知(线喻)构成从感官到理性的升华: 1. 想象:感知艺术与感官幻象; 2. 信念:对可见世界的经验判断; 3. 理智:数理逻辑推理; 4. 理性:哲学思维洞悉理型真理。 教育的目标是从洞穴走向阳光,即从感官世界迈向理型世界。 四. 灵魂三分说:德性的结构与冲突 灵魂分为三要素,对应社会阶层与德性: • 理性:追求真理,对应哲学家与智慧; • 激情:追求荣誉,对应军人阶层与勇气; • 欲望:满足生理需求,对应生产者与节制。 正义的实现需理性统御激情、节制欲望,个体灵魂与国家结构同构。当欲望僭越理性时,个人堕落与国家暴政同步发生。 五. 理想国的实践设计:阶级、教育与共产 为落实正义,柏拉图提出具体方案: • 阶级制度:按神赋金属论划分阶层(金-统治者,银-护卫者,铜铁-生产者),允许天赋跨越血缘; • 教育体系:文学净化(删改荷马史诗)、音乐培养节制、体育强健体魄,筛选哲学王; • 共产共育:废除统治者私有财产与家庭,子女公育以消除利益私心。 理想国的核心是通过制度设计,使灵魂三要素在国家层面得以协调。 六. 哲学王统治:理性对欲望的终极胜利 柏拉图认为,唯有哲学家能摆脱洞穴幻觉,掌握理型知识,以智慧而非民意治国。哲人特质包括: • 通过辩证法训练洞悉“善的理型”; • 以公共利益为重,超越个人私欲; • 具备统治所需的道德与智力双重资格。 尽管承认理想国难以实现,柏拉图仍坚持“哲人王”是唯一符合正义的政体,因其他政体均受欲望或激情支配。 七. 灵魂审判与永恒伦理:德性的终极回报 在“厄尔神话”中,柏拉图提出灵魂不朽与死后审判: • 灵魂不朽:理性灵魂永生,欲望随肉体消亡; • 审判机制:正义者享天国至福千年,不义者堕地府受刑,最终自由选择来世命运(如僭主转世为野兽,哲人成为天鹅); • 伦理警示:现实德性影响永恒灵魂的轮回境遇,呼吁人类超越感官欲望,追求真理与正义。 这一理论将个人道德与宇宙秩序结合,赋予正义以超越性的意义。 八. 三位一体的正义蓝图:形而上学、伦理学与政治学 柏拉图的思想体系贯通三个维度: • 形而上学:理型论为真理提供本体论依据; • 伦理学:灵魂三分说解释个人德性的结构; • 政治学:政体演化学说揭示社会历史的规律。 理想国是理性秩序的具象化,其核心在于通过教育、制度与哲学统治,抵御欲望暴政,实现个体与国家的共同善。
从来没想过,有一天我会读哲学方面的书。哲学是什么?形而上学?玄学?还是哲思?说实话,一方面我觉得,哲学是一座永不可攀的高峰,因为真的太难理解了!可是另一方面,我又觉得那些哲学名句,太有魅力了,难以抵挡。 “我思故我在。”(笛卡尔) “我只知道一件事,就是我什么都不知道。”(苏格拉底) “没有经过审视的人生,不值得过。”(苏格拉底) “人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。”(柏拉图) “不知道自己无知,乃是双倍的无知。”(柏拉图) 我们所认识的世界,是能够被我们认识的世界,不是世界本身。(康德) …… 这些富有哲理的句子,读起来是不是觉得美丽又烧脑?😄 提到哲学,尤其是西方哲学,相信很多人首先想到的就是他们几个人:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德。 柏拉图,是苏格拉底的学生,亚里士多德的老师,他们三人被认为是西方哲学的奠基者,被称为“希腊三哲”。 柏拉图,是雅典人。当时雅典采取的是极端民主制。极端民主制是什么意思?雅典的男性公民,过了一定的年龄,都有权利参与政治活动,而且可以参与重要案件的审判。但是很多人实际上并没有经过很好的司法训练,那么在这种情况下,就很容易意气用事,导致一些错判。