
罗永生
中信国学大典(50册)是中信出版社引进自香港中华书局的一套深具国际视野、贴近当代社会的中华传统文化经典藏书。中信国学大典延聘国学泰斗饶宗颐为名誉主编,邀请海内外知名国学家担任经典的选编、导读及译注。内容则力求通俗易懂,结合现实生活,挖掘古代经典的当代意义,拉近经典与现实生活的距离。中信国学大典既收录了《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《孟子》、《庄子》等不可不读、不可不知的中华经典名著,也囊括了《周易》、《史记》、《三国志》、《资治通鉴》、《汉书》等耳熟能详的经典作品。《中信国学大典:》一书辑录了唐太宗李世民与其大臣们,如魏征、房玄龄、杜如晦等数十人的对答、议论与奏疏,以及治国安邦的理论观点和政治举措,是一部政论性历史文献,也是研究中国古代政治典范以及相关思想的重要典籍。本次出版,参考多个版本,取长补短,拣选若干章节,重新注释和整理译文。而在精句赏析部分,译注者力图透过现代化的解读对书中的某些章节加以剖析,希望读者用现代眼光审视《贞观政要》的意义。
李世民作为“千古一帝”,他的军事才能绝对是顶级的,甚至被后世评价为“自古能军无人出李世民之右” 。他不仅打仗胜率极高,而且在战略战术、兵种运用和个人胆识上都有着非常鲜明的表现: 1. 极具耐心的“后发制人”战略 李世民非常擅长在敌强我弱或敌军士气正盛时,采取“坚壁不出”的持久战术,拖垮对手,再一举歼灭。 浅水原之战: 面对薛举父子彪悍的军队,他准确判断出对方“粮少兵疲,意在决战”,于是下令深沟高垒,坚决不出战。等敌军粮草耗尽、士气低落时,他才发动致命一击,彻底平定了陇西 。 柏壁之战: 在与刘武周部将宋金刚对峙时,他再次运用这一策略,相持了半年之久,直到对方军粮用尽被迫撤退,他才率军追击,一天之内连打八场硬仗,彻底收复河东 。 2. 炉火纯青的骑兵运用与“闪电战” 李世民是中国历史上最擅长运用骑兵的统帅之一。他麾下的“玄甲军”是精锐中的精锐,经常由他亲自率领,实施高速穿插和侧翼包抄。 虎牢关之战(封神之战): 这是李世民军事生涯的巅峰。他仅率领3500名玄甲骑兵,对阵窦建德的十万大军。他精准捕捉到敌军饥疲松懈的瞬间,亲率骑兵如离弦之箭般直插敌阵,一举生擒窦建德,创造了中国古代战争史上以少胜多的经典战例 。 灭东突厥之战: 登基后,他派大将李靖率领三千精锐骑兵,趁夜突袭阴山,直接端了突厥可汗的王庭,一举灭亡了长期威胁中原的东突厥汗国 。 3. 身先士卒的“猛将”作风 与其他坐镇后方的统帅不同,李世民在战场上经常把自己当成一把尖刀。他一生戎马,经常亲自率领轻骑兵去前线侦察敌情,甚至在决战时带头冲锋,在短兵相接的肉搏中杀敌 。 他晚年曾自称亲手杀敌千余人,这在中国历代开国皇帝中是极其罕见的 。 著名的“昭陵六骏”(他陵墓前雕刻的六匹战马),每一匹都跟随他经历过惨烈的战斗,身上布满箭伤。比如“飒露紫”在乱军中救主,身中数箭;“拳毛騧”更是身中九箭而亡 。这些战马就是他冲锋陷阵、出生入死的最直观证明。 4. 善于创造和捕捉战机 他不仅能“料敌制胜”,更厉害的是能主动“创造战机”。通过示弱诱敌、断敌粮道、分化瓦解(如分化突厥各部)等手段,引导战争朝着对自己有利的方向发展。一旦敌人露出破绽,他就能敏锐地抓住,实施迅速而猛烈的打击,以最小的代价换取最大的胜利 。 可以说,唐朝的半壁江山几乎都是李世民打下来的。他不仅是一个运筹帷幄的统帅,更是一个敢于在刀尖上跳舞的猛将,这种“统帅+猛将”的双重特质,成就了他杰出的军事家地位。
