同级生

案件推理记录本：这里没有绝对的坏人，只有青春期的骄傲和误解，也许年少时的我们都有的过往，斗嘴逞强守护自己的尊严，还有不愿低头的自尊，最终酿成无法挽回的悲剧。

《同级生》以独特视角讲述了高中生群体间错综复杂的故事。东野圭吾精心编织情节，人物设定细致，逻辑链完整，展现出深厚的创作功底。 故事围绕男主展开，他的行为成为一系列悲剧的导火索。与无感情的女孩交往并致其怀孕，女孩在去医院途中遭遇车祸，男主误将责任归咎于教导老师御崎，在学校引发舆论风暴，最终导致御崎自杀。而真相背后，另有主谋灰藤。前女友A为帮男主洗白不惜自杀，这些情节层层递进，悬念迭起，虽前期男主渣男形象令人不适，却凭借不断反转的剧情吸引读者深入探究。 小说巧妙将校园故事与环境保护议题挂钩，拓宽了主题深度。其中对人性的刻画尤为复杂，如灰藤这一角色，读者先入为主将其视为恶徒，却在结尾发现另有隐情，这种对人性预判的颠覆，增加了故事的层次感。 男主看似自以为是，实则反映出青春期少年在成长中对责任与自我认知的偏差，揭示出每个人背后都有他人默默付出的现实，传达出“人要认清自己”的深刻寓意。尽管情节发展后期略显狗血，但整体而言，《同级生》通过青春与悬疑的融合，为读者呈现了一个充满复杂人性与成长反思的故事。

东野大叔的书总是能引发大家对某个问题的深入思考。本书是东野大神第二本校园推理小说，人物形象刻画的饱满立体，尤其是对西原的种种心里活动和情感描写的细致准确。作为老师如果没有道德底线，又怎么去教育学生？作者站在学生的角度对大人的阴暗心理进行了无情的批判。

岁月流逝，我们终究变成最了讨厌的大人的样子。过早的成熟，背负着父亲的责任，守护着妹妹。却还是孩子的心，爱就爱，恨就恨，发泄就发泄，不计后果。你也是罪恶的一个，伤害了爱你的女孩，间接逼死了老师，女友为你、也为赎罪献身猥琐的老师。有一天，会明白成年人的世界还有更多的责任与无奈，忍气吞声与后顾之忧，当察觉这一点时，身上的刺已经钝了许多。不知道这是不是件好事，但确实感会到寂寞。

本格推理小说……em 啊，终于在12点之前看完，今天要早睡。没睡着，写个简短的读后感吧。 唉按本格的话，自己和自己比那还不如《学生街的日子》，社会派又 不如刚读完的《美丽的凶器》 密室诡计潦草，青春期的别扭心事写得琐碎拖沓还不如《魔球》，推理线存在感极低，密室勉强、诡计稀松、反转逻辑别扭，水果蛋糕里吃出毛肚……总之本格的看点不足。 情感刻画又不够深刻，可能地域文化不同吧，老师们的逻辑太奇怪了……你说的没有道德吧他没干嘛，你说他有道德感他又摸…。还有那个要替父还债……