柏拉图的老师苏格拉底,就是被雅典的民主审判大会判处死刑的,而且给苏格拉底安了一些奇怪的罪名,包括不敬神、败坏青年,说他把青年的道德给败坏了。但是具体的证据又极为含混不清,对此,作为苏格拉底学生的柏拉图,非常的气愤,对政治失去了兴趣,拒绝在雅典从事公职,并出走雅典。很多年后才返回雅典,创办了柏拉图学园,并写了《理想国》一书。 这本书,一开始我只是把它当作教育学的书籍来读,读了之后才发现,我们今天所说的人文和社会科学所有方面,比如哲学、文学、历史、政治、经济、法律、艺术、宗教、道德、等都有所涉及。不仅如此,它甚至讨论了数学和天文学等自然科学的相关主题。 《理想国》的英文是Republic,所以也有人把它翻译成《政治》《国家篇》。从任何角度来说,柏拉图的《理想国》都是经典中的经典,堪称是西方哲学史的奠基之作。 我读经典的最大感受就是,全书不太容易读懂。但是,即便只读懂了书里的某个片段,也会让你有种被震撼的感觉。 大多数的哲学经典是比较难读懂的,《理想国》的最大优势就是它的表达形式。它是一种文学形式的对话,而不是抽象的逻辑论证和哲学思辨。这一点,使得它比其他的抽象哲学经典更容易理解和接受。通过对话录,柏拉图借苏格拉底之口,构建了一个“理想国”,这个理想国是乌托邦式的,他认为最好的统治就是哲学王的统治。 全书最核心的讨论是“正义”。什么是正义?是正义的人幸福?还是不正义的人幸福? 从关于正义的辩论,到正义的人与不正义的人的生活有何不同,整个辩论层层递进,是我觉得比较烧脑的,如果是场辩论赛,现场一定很燃! 一开始,有人说“正义就是欠债还钱”,苏格拉底进行了驳斥;从而修正为“正义就是把善给予友人,把恶给予敌人”,苏格拉底又进行了驳斥;进而有人提出“正义就是强者的利益”,苏格拉底再次举例驳斥。说实话,当时觉得,苏格拉底真是个杠精😂,无论对方提出什么,他都要驳斥,并且驳斥成功。后来,对方提出一个新的问题:“正义是什么不重要,正义的人,总是处处吃亏,而最不正义的人是最快乐的人。”苏格拉底由此展开论述。他通过牧羊人和医生的例子指出,没有一种技艺或统治术,是为它本身的利益的,一切营运都是为了对象,求取对象(弱者)的利益,而不是求取强者的利益。 这本书,很多地方我都是似懂非懂。除去读不懂的,再去掉读过也没什么印象的。让我有所感触的是柏拉图的“洞穴隐喻”。 洞穴隐喻是这样的: 有一群人犹如囚徒,从小居住在一个洞穴之中,只有一条长长的通道通向外面的世界。 他们身后燃烧着一个火把,火把和囚徒之间有一些人举着形形色色的道具,火光将道具的影像投射在囚徒前面的洞壁上。 囚徒们的脖子和双腿都被铁链锁住而不能回头,因而将这些影子当成是真实的世界。 后来,洞穴中有人挣脱了枷锁,向光亮中走去。由于他们在洞穴中待了太久,眼睛接触外面的阳光就会刺痛,有些人转身逃奔到他所能看到东西的洞穴中去。而真正勇敢的人会走出洞穴,去看真实的世界。 柏拉图明确声称囚徒与我们相像,即囚徒代表人类无知的状态,而囚徒走出洞穴的过程则被比喻成通过教育而获得真理的过程。 《理想国》感觉就是这样一本书,我们可以跟随柏拉图走出洞穴,重新审视自我,认识世界。✌
《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面,包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容,主要是探讨理想国家的问题。 在柏拉图看来,哲学家的本质是具有知识,具有智慧、正义、善的美德,只有哲学家才能达到对国家最高理念的认识,即对“善”的把握,而其他人只能把握“意见”而已。 治国作为一门知识,也只有哲学家才能掌握它,进而有资格执政,也就是说只有哲学家才能达到对于国家理念的认识,知道“理想国”应该怎样组织、怎样治理。 