刻意训练：如何成为知识管理高手

工作几年后，对日常工作觉得枯燥，厌倦现在的工作，好不容易横下一条心，不管三七二十一跳了槽，但是当面对新问题、新矛盾时，往往力不从心，因而再生厌倦，于是陷入跳槽—>不满—>跳槽—>不满的怪圈。 看起来好像是职业生涯规划出了问题，对自己的职业发展定位不清，所以不知如何选择，但其实是没有先规划好自己的知识体系。 感谢作者提出这个观点，简直是已经待业3个多月且不知未来如何打算的我救命稻草，让我发现自己陷入怪圈的根本原因，并为如何找到自己带来了一点点亮光。 从个人整个知识体系来讲，把整个知识体系看作一个“系统”的话，我并不知道这个系统的构成元素、元素之间的关系以及这个系统的功能。所以在面对职业规划这个问题的时候，我并不知道提取哪些元素，也不知道有什么功能可以使用。（显性、隐性知识，知识之间的关联，知识的支撑要素。） 知识体系是网络形态的知识体系，是由很多条知识供应链组成，从职业规划方法这条单个供应链来讲，我没有一条形成闭环的链路帮助我准确的做决策判断，找准知识获取的方向和目标。（比如从热爱还是赚钱等哪些方向考量职业目标的选择，考量的具体方法是什么。） 有了这个思维认知之后，便知道了接下来行动的方向：建立职业规划的知识供应链并按照个人知识管理方法管理它。 ​本书中个人知识管理框架和其他书大差不差，总体而言都包括识别目标、输入、内化、输出应用、复盘迭代五个步骤。 不过本书中提出的以先有mvp再快速迭代的互联网思维打造自己的产品，找到自己的商业模式还挺新奇的。

看完这本书收获真的挺大。这本书算成长类，我因为工作需要研究探索的领域比较多，最近比较发愁如何去做系统性的知识管理，所以无意中搜到了这本书，目前看的人以及点评的都比较少，读完感觉自己挖到了宝藏。相比一些国外作者的书，这本书举的例子和我们日常挺贴合，很多话都戳到了我，感觉作者就在骂我还有他讲的一些道理，发现这也是我们领导经常强调的，看完这本书就知道自己之前为什么会被领导骂。期间，加了老师的微信，老师正好在讲我读的内容感觉，很巧。读罢，还是需要系统梳理下，并且付诸行动，不然看再多书，都没有用。

大学师兄所作，关于知识管理的很多观点值得一读。二刷后写一篇长评

不恋过往，不畏将来。 学习圈非常有名的“剽悍一只猫”，人称猫叔，能迅速从一个默默无闻的路人成长为一个超级知识IP，就是通过采访100位牛人起步的。他通过采访写作牛人的故事，和牛人交朋友，迅速打开了交往链，把自己的视野从三线城市扩展到一线城市，从此他的人生也像开了挂一样，开辟了一条属于自己的学习社群发展赛道。 每个时代都有每个时代的生存方式，每个时代都有每个时代的信息处理方式。在这信息爆炸的时代，海量知识如潮水般涌动，人与人的竞争从知识技能的比拼，发展到认知领域的竞争。

一口气看完了这本书，无论是体制内还是体制外的工作，能做到极致都是个人能力的极大造诣。 书中的知识管理理念非常值得细品，更是在实际工作中拿来就用得上的武功秘籍。 期待梅俊师兄更多的知识分享！

