曹禺“弥留之际”的诗意独白：话剧《弥留之际》排演与教学
张荔
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张荔
本书稿记录了沈阳师范大学特聘教授、二级教授王延松在该校导演话剧《弥留之际》的舞台创作和排练教学的全过程，其全方位戏剧教学理念、排练全景和教学反馈贯穿全书。本书稿重点在于阐述这次排演与传统课堂教学的不同，即，整个排演带有很强的学术性和实验性；王延松导演有计划地针对当下戏剧教育与教学存在的问题，有的放矢地探索和实验；并通过实现剧组的功能，使剧组的每位师生都在激活的状态中，释放能量，完成了全方位立体化教学实验。同时，该剧以中国戏剧家曹禺弥留之际的灵魂独白探问了现代中国人的灵魂，同时与当下时代与人心深度对话。
我从小就是一个戏剧爱好者，当看到作者这样绘声绘色的讲着《弥留之际》的诗意独白时，真正的把我的思绪也弥留进去了。戏剧创作的成功离不开作者、导演和演员们的挚爱，因为热爱才能尽心尽力，倾心打造。因为挚着才能不断思索，发掘潜能。把一个活灵活现的曹禺搬上舞台，再现他的人生价值，告诫后人不要被浮躁的现代社会所蒙蔽，要有重新认识自我的反思和评判，做一个有良知的文化人。