这样,所谓哲学家执政,就被柏拉图理解为高超的智慧、真实的知识、完美的德行和绝对最高权力的结合。他坚信只有哲学家才可以拯救城邦和人民,哲学家是理想国必然的统治者。 人类追求的正义与善就是柏拉图理想国的主题,他认为国家、政治和法律要朝向真正的存在并与人的灵魂相关才有意义。 在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题,由此我们可以看到柏拉图对正义有着多么强烈的憧憬与向往!他认为绝对的正义在神那里,这正好印证了对话结尾的宣言,“让我们永远走向上的路,追求正义和智慧”。 正义和智慧不仅是国家的主题,也可以说是整个宇宙存在的本质,因为国家的起点“就是永无止境的时间以及时间带来的变化”。 柏拉图的正义表现在爱情上就是节制。在我们很多人看来,柏拉图式的爱情似乎是精神恋的代名词,用来指称那种超越时间、空间,不以占有对方肉体为目的的只存在于灵魂间的爱情。而实际上柏拉图式爱情的真谛指的是一种对节制的崇尚,对善和美的追求。 许多痛苦,包括亲人朋友的种种不满,其原因只有一个,不在于人的年老,而在于人的性格。如果他们是井井有条,大大方方,心平气和,知足常乐的人,年老对他们称不上是太大的痛苦。要不然的话,年轻轻的照样少不了烦恼。 我们一直寻找的,却是自己原本早已拥有的;我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿以偿的原因。世界是一本书,共享阅读之乐!小一大书悦读会,让你的阅读更缤纷!
《理想国》是柏拉图的传世经典,涉及哲学、社会学、政治学、伦理学……它首先由什么是“快乐”,如何实现“快乐”,逐渐谈到了什么“正义”和“善”,如何实现“正义”和“善”。柏拉图在书中提出的许多问题,直到今天对我们来说仍然非常具有现实意义,非常值得我们继续探讨和深思。比如,“正义是强者的利益”吗?“好人没有好报”吗?“有些好人做了一辈子好事,却被当成坏人,而有些坏人做了一辈子坏事,生前死后却享受荣耀,被无知大众吹捧赞美”,“假如没有法律的强迫和利益的驱使,我们会选择做好人吗?为什么?”另外柏拉图还在书中提出了诸如“社会发展、社会分工问题”,“小孩子的教育问题”,“人的认知局限与启蒙问题”等等,内容非常广泛。 说实话,对于今天的“读书人”,说一句不太友好、不太“受人待见”的话:如果不读《理想国》,不懂《理想国》,没有对《理想国》里提出的问题进行深度思考过,可以说他读再多的书也不会有什么真正的见识和胸怀。《理想国》的意义不仅仅是它提出了“乌托邦”的概念。更重要的是它引申出来的关于人类社会“正义”和“善”的终极思考。而“正义”和“善”又与“理性”和“智慧”有关,和社会文明进步,人类发展延续息息相关。 我想我们今天读《理想国》的重点不应该再放到柏拉图的“乌托邦”、“强人政治”、“圣人政治”、“哲人政治”合不合理,能不能实现的问题上,因为大量历史事实已经证明这些问题的讨论已经没有意义,因为这种完美“乌托邦”、“强人政治”、“圣人政治”、“哲人政治”只能依靠极端的专制极权,以牺牲个人个体利益,对底层人民进行深度洗脑和愚弄为代价来实现,而这些带给社会和人们的往往是刻薄呆板、腐败僵化、无知无畏、泯灭人性的深重灾难。 今天世界上的人们经过几千年的苦难、思索与追求已经认识到只有“法治”“民主”才是社会持续发展、利益共享、合作共赢的最有效最合理的方式方法。“法治”“民主”的实现过程其实也是“民智”开启的过程,是人们实现“理性”“智慧”的结果。所以我们不要被《理想国》的书名迷惑。我们更重要的是把关注点放到它提出的关于什么是“智慧”、“正义”和“善”,以及如何实现“智慧”、“正义”和“善”的问题的思考上。