我读东野圭吾之九                 ――《同级生》      唯爱化解一切，唯真情不可负 不幸妹妹得重病，得病原因引悬念。 女友车祸惨遭死，疑点重重众人猜。 川合深情诉心事，西原难过忆当时。 水村西原说事故，灰藤出现现端倪。 西原楢崎去现场，川合参与做调查。 西原勇敢见宫前，孤注一掷质御崎。 集体罢课遣学校，内中真心唯己知。 蓧田此时约谈话，地区预赛或禁赛？ 一波未平一波起，疯狂御崎也被杀。 警察前来勘现场，无辜西原遭怀疑。学生纷纷抛冷眼。川合楢崎终信任。 三人合力寻真相，警察暗线探案情。 一明一暗两条线，终使真相浮水面。 期间内心受折磨，众人安慰齐唱K。 歪打正着不在场，半夜沟口找上门。 自导自演自杀戏，案件扑朔又迷离。 西原一人查灰藤，反被沟口抓把柄。 真相之外有真相，西原水村是情侣。 回忆当时交往事，无奈从此是路人。 过去现在相交辉，真相即将呼欲出。 学校池塘大文章，费尽周折捞哑铃。 原来御崎是自杀，灰藤只是布现场。 一案告破两案清，案件背后存真情。 御崎唯老师是瞻，水村唯西原真爱。 春美重病原因出，冰释前嫌重参赛。 心灵美好看世界，有情人终成眷属。                                ――致《同级生》 用几天的时间，断断续续地看完了这本书（纸质版），一直没有写一些感想。真的是不能懒不能怂，不然就一直拖一直拖，总也写不完。今天抽时间写了一部分，现在补上另一部分。 再谈几点感想： 一、爱恨纠葛 正如刑警跟男主人公西原庄一所说的，几起案件都是围绕着“爱恨纠葛”。宫前由希子为爱献身，意外怀孕，惨遭车祸；西原庄一因爱生恨，报复水村，另结新欢，并且站出来承认与由希子的关系，其实还是想要引起水村的注意；川合正一默默守护，深爱着由希子，却不破坏由希子和西原，守灵仪式上，比“正版男友”西原待得还久，并且始终维护由希子；御崎藤江，她唯老师灰藤马首是瞻，总是维护老师的一切，甚至愿意终生为教育献身，并且终身不嫁，守护着老师。而她最终却自杀了，因为她明白自己的老师并不在乎她；灰藤，身为一个老师，他对学生水村始终有一种企图，为了得到水村，他不许任何人靠近水村，而当水村为了守护自己的爱，向灰藤摊牌时，他却又没有做出伤天害理之事。看到这里，我想到《巴黎圣母院》里的克洛德大主教，面对上帝之爱与人性之爱时的矛盾重重，恐怕灰藤也是这样的；而水村，她也是为爱甘于献身的，愿意为了西原去面对对她意图不轨的灰藤老师。不得不说，西原是幸福的，是幸运的，有这样两个女生，愿意为他献身。 这大概就是小说里的爱恨纠葛了，而最后的结局也是，唯爱能化解一切，唯真情不可负。 二、老师·大人的世界 小说一开始，主人公西原便说，“终有一天，他要向贪婪的人们复仇”。是因为他的妹妹春美心脏畸形，就是源于水村父亲的公司排污水，而西原一家当时正在那附近生活，西原母亲怀孕喝了那里的水。当西原知道了这一切，从此对父亲不理不睬，恨父亲的妥协。而由希子的死，学校的态度，也让他很厌恶，誓要与这些虚伪的大人们抗争。 为什么东野圭吾要这样写，他在后记中有说明：“从小学时开始，我就很讨厌老师，一直对那些大叔大妈们毫无理由的傲慢态度感到不满。无论怎么看，那些人都没有任何值得尊敬的品质，却被称为‘老师’，这太滑稽了。最让人无法忍受的是，他们往往误认为自己非常了不起”。这是东野的描述，而反观小说里的主人公西原庄一，他确实也很讨厌大人们的虚伪，当看到父母的妥协之后，他就不怎么和父亲说话了。当所有案件的真相水落石出之后，我相信他还是原谅了父亲。因为生活中本身就是有很多无奈的，在西原看来父亲的“妥协”，其实未必不是父亲对整个家的负责任。如果不计后果地为春美讨说法，而不顾公司，他们一家人的生活怎么办，春美看病的钱去哪里筹集，这都是需要考虑的问题。再看学校的老师，是，老师们是过于严厉，方式是过于激进，但初衷是好的，你看当御崎老师死了以后，川合不也说，她其实是个好老师，除了比较严厉，为了教育也还是呕心沥血的。所以，我想说，我们人年轻的时候，总是会年少轻狂，年轻气盛，目中无人，总会用自己的想法去评判别人的做法。其实当自己年龄大了，经历的事情多了，也会发现很多事情都是让人无力的，无奈的。所以，东野还说了：“岁月流逝，我成为了被讨厌的大人。当我察觉这一点时，身上的刺已经钝了许多。我也不知道这是不是件好事，但确实感到寂寞”。 所以，也许我们都会经历这一段时间，多些理解，多点体会，相信我们会更理解他人吧。 三、旁观者的冷漠 当由希子死去时，学校的学生利用她的死，向学校抗议一些对他们不利的校规。高一到高三，有不同的表现。而当御崎藤江老师死的时候，人们平时本来不喜欢她，但是为避免学校将自己划进“黑名单”，都表现得很虔诚的样子去葬礼。 记得我在看到这一段的时候，写过一个想法，“遇到这样的事情，我们谁能保证自己不会成为他们中的一个？”是的，这个世界本就没有多少感同身受的事情，楢崎，川合，西原，他们三个比较生气，比较上心，是因为他们与由希子的关系密切，而于别人并没有什么，该做什么还是做什么。所以，当我们不是故事里的人的时候，我们都是旁观者。只是，那份悲悯的心，还是要在。 四、不计回报的爱 在小说里，有四份爱是让人感动的。比如由希子对西原的爱，比如川合对由希子的爱，比如御崎对灰藤的爱，比如水村对西原爱。爱，有时候真的很奇妙，真的是不计回报。 文中两次出现这句话，“你是真心的吗”，一次是由希子为西原献身之后对西原说的，一次是水村问西原，他对由希子是否是真心的。当然，西原内心是惭愧的，只有他自己知道他是否真心。所以，我觉得这两次问话，都是对西原的“爱”的讽刺。 爱，就该用真心换真心。 五、纯洁的内心，美好的象征 在小说中，春美出现的次数不多。但我觉得她也是一个关键人物。我们都知道她是怎么得病的，西原自己也说“如果是自己遭遇这些，他肯定会咬牙切齿，憎恨至极”。而春美的心灵却始终美丽无暇，不怨天尤人。知道喜欢哥哥的由希子死去，她会悲伤地哭泣；她不能自由奔跑，却喜欢看哥哥的棒球⚾️比赛，每次为他加油呐喊；哥哥对爸爸不敬，她会指出哥哥的不对。她热爱生活，为家人着想，是个纯洁美好的女孩儿。 纵然社会有些黑暗的地方，相信这些美好会照亮它。 （整合在一起，好多了[调皮][调皮][调皮]）