l简化版,还是浏览了2遍,经典的书还是值得多读,谨记。其中体现的思想很好,值得学习借鉴,但整体感觉也存在美化的成分。几点个人的感触:知人善任、心胸宽广包容、从谏如流、民主集中、民本思想等。主要摘录: l 能忍常人所不能忍,方能为常人所不能为。 l 综述:1.居安思危的忧患意识;2.休养生息的基本国策;3.从善如流的民本观念;4.任贤安邦的用人策略;5.公正平允的赏罚机制;6.依法行政的治国方略;7.正身修德的为君之道;8.华夷合一的民族政策。 l 静之则安,动之则乱。 l 所谓“贞观之治”就是任贤致治。 l “为政之要,惟在得人”,“致安之本,惟在得人”。 l 唐朝疆域日渐扩大,但这并非像汉武帝那样运用军事武力达致的,而是得益于太宗以柔克刚,宽大为怀的策略和“不劳而定,胜于十万之师”的主张。 l “阿旨顺情,唯唯苟过。”——这是个反面教材。凡事顺从上级或别人的意思,唯唯诺诺,没有自己的看法,日子或许能混下去,但总是为别人而生,为别人而活,如同行尸走肉,这又有什么意义呢?太宗就是害怕官员阿旨顺情,唯唯诺诺,把国家弄得江河日下。 l 人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。 l 明主思短而益善,暗主护短而永愚。 l 须以欲从人,不可以人从欲。 l “辞色慷慨,有不可夺之志。”——当我们说话时感情洋溢,言辞慷慨激昂,往往会给别人一种意志坚定、不能动摇的感觉,因而较容易获得别人的敬佩与尊重。 l 古语有云“讷于言,敏于行”,就是告诉人们要多做事,少说话,因为言多必失。 l 本立而道生。 l “致治之本,惟在于审。”——太宗明白地指出国家达到治世的本源,关键在于审察官吏。 l 千羊之皮,不如一狐之腋。一千张羊皮的价值,不如一只狐狸腋下的皮毛昂贵。 l 创业艰难时期论才不论德,事业稳定时期论德不论才。 l 慎思、慎言、慎行. l 宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍。 l “贫不学俭,富不学奢。”——贫穷人家,生活本来已捉襟见肘,何来有条件讲究节俭。富裕人家,生活已经丰足无缺,实不必再讲究奢侈享受。意思是任何事物顺其自然便可以,刻意强求,未必是好事。 l “不学则不明古道”——这里所谓的古道,是指儒家思想所推崇的上古美政。 l 稼穑艰难,皆出人力,不夺其时,常有此饭。 l 善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。 l 林深则鸟栖,水广则鱼游,仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。 l 朕知公非独为朕一人,实为社稷之计。 l 疾风知劲草,板荡识诚臣。勇夫安识义,智者必怀仁。 l “疾风知劲草,板荡识诚臣。”——只有经历疾风、狂风的吹袭而屹立不倒的,才是充满生命力的劲草。 l 内举不避亲,外举不避仇。 l “君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。”——太宗认为君臣关系除像舟和水外,亦像水的源头和流水一样,政令就是水的源头,百姓就是流水,如果君主做出诈伪的行为,而要求臣下忠诚正直,就好像源头混浊,而希望流水清澈,这样是不合理的,说不过去的。 l 上之所好,下必有甚,竞为无限,遂至灭亡。 l “以欲从人者昌,以人乐己者亡。”——魏征指出,国君若把自己的欲望顺应民心所向,则国家自然昌盛;反之,以百姓来满足自己的享乐,则国家会走向败亡。 l 靡不有初,鲜克有终。 l “君犹器也,人犹水也,方圆在于器,不在于水。”——与前述数种君民关系不同,这次太宗所述的古句,重点在于阐明君民关系中,君主是主动,百姓是被动的,强调君主带领、规管着百姓的步伐。 l “人虽禀定性,必须博学以成其道。”——人的本性,先天禀赋固然是重要因素,但仍须依靠后天的学习方可臻于正道的。 l 君无为则人乐,君多欲则人苦。 