
多米尼克·奥布赖恩
8次世界脑力锦标赛冠军、知名的世界记忆大师多米尼克・奥布赖恩独创了以联想与想象为核心的“多米尼克记忆体系”,运用思维导图、旅程记忆法、数字押韵和数形结合法、数字与人物对应法(“演员表”)等技巧,教我们开发出个人专属的知识档案系统。本书针对专业的学科领域,如外语、数学、历史、化学、地理等,逐一举例讲解了具体的高效记忆过程,更有关于速读、记笔记、复习的精妙考试技巧。无论是记住一部莎士比亚戏剧中的复杂演说,还是化学式、历史日期,又或是其他希望在考试时能够记忆犹新的重要知识,本书都能为你提供超实用的记忆技巧,不需死记硬背就能逢考必过,实现学习能力的颠覆性飞跃。
挺好的,看完之后给我的感觉是学习跟玩似的。之前我学习我现在想起来我都想笑。我们老师也是醉了。跟我们说每天抄单词就能把单词背会,几千个单词,你抄到昏天黑地去吧。 感觉这本书里的记忆方法确实还不错。虽然疯疯癫癫的,不过挺好。疯了比麻木好。至少活着不会抑郁。久而久之就变成一个活泼开朗乐观的人。那种掌控感会让你对生活充满热情。 之前就有刷到一些北大家长给孩子讲一些天马行空的东西。我当时刷到这个视频心中一阵无语,感觉疯疯癫癫的。没耐心看,直接划走了。现在看了这本书,知道了原来我学习不怎么好,一直是因为我不太疯。感觉我太正常了,循规蹈矩。身边一些学习特别厉害的人都很疯,跟疯狗一样的。 有一段时间还特别纳闷,为什么这些人这么颠,学习还这么好?原来就是因为会玩,学习才好。会玩也是需要很大的智慧的。而且玩得开心的话,学习上也比较有动力。不会太内耗自己,学习效率自然高了。你看着人家没学,但是人家学习的时候效率比你高很多倍。你学两个小时等于人家学一个小时。这差距能不大吗? 我感觉这也不完全是我的问题。因为我从小就没有受到玩的教育。虽然和小伙伴在一起玩过,也挺开心。但是家长并没有刻意去引导。不过这都是后话了,现在看到也为时不晚。 感觉这个记忆的底层逻辑就是要去思考,把东西用起来。一个东西如果你去思考了,你就容易记住。如果只是停留在表面的机械记忆很容易忘掉。学习的目的也是为了使用知识,知识只是工具,一定要用起来。用起来它就能发挥作用,不用的话就只能生锈了。 还是挺有用的,推荐大家去看一下。里面的速读方法感觉蛮好的。我之前一直想要去速读一本书,感觉那种一目十行的样子很威风,霸气。我也尝试过速读,一开始只是一行一行的读,之后两行三行一段一段的看。看了几年了,确实提升了一点。看了这本书的速读方法,你跟我说马斯克一天读两本书我信了。
这本书让我重温了联想法的学习方法,并且新增了思维导图的使用方法和记忆方法,以及演讲的章节很适合我,用思维导图去规划和记忆演讲内容。 另外复习的方法是:学完的内容休息10分钟,立刻复习,接着是第二天复习,然后是7天后复习,1个月后复习,3个月后复习。 即1月1日学了内容,当下就要立刻复习,回忆关键要点的内容,接着是1月2日复习,然后是1月9日复习,2月9日复习,5月9日复习,每次复习完在旁边写下一次的复习日期。而且轮换学习不同科目,学习效果更好,保持不同学科学习的兴趣。 PS:我发现之前学习完后没有及时复习,第二天就已经忘得七七八八了,所以应该是学习书中的复习方法,学完一项内容后,休息一会,就赶紧要回顾本节的重点内容,梳理本节要点,能有效加深记忆。
有一些记忆方法之前自己无意识的也在使用,可能也是因为想象力比较丰富的原因吧,书里的学习方法在上初中的时候都听过,但没有把它们整理为一整套系统,零零散散时而用时而不用,高中的时候买了很多学习方法的书,里面的内容和这本也是大同小异,唯一不同的是这本书读完了,其他的全是翻两页边放到书架上吃灰。
最重要的是掌握方法,不是生搬硬套,得到的是道,而不是术。
比较适合单词或者概念,多是一些经验之谈,少有实验理论的支撑。