青春最美好的记忆，大抵不过青涩的懵懂情愫、常伴左右的好友，还有那为喜欢的一切奋不顾身的美好模样。校园承载了青春岁月的绝大部分时光，那些果敢的、幼稚的、伤痛的……统统留在象牙塔里，却至今仍旧忘却不了。 在十几岁的韶华里，我们总认为世界应该对错分明，是与否也不可含糊不清，但我们都有可能成长为我们曾经讨厌的大人模样——虚伪做作。大人们选择戴着面具生活，那是因为成长本身在为他们披上铠甲的同时，也使他们留下了软肋，而后者会让他们有更多的考虑和牺牲。 本书的主人公西原为追求真相，无所畏惧的冲劲最是美好，但行为背后可能带来的伤害却是我们不愿看到的。不计后果、无所顾忌只会成为伤害的助燃剂，而这把火烧到他人的同时，也会在自己身上烙下无法抹去的伤痕。所以，请在青春的无畏里多一些考量、多一些理智吧！否则任何行为都会变得盲目、无知。

读过不少东野圭吾的书了，这本看完之后直呼神经……（以下是个人想法，请勿较真） 很多人认为西原为了春美付出了很多，这一点我表示怀疑，是不是我看到的是删减版，从哪些地方可以体现出来呢？坚持参加棒球社、参与棒球比赛；给春美比较过的关心；还是说去签上自己的名字并且能被水村俊彦看到。这些难道不是打打嘴炮吗？ 文章中主要女性角色的特点像是复制粘贴，她们都有一个深深喜欢的异性，并且要为其付出一切甚至说生命。 西原为了从与水村的关系问题中解脱出来，直接与由希子发生关系并且导致其怀孕（意外发生时西原不知道由希子怀孕了，但是发生关系的是他吧，书中基本上是把西原放在了一个受害者的位置），并且在意外发生后刻意营造出对于御崎敌意以树立起自己和由希子的恋爱关系，但是他的目的竟然是为了故意做给水村看的。在西原看来由希子的意外只是刚好给他创造了一个给水村示威的机会。 同时书中把由希子的意外去世的责任更多的是放在学校的两位老师身上，整书里描写了很多次学生对学校老师的恶意揣测。文中两位老师的行为多有不正之处，尤其是灰藤，但是如果换位思考一下，自己学校的学生怀孕以后去医院被医生通知到了学校里，难道他们不需要去解决或者说了解这个事情吗？（此处并不是觉得老师完全能逃脱，只是认为书中把大部分的责任放在老师身上很不合常理） 最后真相大白的时候，西原面对川合，川合说了一句原谅你了。这一点我想问是在替由希子原谅嘛？ 我只能说看到最后只有由希子是受害者。西原是我看过这么多书中难以通过后续情节挽回形象的，可能会有很多人说人都是不完美的，不要要求主角是完美人设，但是我想说不会要求主角是完美人设，但是有些错误或者责任需要自己承担。

《同级生》——东野圭吾 继《放学后》看的东野先生写的取材于校园的推理小说,后来的《毕业》也是校园类型的推理.趁着校园那些事还那么清晰,趁着还没有完全被社会同化掉那剩余的一点学生气息,趁着还可以将喜怒哀乐表现得及其丰富时打开这本书,或许真正有益的文字就是当你再看那篇书评时,曾经触动的那些点还能感受得到~不管再看几次依旧可以代入感很强的想起那时看书的心情及看完后的各种感慨.所以为了防止很久以后忘记书的内容忘记看完时的激动心情,每一本认真看过的东野先生的书都值得留下痕迹.你说为什么?因为喜欢所以欢喜阿! 同级生,单单标题就交待了故事背景,主人公所处的群体以及人物关系.