l 凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,惟在人君简静乃可致耳。 l 夫兵甲者,国家凶器也。土地虽广,好战则人凋;邦国虽安,忘战则人殆。 l 人之善恶,诚由近习。 l 人虽禀定性,必须博学以成其道。 l 凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。 l 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 l 木从绳则正,后从谏则圣。 l 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。 l 君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。
贤者多财损其志,愚者多财生其过。 贞观十一年,著作佐郎邓隆表请编次太宗文章为集。太宗谓曰:『朕若制事出令,有益于人者,史则书之,足为不朽。若事不师古,乱政害物,虽有词藻,终贻后代笑,非所须也。只如梁武帝父子及陈后主、隋炀帝,亦大有文集,而所为多不法,宗社皆须臾倾覆。凡人主惟在德行,何必要事文章耶?』竟不许。 太宗曰:国家大事,惟赏与罚。赏当其劳,无功者自退。罚当其罪,为恶者戒惧。则知赏罚不可轻行也。 贞观元年,太宗谓房玄龄等曰:『致治之本,惟在于审。量才授职,务省官员。故《书》称:「任官惟贤才。」又云:「官不必备,惟其人。」若得其善者,虽少亦足矣;其不善者,纵多亦奚为?古人亦以官不得其才,比于画地作饼,不可食也。《诗》曰:「谋夫孔多,是用不就。」又孔子曰:「官事不摄,焉得俭?」且「千羊之皮,不如一狐之腋。」此皆载在经典,不能具道。当须更并省官员,使得各当所任,则无为而治矣。卿宜详思此理,量定庶官员位。』 贞观二年,太宗谓房玄龄、杜如晦曰:『公为仆射,当助朕忧劳,广开耳目,求访贤哲。比闻公等听受辞讼,日有数百。此则读符牒不暇,安能助朕求贤哉?』因敕尚书省,细碎务皆付左右丞,惟冤滞大事合闻奏者,关于仆射。 贞观三年,太宗谓吏部尚书杜如晦曰:『比见吏部择人,惟取其言词刀笔,不悉其景行。数年之后,恶迹始彰,虽加刑戮,而百姓已受其弊。如何可获善人?』 《贞观政要》一书辑录了唐太宗李世民(公元五九八至六四九年,六二七至六四九年在位)与其大臣们,如魏征(五八〇至六四三)、房玄龄(五七九至六四八)、杜如晦(五八五至六三〇)等数十人的对答、议论和奏疏,以及治国安邦的理论观点和政策举措,是一部政论性历史文献,也是研究中国古代政治典范以及相关思想的重要典籍。全书共十卷,四十篇,二百四十七章 在吴兢看来,唐初太宗贞观时期,法良政善,“良足可观”;而玄宗开元(七一三至七四一)、天宝(七四二至七五六)年间的政治面貌,已大不如前。当时李唐王朝表面虽呈现着兴旺的景象,但危机已露端倪,熟悉历史的吴兢已经感受到盛世背后,埋藏了衰颓的危机。为了让大唐王朝能长治久安,他深感有必要总结贞观年间君臣相得、励精图治的成功经验,为当时以至后世的帝王将相树立起施政的楷模,这就是《贞观政要》的写作动机。基于这样的背景,《贞观政要》一书长期以来颇受历代统治者的推崇 《贞观政要》的核心思想 (一)居安思危的忧患意识 (二)休养生息的基本国策 总结了隋朝及昔日王朝灭亡的历史教训,为政之时采取了三大举措:其一,清静无为以为民。一方面,以史为鉴,注重了解民间疾苦;另一方面,审视历史,着力探求“静之则安,动之则乱”的客观规律。其二,发展生产以养民。其三,轻徭薄赋以恤民。 (三)从善如流的民本观念 (四)任贤安邦的用人策略 贞观二十年(六四六),太宗就他治国安邦总结了五条成功之道:一曰不嫉胜己之善,二曰能弃短取长,三曰敬贤而怜不肖,四曰不恶正直之士,五曰爱夷如华。这五条经验中有四条涉及人才,可见所谓“贞观之治”就是任贤致治。 (五)公正平允的赏罚机制 太宗治国安邦颇为重要的策略是惩恶扬善,恩威并举,借以增强大臣的责任感和紧迫感,在朝中营造人心思上、邪不敌正的氛围 (六)依法行政的治国方略 (七)正身修德的为君之道 太宗平生夙愿依次是:积德、累仁、丰功和厚利。不过,魏征多次说他功利居多,唯德仁未臻于完美。太宗以为,欲治理好国家,首先要君王正身修德,以身垂范。在这方面,太宗曾做过深入的论述:“若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治下乱者。”他善于撷取现实生活中的平淡小事,以阐明“下之所行,皆从上之所好”,富有相当的合理性。“君犹器也,人犹水也。方圆在于器,不在于水。”正是受到以上思想影响。太宗在治国安邦中,注重以德治为先,力争从自己做起,从皇室做起。首先是自我节制。 (八)华夷合一的民族政策 唐朝是中国统一多民族国家形成的重要历史阶段。贞观年间,唐朝疆域日渐扩大,但这并非像汉武帝那样运用军事武力达致的,而是得益于太宗以柔克刚,宽大为怀的策略和“不劳而定,胜于十万之师”的主张。 贞观十七年,太宗谓侍臣曰:『自古草创之主,至于子孙多乱,何也?』司空房玄龄曰:『此为幼主生长深宫,少居富贵,未尝识人间情伪,理国安危,所以为政多乱。』太宗曰:『公意推过于主,朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行,借父祖资荫,遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功[插图],擢化及于高位,不思报效,翻行弒逆,此岂非臣下之过欤?朕发此言,欲公等戒勖子弟,使无愆犯,即国家之庆也。』太宗又曰:『化及与玄感,即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何也?』岑文本对曰:『君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。』太宗曰:『然。』 贞观三年,太宗问给事中孔颖达曰:『《论语》云:「以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚。」何谓也?』颖达对曰:『圣人设教,欲人谦光。己虽有能,不自矜大,仍就不能之人,求访能事。己之才艺虽多,犹病以为少,仍就寡少之人更求所益。己之虽有,其状若无;己之虽实,其容若虚。非惟匹庶,帝王之德,亦当如此。夫帝王内蕴神明,外须玄默,使深不可测,远不可知。故《易》称「以蒙养正」,「以明夷莅众」。若其位居尊极,炫耀聪明,以才陵人,饰非拒谏,则上下情隔,君臣道乖。自古灭亡,莫不由此也。』太宗曰:『《易》云:「劳谦,君子有终,吉。」诚如卿言。』诏赐物二百段。 贞观八年,太宗谓侍臣曰:『言语者君子之枢机,谈何容易?凡在众庶,一言不善,则人记之,成其耻累。况是万乘之主,不可出言有所乖失。其所亏损至大,岂同匹夫哉?我常以此为戒。隋炀帝初幸甘泉宫,泉石称意,而怪无萤火,敕云:「捉取萤火,于宫中照夜。」所司遽遣数千人采拾,送五百舆于宫侧。小事尚尔,况其大事乎?』魏征对曰:『人君居四海之尊,若有亏失,古人以为如日月之蚀,人皆见之,实如陛下所戒慎。』 贞观十六年,太宗每与公卿言及古道,必诘难往复。散骑常侍刘洎上书谏曰:『帝王之与凡庶、圣哲之与庸愚,上下相悬,拟伦斯绝。是知以至愚而对至圣,以极卑而对极尊,徒思自强,不可得也。陛下降恩旨,假慈颜,凝旒以听其言,虚襟以纳其说,犹恐群下未敢对扬。况动神机,纵天辩,饰辞以折其理,援古以排其议,欲令凡庶何阶应答?臣闻皇天以无言为贵,圣人以不言为德,老子称「大辩若讷」,庄生称「至道无文」,此皆不欲烦也……』太宗手诏答曰:『非虑无以临下,非言无以述虑。