顾颉刚国史讲话全本（全3册）

顾先生是胡适先生的弟子，他跟随胡适，主张对历史以科学方式研究而不盲目信从古史。最先知道这个名字还是托了南渡北归中讲起鲁迅与傅斯年和顾颉刚之间的纷争（多少人因为鲁迅出名！）。读他的书这是第一次。这本书其实是三册合为一本（发现后窃喜买值了[呲牙]），都是“国史讲话”，三册分别为上古、春秋、宋蒙三百年。 首先这本书叫“讲话”是因为是整理一系列顾先生所作的讲座和大学课程的讲义而成，因此非常口语化，极好消化。向燕南先生的序里说顾先生是个讲故事的高手，果然读了几篇就深有感触，基本是把历史推演成故事讲出来。 因为是讲座及课程，能清楚感觉到背后的史料支持，有细节处也给出资料来源，这也是我喜欢看到的。另外，在各个论题下内容十分完整。尤其春秋部分，我以前了解比较少，而且零碎；考虑收起来做资料，以后看到那时人和事，想多读一点，就快来查一下，十有八九找得到的。 但作为课程讲义也有其缺陷，就是覆盖面广，但缺乏高亮点。这在读第三册宋蒙三百年时尤其感觉明显，宋史毕竟比春秋上古史熟些，再听讲义中四平八稳地梳理而过就不免有些寡淡。而且内容完全到了非专业相关人士（即普通大众包括本人）可能感觉信息过载 (again, me [尴尬])。 书中还附有一些顾先生课末的考题，很有意思，而且非认真上课并自己思考了的人答不出精彩。从考题中，还以看出顾先生的认真以及对学生们能真正学到东西的渴望。是令人感动的。 王煦华先生在编后记里提到此书 “内容严谨可信，语言轻松活泼，既可供专业研究之用，更适合非专业人士阅读”，应该是对此书最好的总结。

很少半路弃书，看了一半不想看了，可能我阅读历史还停留在白话文讲故事的阶段，显然这本书不符合味口，文字比较干涩，半文言文式的，一页可以压缩好几个历史情节在里面，后面看了，前面就忘，还好很多事情我还是比较清楚，这本书主要讲春秋战国时期的，如果对这段历史感兴趣的，我推荐《其实我们一直活在战国时代里》，但这不代表这本书“不好”，顾颉刚老师只是表达方式不符合今天人的味口，里面陈述的历史分类其实很清晰，并且有集中性的历史现象分析，也许更具有学术性价值吧

很好的一本书，但不知道是不是电子版本的原因，会出现错别字和重复内容。但这都不影响顾大师这套书的价值，建议大家可以看看。

顾颉刚国史讲话全本3册 2015.7 上古.春秋.宋蒙三百年

顾师这套书本来是为国民的历史普及编纂的课本，以顾师的意思是准备走三条路：“这三条路：一是得到较丰富的世界史的常识。二是粗粗的把本国史全盘整理一过，使得大家都能很轻易的得到一种常识（现在本国史方面只有专门之学而无常识，为的是从前没有历史的眼光，现在虽有眼光而范围骤然扩张，不知从哪里做起）。三是做古史与民间传说的专门研究。” 本书主要是普及中国史，都是顾师零零散散发表于其他报刊杂志上的文章，只是经过整理使其按照一定的时间脉络顺序下来，成为相对通顺的一套书。 第一册是上古史，顾师在新材料新发现的基础上，整合前人的研究，得出了一些新的结论和解说。对当时的生活习俗、人文风情，人名地名和有争议的事件，用通俗的语言表述出来，使晦涩难懂的上古史变得浅显易懂。由于上古时代文献的缺失，使得很多事件并不清晰，但是顾师能在文中指出：没有文献，自己也不敢胡乱猜测，不敢乱下结论。对于有争议的多种相互矛盾的文献，也能够依据他渊博的历史学识予以辩驳。相对于当代信口开河盲目崇古的历史学家来说，其治学态度之严谨令人赞叹。 第二册是讲春秋史。主要讲述了春秋时代文化政治以及各国的发展。可以和其他史学家的著作相互对照参看。印象比较深的还是这一册最后的两套试卷。“试卷中的题目可以全做，也可以只做一个题目，如果时间不够可以带回家好好想想。请务必多思考。（大概意思）”其谆谆教诲劝学之心，令人感动。 第三册讲宋蒙时期。相对于前两册来说，简化了许多，三百页左右。引用的文献和地图也没有以前那么丰富了，各国帝王年代也没有做很详细的列表了。而且于前两册年代间隔太长，一下子跨越一千多年，略有不适。总体来说，质量不如前两册。 总结来说，顾师用“打统账”的方式写历史，使得读者能更清晰的知道当前发生的事件在历史中的影响。与黄仁宇先生的“大历史观”有相同之处。 推荐历史入门级的学者观看，理解无障碍。

历史就是一面镜子，"纯正"的历史才能显出真实。虽然每一部史书都基于编者的人生价值观，但是多看几本一定能对照出那些"阉割"史观。 这一部著作(没有近代大陆人写史自带的"真理观"，所以是基于客观史实的开放历史。)，顾颉刚先生聚焦于【上古-夏商周】【春秋】【宋蒙】。上古的起落可以让你了解"华、夷"由来，从而心怀天下；春秋的战乱与宋的屈辱两段，更勾起对于自身价值的思考、定位，假如没有贯通的基准做理解，很容易由于无法理解而陷入死胡同，继而走入极端。 物质是进步了，但人心还是那样，没有变好，也没有变坏，可"人"不是终途、不是终点，向上一跃作何思维？

顾颉刚是可以生动的讲述中国史的大师，一个是有世界史的大格局，一个是有考古学的考据意识，一个是举重若轻的幽默感，这三点是弥足珍贵的。

看完顾老先生的这部国史讲话，感慨颇多。历史到底可以给我们带来什么？以史为镜，可以知兴替。明白了上下五千年的脉络，我们才可以更好得去传承吧！

顾先生严谨的治学态度和深厚的学识，本书读来可想见其课堂之趣味了，获益不少，启发亦多

比较客观记录史实，对不确定的历史没有主观臆断，而是提出了自己的疑问，留给读者甄别的空间，这才是治史的科学态度。就凭这一点，顾颉刚先生不愧为大家。