看完后觉得文章的开头很难与后面联系,其实不然,正是因为有了春美因污染水的副作用而先天残疾才有西原的参加抵制联会及水村为父弥补过失的故意接近,之后才有西原为了报复而与''由希子"发生关系及由希子后面打胎被发现时想快点走的意外车祸,那因为车祸自责的自杀,为父赎罪力保西原名声的容忍,看似没有关联的事情实则是互相联系,夹杂着悲剧那这些事情都让人觉得甚是沉重.所有纯真的守望在人的贪婪下显得弥足珍贵,因那贪婪导致的悲剧不止是当事人甚至他们的家属也都在自责中. 在十岁时得知妹妹有天生残疾即心脏里有个洞,西原对这事故的造成者深深痛恨并加入了受害者的联名抵制活动中,年少轻狂只是想让那造成悲剧的罪魁祸首付出应有的惩罚.无奈这被同级生水村也就是罪魁祸首的女儿发现.天真善良的她决定为父赎罪,主动接近西原且问他春美的情况,对于热爱妹妹的他自然不拒绝更何况他一直对水村有着异样的情感,所以顺理成章将自己知道的都告知她.之后发现自己自作多情时才和由希子做了不该做的事情只为报复水村,但他爱由希子吗？不算很爱吧，不过在由希子因被发现怀孕打胎而想逃跑发生意外事故后还是扮演着很恩爱的男友角色~所以很自然的要寻找由希子发生意外的原因.各种证据指向说是御崎老师,之后组织学生联合抵制她.但这在她突然死亡后,所有人都以为是西原手笔,到最后水村也因安眠药而昏迷,也以为是他杀,其实这不过是抵不过舆论的压力和良心的谴责后的自我了断，而水村则是为了保全西原违反校规的证据不被流露出去,甘心牺牲自己只为努力弥补父亲犯下的错。可那带着目的的接近更让人难以接受.付出过的真心也变成一种讽刺.真相大白后水村和西原最后也只是同级生,兜兜转转还是回到最初的样子,只是那些逝去的人却再也不在阿.突然发现我写了篇陈述性的文章??连我自己都觉得很无厘头~ 其实开始看完后还不明白东野先生所说的纯洁从何体现?是水村为父赎罪的各种无私付出?还是西原因为由希子的死不甘而聚集同级生的联合反抗?于我而言，夹杂着目的的话那一切都不再纯粹.西原的所做所为是因为自己犯下的错是愧疚驱使,水村的弥补初心虽好但造成了悲剧便失去最初的意义.而灰藤也是在面对御崎死去的指控才良心发现并不安,人都是自私的,哪有不为自己的呢，那些要为要完成逝去人的心愿或是对他们的产生的愧疚也正是因为再也见不到了所以记忆就像美颜相机把过去美化把之前接受不了的释怀.就像李咏逝去咏远有李才火起来,金庸离世金庸全集火了.生者警醒,人虽死去,灵魂仍在前行.可是这不恰恰是常态么,只有当永远消失时，那所有的恩怨情仇也不复存在且只想努力保存好那美好的回忆.东野先生的书标题和封面以及开头几乎是整本书的主旨表达，只是大多时候没看完便不觉得。再看一遍后一些细节可以发现纯洁的代表是春美，她的单纯乐观和那些事故相关的贪婪者形成对比，愿你单纯可爱不被同化，每天都元气满满。 另外让我印象深刻的是高中校园的教育制度。老师不近人情的管教且没有理解只有对错的教条让听者害怕身在其中者恐惧.而对未成年人的性生理教育知识也普及不够.正值青春萌动的年龄对什么都好奇的年龄总会在不自觉地时候犯下错误,在还没明白是爱情还是仰慕时犯下冲动造成不可挽留的后果,每个人有每个人的看法,也许你的云淡风轻是别人的刻苦铭心.那青春的气息貌似离我有点远了但往事仍历历在目！一直都觉得一个老师对学生的影响不可忽视的，所以遇到一个好老师一个个坏老师在一个好的环境和在一个差的环境对未来及性格习惯养成影响巨大.还好那些年遇到的都是可爱的人~那亦师亦友的人都弥足珍贵，甚是感恩！