比有谈论,遂至烦多。轻物骄人,恐由兹道。形神心气,非此为劳。今闻谠言,虚怀以改。』 贞观二年,太宗谓房玄龄曰:『为人大须学问。朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,并在书内。古人云:「不学,墙面,莅事惟烦。」不徒言也。却思少小时行事,大觉非也。』 贞观十六年,太宗谓侍臣曰:『古人云:「鸟栖于林,犹恐其不高,复巢于木;鱼藏于泉,犹恐其不深,复穴于窟下。然而为人所获者,皆由贪饵故也。」今人臣受任,居高位,食厚禄,当须履忠正,蹈公清,则无灾害,长守富贵矣。古人云:「祸福无门,惟人所召。」然陷其身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?卿等宜思此语,用为鉴诫。』 贞观十年,太宗谓侍臣曰:『国家法令,惟须简约,不可一罪作数种条格。格式既多,官人不能尽记,更生奸诈。若欲出罪即引轻条,若欲入罪即引重条。数变法者,实不益道理,宜令审细,毋使互文。』
最一流的政治家,带领最勠力同心的创业团体,构建最融洽和谐的君臣关系,开创最名副其实的治世。 “太宗文武之才,高出前古。盖三代以还,中国之盛未之有也!”
貞觀之治是歷史上有名的盛世,老百姓安居樂業,路不拾遺,夜不閉戶,囹圄常空,唐太宗君臣之間的軼事也是膾炙人口。但過往讀書往往僅接受知識點,而沒有去深究背後的原因,看了《貞觀政要》才豁然開朗,雖然唐太宗最終也難以慎終追遠,以古鑑今,但其時常內省,常懷百姓,鼓勵臣子諫諍的博大胸懷還是令人佩服,「安不忘危,理不忘亂」已然是太宗的口頭禪,無論是治國理政,還是修身齊家,都是至理名言。
读史书的益处让人无法拒绝:以史为鉴、自省反思,启迪心灵、汲取智慧。历史总是相似的,我们都无法跳出历史规律,因此在《贞观政要》名著中,再次找到自己的影子。 虽然内容讲述的是君臣之间的对话和国家事务,移用在我们每个人身上都是适用的。四十篇,涉及人、事、物,包含经济、政治、文化、社会、生态。 读这本史书,最大的体会,表现在以下三方面。 1)历史道理:事情相关的各个方面,归根结底都要从人的角度去思考和分析。 2)君臣态度和心态:看待积极的事,要看待危险,不骄傲、不自大;对待消极的事,要想办法,稳住心态、主动作为。 3)讲话方式、对话逻辑:作为臣子(下级)如何回答君主(上级、领导)的问题,讲清楚来龙去脉,态度不卑不亢;如何与同辈(同事)打交道;作为君主如何尊重下级,以礼待人、以德服人。 读完,最大的收获和反思在于——做人做事要保持理智,万不可意气用事。换言之,说话做事前,要先思考,不被情绪左右。 一是在态度上要谨慎,听劝,不自大,避免自以为是,认为自己行别人不行; 二是在言语上要谦恭,先思考再发言,先讲尊重再论道理,慎言; 三是在行动上要坚持,做到善始慎终,有恒心有毅力。 (以上)
家中藏有一本《贞观政要》(岳麓书社版),也只是翻看浏览,并未全本阅读。至于为何决意再读此书,原因有二,何者? 其一,之前打游戏(《王者荣耀》),尤喜李信,有一句语音,“开疆易而守土难”,最初听到后便在思考开疆和守土的难易关系,但只是停留在想一想的层面,未能付诸行动。前段时间时间读《资治通鉴》卷第一百九十五唐纪十一,“甲寅,上问侍臣:‘帝王创业与守成孰难?’”这一问,正好问在了我的心头,是否能由此得到答案?“房玄龄曰:‘草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!’魏徵曰:‘自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!’”正在我思考回味之际,接下来唐太宗的回答却让我觉得有趣,“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。