
薛榮久主編 屠新泉 楊鳳鳴副主編
本書旨在客觀反映世界貿易組織和中國加入WTO後的最新發展動態、重大進展,使高等院校學生更系統全面地瞭解和掌握世界貿易組織的相關知識。主要內容包括:世界貿易組確立與發展的基礎,世界貿易組織的建立,世界貿易組織的宗旨、地位與職能,世界貿易組織成員,世界貿易組織的運作,世界貿易組織的協定與協議,特殊產品與領域規定,關稅減讓談判,非關稅措施協議,公平競爭與補救措施協議,《服務貿易協定》《與貿易有關的知識產權協定》《貿易便利化協定》,世界貿易組織業績、中國與世界貿易組織。本書屬於概論性質的教材,是世界貿易組織其他課程的基礎課和先行課,適合本科生以及有志於研究世界貿易組織和多邊貿易體制的其他人員作爲參考入門讀物。
教科書,入門書 讓我用最快的時間淺淺入個門 教科書的閱讀步驟(粗讀版) 1、看目錄 2、看每章小節一級標題和二級標題 3、找感興趣的章節細看 4、細看看二級標題和粗掃一眼,找核心概念和對應的例子 這樣下來,淺淺入個門,然後瞭解框架還是夠的。(要不然教科書是真的很難看下去) 任何的組織從建立到管理都差不多,尤其在協議制定上,先一小撮人玩起來,慢慢吸引別人進來是不錯的一種方法。
世貿組織是多邊主義的重要支柱和全球經濟治理的重要舞臺。第一時間補課,認真學習國際經貿規則,努力成爲政治過硬、本領高強、作風優良的高水平專業化對外開放工作隊伍中的一員。
WTO是二戰後美國爲主導推動的歐美法律框架的國際貿易加入WT0多年,我們培養了理解這個國際秩序的人才,國內逐步建設與這個秩序同步的相關法律法規,金融體系,工業體系。 然而,公平法律原則下,自由貿易原則下,誰家的產品、價格、效率競爭能力強,誰是主導方。 (我們要理解霸權國家的資源需求和交易,類似朝貢體系,通過石油等資源與霸權國家交易,獲得更多國際貿易、政治的保護 而第三世界國家的資源,需要通過自身利益的犧牲、交換,來獲得資源的合同,然後纔有權採購) 中國在各方面優勢與日俱增的情況下,國際秩序會迎來新的挑戰與奇蹟,就像基辛格在跟北京訪問時候說的,年輕人如果現在把領導世界的權利給你,你對世界秩序的構想是怎樣的?
查資料翻到的 介紹的比較簡單 適合其他部門法研究同學做一個宏觀的瞭解 國際法專業的也可以當概述看看