教育、勞動市場表現與教育政策

內容簡介

本書根據在全國19個省份進行的17978位受訪者的問卷調查，採用計量經濟學的方法，提出教育對勞動市場表現的間接邊際影響概念，研究教育與受教育者在勞動市場表現的關係，並在此基礎上，對教育投資回報機制、教育投資的均衡做出獨特的分析，提出改善中國教育的政策隱含。

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