这书写的很好,如果读不下去,那一定是翻译的问题和东西方文化习惯的差异。 我的收获:速读。这个概念我在很多地方都看到了,并且我也在实践了,好处就是读书更专注了,不容易走神,然后读的快了,大脑会快速跟着眼睛提取关键词和关键信息。你要相信你的大脑和你的眼睛,相信你的聪明和智慧,相信你提取有用信息的能力,相信自己很厉害。 联想。这个方法在我初中的时候我用过,甚至很好用,但是那时候我不知道这是个学习好方法,然后学习了理工科后,联想我就不会迁移了,因为高中理科大学工科的知识点太生硬了,我有点更不上迁移和联想想法带入来灵活运用,导致这个技能生疏,直到被我遗忘。今天看到这个方法,我大为震撼,任何知识和内容,你都可以建立起自己的记忆体系和联想体系。插一句话,背过联想记忆单词的人可以顺便带入一下,异曲同工,学会迁移到文字,概念,历史,数学,物理,化学,生物,或者其他的什么,只要需要你记忆的。都可以自己拿来试一试。 思维导图。不用整得多花里胡哨和好看,用你的联想去无限想象,不断的分枝丫分联系。编一下序号,然后把这些序号你熟悉的物和事情,人也可以,联系上。看到了,就会提醒你回忆你编的故事。 复习。学习任何东西和知识,接触完就要及时复习,不管时间零碎还是没有时间,都要及时去复习,不然和没学是一样一样的,学了忘了思维也训练出来等于没学。 演讲。这个是必备技能,运用思维导图把要讲的东西串一下,把串出来的东西编一下序号,然后看着序号回忆,按这序号去讲,讲的时候看着听众的眼睛,让听众和演讲产生链接,不要怕。当遇到回忆不起来,把故事联想回忆一下,,这里强调一下联想的好处和重要性。演讲不是天生就会的,也是练出来的。 总之,任何东西呀,天赋的找到也是需要不断练习去挖掘,才能获得,没有从天而降的奇迹,但是一定有不断去练习,带入感受去练习,奇迹一定会不期而遇。
思维导图发明者托尼•布赞赞作序推荐,世界记忆大师的经典记忆著作。 考试时如何将繁杂的概念、知识点、段落词句信手拈来? 如何正确理解抽象的科学知识,记住重要历史事件或各国的人口数? 如何高效地速读、记笔记、制订复习计划? 门门都拿A,科科全通过的考试通关秘籍——本书将教你用想象力跨越学习与记忆的障碍,不再死记硬背,逢考必过! 世界记忆大师多米尼克・奥布赖恩只用38秒就能记住一副纸牌的顺序,是世界脑力锦标赛首届冠军,连续8次获得世界记忆冠军,被公认为全球最伟大的脑力运动员之一。本书中披露了他独创的“多米尼克记忆体系”, 语数外、历史、地理等全学科通用,应战中高考、各种职业资格考试的制胜法宝,颠覆你既定记忆程序的学力提升指南。
这本书针对速记和速读的训练是真的挺牛的。但感觉只能用作较记忆型的考试,或者可以帮助考试时缩短阅读题目时间,但复杂分析型的题目靠这些方法是无法成功的。 因为开门见山作者就介绍了培养“速读”习惯的益处,于是整本书是在我维持在一个刻意速读练习下很快读完的。意想不到的,一个稳定的阅读节奏是一种韵律,再加上告诉自己“只读一次”这样的意识。整个阅读体验,眼睛也不疲劳也不困,视线稳定而且理解力感觉也不差。能记下的东西还真不少。 再来,很受益的就是第4,5和8章。关于记忆,想象,联想,可视化以及旅程记忆法。试了试书里的例子。第一次尝试两分钟记忆20个单词,结果只能记住10个。接着发挥了点想象力按照方法试着重新记忆,已经可以做到全部记住了。挺牛的。
看完前半,后面那一半看了个大概,只感觉对自己没啥用。因为之前看过和粗略学过一点儿记忆法知识,感觉跟之前了解的都是大同小异的。只是自己没有持续练习,记忆力没有提升。这本书感觉凑字数的地方挺多的。书中反复提到的联想记忆法正是我所缺乏的,我一看到联想图像就头疼。因为大脑会下意识的排斥动脑联想画面。所以这本书看完对我没有帮助,反而增加了我学习记忆力的难度。我是被书名《逢考必过》吸引过来的,还以为会有一些应试技巧,结果通篇都是在讲记忆力高的好处和怎么去联想记忆。书名后半截比较匹配这本书的内容。
记忆并非大脑的构造和别人不同,它只取决于两个:欲望和技巧。 人们在某个领域取得杰出成就的程度与他们的欲望程度成正比,显然,生活中的大多数事情都是如此。 最优秀的运动员们具有一个共性——在对特定运动的强烈热情的驱使下,怀着渴望成功的决心。如果对某个事物或事情的需求、渴望、决心和热爱足够强烈,那么获取和运用必要的技巧就会成为一种快乐,而不是任务。 可以这样说,我想赢得这个位置,那一定有人要输掉。而你需要确认的是,你是不是非常、非常、非常地想赢。