因为在任何社会、任何时代,这样的思考都不会过时。 柏拉图在《理想国》中论述了以上诸概念其实是一体的,我个人深以为然。人行“正义”需要“智慧”,而且它就是“善”,这里的“善”的意思比我们平时理解的“善良”要广泛的多,它是哲学的“善”,是宇宙终极真理的“善”,可以用“道”、“太阳”或者“上帝之善”来解释,可以说,没有对“善”的领悟,没有“智慧”就不可能实现真正的“正义”。举一个不太恰当的例子,比如,有人“学佛放生”,把一些不属于本地区的物种拿来乱放,结果导致了生态灾难。请问,他这是行善还是作恶呢?所以,行“善”、行“正义”之事是需要智慧的(也就是对“善”的领悟),不是我们“站在自己的立场”想当然的那样。 虽然在《理想国》中柏拉图并没有具体给出我们关于什么是“正义”和“善”的标准答案,但这并不重要,重要的是他提出了这些问题,引发了我们的思考,我相信这些问题将永远都不会有标准答案,但只要我们在这个宇宙、在这个地球上生存,只要我们选择群居、社会生活,只要我们还想进步、探索、追求幸福快乐,不想孤零零一个人“孤芳自赏”,《理想国》中提出的许多问题将会是我们永远思考和追寻下去的问题、目标和理想。作为“人类”这个整体,我们实际上是社会、环境的产物,我们每个人的幸福快乐和“人类”拥有的公同认知、共同价值观,以及整体社会、生存环境息息相关。某些文化、价值观总是强调修炼个人,改变自己,适应环境,而不是去尝试主动去改变社会、改善生存环境,这种逆来顺受的观念非常奇怪,是不对的。
12/7完结56 人是复杂的社会,社会是放大的个人,柏拉图认为一切事物的概念不能等同于他的本身,知识的目标物不仅仅应该把自己能够被理解归结于本身,而且这些物体的存在和本质也应该归结于本身。 虽然本身并不是本质,但是通过一些可以看到听到想到的触摸道的一二。我们却可以通过外在的表现形式,事物彼此之间的界限来窥探那个本源的一角,它是众妙之门。于是,把一个人放大到城市,来寻找自我,通过群体看个体,通过城市里拥有的秩序我们身上拥有的本质。 统治者=智慧=理性 守卫者=勇敢=意志 制造者=控制=欲望 人=理性+欲望+意志。 理想国=充满智慧+勇敢的意志+可控制的欲望。 坐到千年前的雅典神庙前,观看苏格拉底的申辩,犹如色彩斑斓的泡影,破裂后只留下一片凄凉的冷清。 冷清过后,莹莹之光点燃沉睡的灵魂,如烈火燎原。 我从现实前往虚空寻找遗失的自己,那众神黄昏以后破碎的灵魂碎片开始在胸膛凝聚,纠缠。 你对我说,你是欲望,意志,理性的凝聚,又是贪婪,自私。狂暴的纠缠。 我反说,这也是你。 于是,我从现实出发,踏上那条虽然看不到但依旧存在的命定之路向你狂奔而去。 你说,命运的终点不是终点,而是新的起点。
那么这就是为什么善人不愿意为了金钱和荣誉而进行统治的原因了。你看,如果他们公开地为了工资而统治,那么这就会被叫做雇佣,如果他们把那些金钱当作统治的果实而偷偷摸摸地拿走了,那么他们就会被称为窃贼。从另一方面来说,他们又不会为了荣誉去统治,因为他们不是野心勃勃的荣誉追求者。因此,为了让他们心甘情愿地统治,必须采取一些强制措施或者在他们不统治的情况下给予惩罚。这就是为什么当一个人不必要统治的时候,如果他去统治了,那么这就是一件耻辱事情的原因了。现在,对那些不愿意统治的人最大的惩罚,就是他们被不如自己的人统治。我认为就是因为对这一点的担心,才使那些善人愿意统治。他们去统治,并不是因为统治好像是一件好事,或者说因为他们享受统治这件事情本身,而是因为他们不得不去统治,因为找不到比他们自己更好的人或者甚至像他们自己一样优秀的人,从而把统治委托给这些人。在善人之城——如果存在这样的城市的话——人们将会为了能够不去统治而战,就像现在人们是为了能够统治而战一样。