圖解心理學（2014版）

世界有三大謎：物質的起源，生命的起源，意識的起源。 感覺與知覺都是外界作用在人們頭腦中的反映，感覺是知覺的前提。感覺反映的是物體個別屬性，知覺反映的是事物的整體屬性。如果感覺豐富而精確，那麼知覺也將更爲豐富和精確。感覺既是生理活動也是心理活動，產生於感覺器官受到的刺激；而知覺是純粹的心理活動，是在感覺的基礎上，藉助於人的主觀經驗對感覺的加工。感覺受到刺激強度的影響，而知覺則受到人們的主觀因素，如興趣、愛好、價值觀和知識經驗等的影響。知覺的選擇性。 意識指的是正在爲人們所覺知的心理現象，有三個特點：言語覺知性、主觀能動性和社會歷史制約性。表達自己的感受。 語言符號思維是意識的主要部分，沒有這些思維，人們將無法對感受到的信息進行分析和加以利用，從而不能更深入地瞭解這個世界和發現無數偉大的規律。 思維包含了概念，推理、判斷、決策、問題解決等內容。 知識和技能是能力的基礎，但知識和技能不等同於能力。知識是客觀世界在人們頭腦中的主觀反映，可以指導人們的各項活動。技能是人們通過練習獲得的經驗，可以是行爲上的，也可以是心智上的。只有能夠廣泛應用和遷移的知識和技能，纔可以稱爲能力，不能用於解決問題的知識不是能力。但是，知識、技能與能力有着密切關係，能力的形成依賴於知識、技能的獲得，能力也會影響知識、技能的掌握。通常，能力較強的人掌握較多的知識和技能，同時，他在知識、技能的掌握上也相對容易。因此，僅從知識掌握量上不能判斷能力的高低，而應從掌握知識、技能的速度和質量上來判斷。 能力的形成，遺傳、環境和主觀努力是非常關鍵的部分 動機，生理性：進食，飲水，性，睡眠 社會性：好奇，成就，權力，交往 接觸、運動和玩耍被總結爲愛存在的三個變量。 人格是構成一個人的思想、情感及行爲的特有綜合模式。 命運是由人格決定而不是性格決定。 人們在社會環境下，道德、法律以及倫理觀念等會對人們的行爲有約束作用。這是由社會文化會對人們的動機造成的影響，賦予人們道德感、責任感和法制觀念，促使人們將這些觀念付諸行動。 培養孩子的獨立性是成就動機的重要途徑之一 滿足感和激勵 完整的行爲由三方面構成：外部或內部的激發因素；存在一定的中介變量；激發的後果是出現某種行爲和反應。因此，只有研究中介變量，即個體的認知過程，才能瞭解個體行爲是如何發生的。

這本書本來挺好的，相對系統的把心理學的歷史、學派、研究形式進行了總結和關鍵起來，使讀者能看到心理學研究一個系統的梗概。到不知道怎麼回事，裏面的所有表哥都帶走嚴重的陰影，非常影響閱讀，這個沒有審校出來是非常大的失誤。

基本上都是理論知識，但可以從整體框架上對心理學有個理解，有助於後續進一步，更深入的去閱讀心理學方面的各類書籍。

簡潔深入的闡述了心理學，對入門來說很不錯。人際交往章節對工作還是有幫助的

這本書很善於提出問題，但並不善於解答。

個人感覺: 《圖解心理學》屬於那種快餐式的心理學大雜燴書籍。看似包羅萬象，實則蜻蜓點水。舉例說明，第10章屬於“社會心理學”內容的部分，單是社會心理學的概念介紹恐怕不止那麼點文字！再說，什麼時候，看懂一個心理學的概念，明白一些心理學規律，會需要“圖解”來輔助嗎？😂😂 請專業人士批評指正

雖然是以本書編輯部的名義寫的一本書，但可以看出參與編寫的作者都很專業，對相關概念的理解都很透徹，對很多內容的描述能做到信手拈來深入淺出，可以給人啓迪。這是一本遠遠超過預期的圖解類書籍，開卷有益，值得一讀。

很清晰明瞭的介紹了心理學的形成與發展，算是很不錯的一本科普讀物，其中的一些章節消除了我對心理學的錯誤認知

輕視心理學研究的真實性，暗含譏諷和扭曲實意，是不敢直面自我；圖也配得差，絲毫沒有體現概念之間的關聯性，差評！

泛泛而談的內容太多，雖然每個都有提到，都如同蜻蜓點水一般，每個大綱其實真要去了解，其實還要去讀其他的書。 實在食之無味，棄之可惜。