徵与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣;守成之难,方当与诸公慎之。”太宗此言虽然没有明确创业与守成的难易,但窃以为妙绝,一则免去房玄龄与魏徵的争辩,二则对创业、守成的关系又有了新的思考,如创业、守成的主体,《资治通鉴》中太宗发问,是就帝王而言,那对于大臣?军士?百姓何如?诸如此类。心下窃喜,继续翻阅《资治通鉴》,试图发现更多对此问题的记载,“上谓侍臣曰:‘朕虽平定天下,其守之甚难。’魏徵对曰:‘臣闻战胜易,守胜难,陛下之及此言,宗庙社稷之福也!’”可见,唐太宗已经给出了答案,事实也确是如此,就帝王而言,守成之难更甚。既如此,为何守成更甚于创业?由此,我开始思考,为何太宗会有此转变。初次发问为贞观十二年九月,后一次为贞观十四年十二月,这期间发生何事而改变了太宗的认知,这也可以作为思考的方向。而《贞观政要》中不免记录了有关创业守成的话题,亦有诸多史料可供参考,且可信度较高(为何可信度高?且见下文)。 其二,《贞观政要》作者吴兢。起初只是听过其人姓名,真正了解是在读刘知幾《史通》后,《史通·自叙》:“复有永城朱敬则、沛国刘允济、义兴薛谦光、河南元行冲、陈留吴兢、寿春裴怀古,亦以言议见许,道术相知。所有扬榷,得尽怀抱。”此次渐知吴兢之事,其余刘知幾皆秉中正,著书作史皆实录耳。然吴兢、刘知幾二人存世之作各仅一部,即此《贞观政要》与《史通》,实在可惜,自当细读。 此版本有译文、导读,适合初学,故荐。
总结:贞观之治的图景要素 一、君主德才兼备 1.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。太宗正是在群臣进谏中,不断自我反省力求做到最好。 2.严于律已,以身作则,比如节俭、公平、诚信、谦让等美好品德,他以一人之行带动群臣乃至天下。 3.一心为国,公正无私,戒绝个人欲求上的欢娱,并且为此放弃了爱好狩猎。此外,任人唯贤不唯亲,可谓难得。 二、君臣团结一体 1.首先太宗建立了和群臣的良好交往,一个忠一个信,坦诚相待。 2.“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”。太宗虚怀纳谏,群臣敢于进谏,君臣相遇,有同如鱼得水。 3.任人唯贤,且善于用人。致安之本,惟在得人。 4.太宗始终贯彻其“居安思危”的忧患意识,并且反复提醒自己与臣民须“安不忘危,理不忘乱”。 三、治国以民为本 1.忧百姓所忧,乐百姓所乐。所谓国以人为本,人以食为命,他推行了轻徭薄赋的农业政策,使农业生产迅速恢复。 2.认为死者不可再生,用法须务在宽简。尤其怜惜百姓的生命,用刑宽大公正。
治乱之条贯,靡不毕现。文武之兼备,群贤毕至。纵观太宗皇帝一生,文治武功可谓空前。文武之道,治乱之纲,莫不研习,遂有贞观之治。夫风生于地,起于青萍之末,巨浪肇于微澜之间,故汉昭烈皇帝有勿以善小而不为勿以恶小而为之之警语,所有的太平盛世都是小的精心谋划积累所致,所有的乱世烽火都是小的恶言恶行所发。一问一答,皆为庙堂高策,圣主贤臣,造就风云际会。贞观政要这本书,不仅是为政者的必读之书,亦是立身修德的金科玉律。
《贞观政要》全书共四十篇,是做王侯将相的道理,也是做人的道理。 想要自身正,要手不释卷,要以史为鉴,要自立自责。 想要众人服,要身正影直,要谦逊知耻,要虚怀纳谏。 想要国家(组织)强,记以人为本,记顾全大局,记谨言慎行。 古语云“傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。” ”非知之难,行至为难。非行之难,终之斯难。” 愿吾辈常读,常思,常实践,常自省,常知不足。 减一星因为不全。但是简评浅显易懂,很喜欢。可以参考其他版本学习。