在善人之城中将很清楚,那些真正的统治者自然不会寻求对自己有利的东西,而是寻求对自己的臣民有利的东西。作为结果,任何一个有理智的人,宁愿接受别人提供的利益,而不愿意麻烦自己为他人提供利益。因此,我不能够同意斯瑞西姆克斯说,正义就是对强者有利的东西,但是下一次我们将要进一步探讨这一点。斯瑞西姆克斯现在说的,非正义的人的生活要远远好于正义的人的生活,看起来具有更重要的意义。你将要选择哪一种生活,格劳肯?我们的哪一种观点你认为更接近真像?上面这段话摘自寒川文化出版的《理想国》,大家看这是不是和儒家文化提倡的禅让制有一点像?欢迎阅读寒川文化出版的《理想国》,本书行文流畅明白。
🌴终于读完了两个版本 的《理想国 》!本人才疏学浅 !说实话 ,这两个版本是有很大的差异的,译者吴永占先生的版本,我把它比喻成中国的文言文 ,相较来说难懂 一点,但感觉接近原版 ,深读下去能感受到和咱中国哲学有共同之处! 会有意想不到的收获 !而译者忠洁版本的《理想国》易懂,我个人感觉添加了很多他个人的思路讲解,(我没看过原版的《理想国 》以上仅是我个人看完后的感觉与分析 ,个人浅见 仅供参考 )。 欢迎来纠正我 🙏🏻感谢!
柏拉图的《理想国》是西方哲学的经典著作,核心观点围绕“正义”展开,涉及国家治理、个人品德、哲学教育等多个层面,主要包括以下几点: 1. 国家的正义:分工与等级制 柏拉图认为,理想的国家应基于社会分工实现正义,每个阶层各司其职、互不僭越: - 统治者(哲学王):由掌握“理念论”真理的哲学家担任,负责国家决策,因其理性最高。 - 护卫者(军人):辅助统治者维护秩序,需勇敢且忠诚,克制欲望。 - 生产者(农民、工匠等):从事物质生产,需节制,专注本职。 他认为,当三个阶层各安其位,国家就能实现和谐与正义。 2. 个人的正义:灵魂的三分与和谐 个人的正义与国家正义对应,源于灵魂的三个部分的平衡: - 理性:对应统治者,追求真理,应主导灵魂。 - 激情:对应护卫者,表现为勇气、荣誉感,需辅助理性。 - 欲望:对应生产者,追求物质需求,需受理性和激情约束。 当理性控制激情和欲望,灵魂实现和谐,人就具备正义的品德。 3. 理念论:现实世界的本质是“理念”的影子 柏拉图提出“理念论”作为其哲学基础: - 可见的现实世界是不完美的、变化的“影子”,背后存在永恒不变的“理念世界”(如“正义本身”“美本身”)。 - 只有通过哲学思考(辩证法),才能认识理念世界的真理,这也是“哲学王”统治的理论依据——他们能洞察最真实的“善的理念”。 4. 哲学王统治:知识与权力的结合 柏拉图反对民主制和寡头制,认为理想的政体是哲学王统治: - 普通人易被欲望或意见左右,而哲学家通过教育(如数学、辩证法)掌握真理,能以“善的理念”为指导治理国家,避免私利干扰。 - 他提出“洞穴隐喻”:多数人如同被困在洞穴中,只能看到影子(虚假的现实),而哲学家走出洞穴看到太阳(理念世界),有责任回到洞穴引导他人。 5. 教育与社会设计 为实现理想国,柏拉图强调系统的教育改革: - 教育目的是培养统治者和护卫者,需从小筛选有天赋者,通过体育、音乐、数学、辩证法等逐步提升,最终领悟“善的理念”。 - 他还提出“共妻共子”“财产公有”等激进主张(主要针对统治者和护卫者),认为私有财产和家庭会滋生私利,破坏国家整体利益。 这些观点围绕“正义”的核心,将个人品德与国家治理紧密结合,试图构建一个基于理性和秩序的理想社会模型,对后世政治哲学、伦理学产生了深远影响。
把一个现存的城市 变成一个美丽之城 所需要的最小变化 是把它的国王或者统治者 变成哲学家王,反之亦然! 因为, 只有哲学家才能够接近事物的本质, 而不接近事物的本质,知识就无从说起, 所以,哲学家才是终极科学家!
