看到并看见：如何成为一个犀利的人

成长，是一场跟自己的较量。学习，是关于成长的洗礼。看到，只是用眼。看见，却得用心。双目眼力所及之处，未必就能是事物的核心内涵所在，因此，从认识层面讲，心中“没有一双眼”，没有犀利的洞见，多数人也只能是“泯然众人矣”。 我们身处一个变化快速的时代，环境总在发生变化，很多思考的方法正变得不那么合乎适宜，包括作出判断的方式。要想在新的环境中继续取得成功，我们都需要重新对待“如何思考与判断”的问题。如作者所言，我们每天睁开眼睛，面临的都是一个正无限增长的信息海。信息以前所未有的数量、方式和速度冲击着我们的大脑。我们也正经历一个价值光怪陆离的时代，拥有比过去更多的选择。正因如此，我们发现越来越难以看到问题的本质，在纷繁的变化中快速寻找到正确的答案。 每个人都应该拥有“洞见”的力量——它是人对于事物的最直接和最有效的判断能力，它绕开了经验法则，但又严格遵循事物的规律。简单地说，它将我们的分析型思维与由直觉产生的才能充分结合起来，对问题进行创新性的思考并做出更为准确的判断。 这本书让我想起《思考，快与慢》、《好好学习》、《学会提问—麦肯锡工作法》等几本看过的书。总体来说易读易理解，关键还在于触类旁通和融会贯通

洞见力，看到而不是看见。 获得洞见力，去行动而不是无为空想。 找到洞见力，学会纵横、正反、因果分析，同时适度做减法。 有位朋友说，亲爱的你生活的太努力，会给你身边的人有压力，学会把生活简单化、轻松化，不改变自己的洒脱，错了就去找对，不需要太多情绪纠葛。 爱自己，遇见更好的自己。

看到？看见？ 洞见力！速度！行动！准确！有热情！有兴趣！坚持！ 能用五分钟解决的问题，就不要去浪费半个小时找答案！ 不要把别人的所谓成功经验，放在自己身上去实践！ 每个人都有自己的生活背景，经历，积累，学历等等！都会有不一样的人生路！ 做一个直爽的人，做人正直，化繁为简！ 乐观！

你今天做出的每一个判断，未来都会买单。说的没有错、自己就亲身体验过这种滋味、现在后悔莫及！

仿佛一瓶红牛，一杯咖啡，没有什么营养，但是足够鸡血和提神 仿佛一堆珍珠，一地鸡毛，只有你有自己的思考能力，才能成为你的资源串联起来为你所用

本书并不仅是关于判断和洞见能力的指南，通过书中的内容，你可以真正地给予自己一些时间，坐下来重新审视和这个世界的关系：“我看到了什么，我得出了什么？”洞察世界的本质，提高自己分析问题的能力，拥有犀利的思维和明智的生活态度。

每个人都可有自由自在的人生，都可活出一番大境界。世界上有两样东西，一样是用眼睛看得见的，比如花草树木、山川河流、日月星光。还有一样是眼睛看不见的，比如思想、智慧、情绪，需要用心才能觉察。成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问未来。一个智慧的人，活在自己自由自在的心境里。“事来”，不论是好事还是坏事，都应从容应对。“事去”，只要事情做过了，不论好坏都已过去，不管高兴或悲伤都已无益，就应做到“心止”。当我们有了这样的心境，我们的人生，就是自由自在的了。不断沉淀一下自己，静下心来安排一点时间思考，如此这般，久而久之，慢慢的就把自己活成了与众不同的和而不同者。不发怒，这是用别人的错误惩罚自己；远离烦恼，这是用自己的过失折磨自己；事后不后悔，这是用无奈的往事摧残自己；别忧虑，这是用虚拟的风险惊吓自己；不害怕孤独这看似是用自制的牢房禁锢自己，这是增值的最佳时机，成就自己，善于利用好；自信而不自卑，这是用别人的长处诋毁自己。总之，看到的看见的，进行总结思考，然后………

很久以来我是拒绝看鸡汤类书籍的了。这本书严格意义上说，是不完全鸡汤[憨笑] 很多地方，它其实讲述的是我们心中司空见惯的想法，但是也有那么一点点拔高。只要有一处点拔到自己，那就、不能算无用。 犀利就是果断。锻炼自己不拖泥带水的做事方式。锻炼自己经验积累后的直觉判断。 尽管后记中的总结看起来有点啰嗦😁。

之所以会去读书，无非是想从书中学到新的东西，哪怕学不到，也能充实自己的知识储备，在实际处理事务，解决问题时提供一些方法技巧，能让自己的心理更强大。 读书也就是去和作者进行思想的碰撞，作者想表达什么？在阐述什么观点，他说的对吗？如果对，为什么对，有没有验证，如果不对，哪里错了？该怎么更正。 读书时不盲从，不迷信，有自己的判断。好的就吸收，对自己没用的就舍弃，取其精华，去其糟粕。 洞见，是发现关键点，而且是很多人不能够发展的，迅速抓住本质，看清事情的来龙去脉，洞见不是深思熟虑，绝非不假思索，而是理性的直觉，洞见的基础应该是科学合理的长期经验，又不迷信经验所做的判断。 不先入为主，始终保持客观。不急着下结论而是去尽可能多的找条件来验证自己的想法。沉得住气，始终虚心的学习。不骄不躁。

富有洞见而不是萧规曹随，尤其在互联网知识泛滥的今天，我们习惯了被动接受信息，鲜有思考提出自己独到见解，而独到见解是建立在丰富的经验和知识储备上的，看到不一定得到，多思考多提问才能在爆炸式的互联网知识中吸收为我所用的信息。看完后突然回想到初中一老师说过她的阅读方式，通常会看完部分内容然后合上书，猜作者接下来会怎么写进行对比与思考，真正让看到的内容得以看见，阅读变得更有意思