读《刻意训练：如何成为知识管理高手》感想 我一直告诉自己要学以致用，但是一直没做到学以致用，感觉我的学习有很多时候是为了找存在感学习、在为了找优越感在学习，上大学时是英语专业，因为当初的一个就业想法选择了自己最不擅长的英语，英语基本没有底子也学不会经常很压抑很焦虑，为了找到优越感和存在感找到一点快乐我业余时间学数学，对于一个英语专业的我本来英语就不好不好好去努力学习自己的专业为了让自己快乐去学与自己专业不相干的东西，越学越焦虑越不快乐，我都不知道我大学的三年是怎么过来的。 毕业之后因为英语学的不好根本无法找到自己专业的工作直接上了工地做施工员，因为工地的门槛低，还好高中是理科，虽然数理化学的不是特别优秀但是学习自学施工员那时候还是够用的，但是到了工地感觉还是找不到优越感，为了能有点优越感我早上起床很早又开始学英语，好来学了一段时间告诉自己在工地上根本用不上还是不要学了。 我边学边干，在工地上到今天已经13年了，我的潜意识里面一直觉的我不是土木工程科班出身，所以一直想系统的学习土木工程的科目理论，学到现在虽然说达不到一个优秀的或者说一个合格的本科水平，但是绝对可以达到一个优秀的专科水平，近段时间我不是一般的焦虑，原因是：有的理论我已经够用了至少目前已经不用再学了，但是我为了逃避工作的枯燥，为了能找到优越感，为了可以比别人知道的更多我还是心心念念想学那些高深的理论，甚至心理极其矛盾，我把这本书有些章节翻来覆去看，因为遇到一个问题就想看一本书，因为遇到一个问题就报一个课，囤积好多资料也基本没看过，网盘基本被我囤积成了图书馆。但是感觉自己的成长确实很慢，工作的职位是成上升的趋势，看了这本书之后经过冷静地反思，其实我根本可以学的不这么累，不用活的这么焦虑。 这里面还有一个问题就是制定了学习目标有时候老是完不成，学习的时候有时候东一榔头西一榔头，没有根据自己的需要系统的深入的学习一些东西，输出的太少，想的太多，甚至这种学习方式有很多时候已经影响到了工作和生活。 总结了一些心理动机有这几点：1、为了优越感学习 2、为了逃避枯燥的工作而学习 3、为了让自己看起来很努力而学习 4、为了抵抗未来不确定性的恐惧而学习。5、一时对某个技能或者知识感兴趣而学。 人的精力确实有限，时间也有限，学习是好事但是一定要有目标和规划，最好的学习效果就是围绕着自己的工作输入和输出，不能偏离轨道，在学习上面也要控制自己不该有的欲望，特别想学的东西不见得有用，尤其是不应该有优越感的欲望，要学会活在当下学以致用，为了优越感给脑子里面装一些概念和理论没有多大用处。把更多的时间投入到更贴近工作和生活的学习中。只有越贴近工作和生活才能及时产生正反馈学习才会更有动力从而不会产生焦虑和迷茫。 从今天起重新塑造自己的学习思维和方法，重新定位自己的学习目标。每一个板块的学习要达到哪个深度够用自己要明白，做任何事情都要遵循适度原则不能恋战。

这么好的一本书，为什么会评分不足呢？ 从书中内容和可操作性来讲，这本书是我目前看过的知识管理类书籍中质量最高的一本。 为什么你看了很多书，往往都是看过就忘？ 现如今各种读书社群，阅读打卡，一味的追求一天读一本书，我们应该是要追求质量，还是追求虚荣心上的阅读数量？ 职业规划和知识规划哪个更重要？ 如何快速学习一个新领域？ 知识怎么变现？ …… …… 这些问题都能在书中找到答案。书中的一些概念能让我产生共鸣，也有一些概念颠覆我的认知，很对我的胃口。 一句话总结一下： 在学习时间上可以碎片化，但在知识结构上必须得体系化

又听了第二遍，内容很好，也确实是我需要的和以前完全不知道的学习方法。我要多读几遍完全掌握它里面的方法和思想才行，这样才能让我在接下来的学习中少走弯路，不能像上学时候那样徒劳无功。 不过呢，我听书确实吸收有限，以前看书几乎没后看第二遍的。我是听书要听好几遍才能有看书看一遍的效果，而且我发现，第一次听一本书，就要认真听，划线或做笔记，这样才会印象深效果好，如果光是听什么都不做，也不够集中精力去听的话，效果很差，这样听两遍也不如划笔记听一遍的效果好。而且听书速度好慢啊，有点浪费时间，还是看书快，就是想保护眼睛，得找纸质书看，还好我们唐山有好多城市图书馆，政府发放的文化福利用起来，以前老去南湖图书馆，就这个机会个图书馆都去转转。

4分的作品，中规中矩，建议阅读。 我本意是寻找pkm（个人知识管理）相关的实操指南才阅读这本书，但是关于实际操作方面和实例提的不多，不得不说有些失落，但意外之喜是它的一些观点改变了我对学习结构的认知。 本书算是一个很不错的文献综述，系统化讲解了不少有趣的观点，例如：以个人为主题组建的知识结构，知识和信息的差别，链式学习方式与碎片化知识输入，以及隐性知识和显性知识的区分和转化（以上关键词在很多认知科学的专著中都有提及，如果没有时间大量阅读专著可以先简要阅读本书以点带面，选取感兴趣的词条深度学习），很好地解决了我如何搭建知识框架的一些疑惑。 如果不知道怎么学习，怎么筛选信息，怎么应对知识焦虑的朋友可以阅读这本书，学习「如何学习」再运用本书教授的框架结构来尝试构建个人的知识体系。

前面内容讲的还不错，可以了解知识管理相关内容和如何处理的思路。后面内容太过重复和宽泛了