现世人们都是为了求佛而拜佛,认为去寺庙烧一柱香就能保佑子孙万代平安幸福,如果一柱高香就能保佑你,那么“佛”是不是就太自私了呢?佛经中说:众生皆苦,为何它却保佑了你呢?对其他没有供奉的人是不是就不公平了呢?真正“佛”是应由人的内心向外而产生的,是让人一心向善的,如果说一个十恶不赦的人,去寺庙上一柱高香,并无真心悔过,这是不是意味着被害人就能原谅犯人呢?这很显然是不公平的。世界上正派的宗教无疑不是劝人向善的,真正“佛”应来自于人的内心,即使不去寺庙它也会存在于人的内在。但是现如今在中国社会底层老百姓的“戾气”太重了,从街道上司机们的开车方式就能反应出来,人在开车时往往会真实的反应出伪装的一面,在车上狭窄的空间内与外界隔绝,就是一个完美的私人空间与其他车主没有如何交流,在这种状态下人是放松的会卸下伪装。开车的习惯就能展示人阴暗面,不打灯并线、乱鸣喇叭、互不谦让、加塞、远光灯等乱象丛生,不会顾及其他司机的感受,“近墨者黑”有一列不文明的现象,之后只会越来越多。从小生活在中国可能感受不到,认为这应该是人之常情,打了灯别人就不让你了;为了争分夺秒超速,有监控摄像头就立马踩刹车;但不然,如果人人都礼貌一些,文明一些,心向他人从改变自己做起,慢慢感染身边人,再到国家;再到世界;是否这样就能达到“大同社会”了呢?人人可以感受到社会的关爱;人人安居乐业;人人共同劳动且没有私心。 在《娱乐至死》一书中就解析政府和资本家们是如何操控媒体,并如何通过电视和网络媒介,达到娱乐得以至死的目的;一切都以娱乐的方式呈现;人类心甘情愿成为娱乐的附庸,最终成为娱乐至死的物种。如电视的性质就是娱乐性的,在电视上所展现的一切都是娱乐,人们观看电视不需要思考,但人们能获得情感上的满足。通过娱乐麻痹老百姓,使其不在思考反抗;通过金钱来操控老百姓,使其不在渴望权利和自由。 为了幸福生活而辛苦奔波的社会人,早九晚五的工作从来没想过休息,但他们真的幸福吗?为了车子、房子、和票子,被生活的压的甚至喘不过气;为了孩子、父母、伴侣过上更好的生活拼命工作,然而却赚着微不足道的薪水。省吃俭用为了存款,却不幸烙下一身疾病;掏空几代人的“口袋”就为了在天赐的土地上安“家”。人们为了金钱而放弃思考,却不幸的落入了资本家和政府的“陷阱”中,日复一日,年复一年的为了金钱奔波而沦为“工具”;成为社会的“螺丝钉”。“人为钱死,鸟为食亡”当平民一心为了金钱时,也将向恶魔献上“灵魂”和自由。