这是目前为止我看东叔的书以来唯一有案子却没有凶手，并觉得男主很渣。男主西原的女朋友由希子因为怀孕要去离学校远的医院做人流，却在路上被监视的御崎和灰藤发现。御崎的喊叫吓到了不能被别人发现的由希子，由希子冲出马路被车撞死一尸两命。御崎被西原的言行倍感折磨，选择了自杀。在被灰藤发现的情况下，灰藤怕御崎的“遗书”被人发现从而知道他的丑闻就把现场伪装成了自杀。后又逼迫西原的前女友水村绯絽子来一场自编自导的他杀。 西原因无法接受水村的父亲是东西电厂的董事女儿这一身份并认为水村接近自己只是为了赎罪而分手。东西电厂因水污染导致妹妹美春生下来就心脏有问题不能像个正常孩子一样。又因为父亲的公司顾客大头是东西电厂又对父亲有隔阂甚至有敌意，认为父亲没有声讨东西电厂是因为为了保全公司的正常运作而不管妹妹的健康。因为和水村分手心情低沉而与由希子发生关系并致其怀孕。书中多次多人问过西原：你对由希子是认真的吗？西原都有稍许迟疑，自己对由希子的爱是一时的头昏脑涨后的下半身行为导致的一种关系，还是真的出于自己的认真。想必到了最后他应该清楚，对于由希子愧疚比爱来的沉重。 其实一直觉得西原对于御崎老师的看法太过偏激，御崎扮演的就是一个不讨学生喜欢的形象。她是灰藤的学生，并把灰藤视为偶像。孑然一身在教师的岗位上战战兢兢的恪尽职守，却没想到灰藤对她冷眼旁观。御崎老师的死亡，西原有很大的责任，由希子的意外身亡，西原也有很大的责任。如果他没有因一时的冲动而和由希子发生关系，如果他能够冷静对待事情不意气用事，就不会导致御崎承受不住舆论的压力而自杀。 他明明是错的，却一副自己是公道者的形象，把周围的人都伤透了。