中國通史（國民閱讀經典）

“我是誰，從哪裏來，到哪裏去？”這三個終極問題迫使我不斷叩問，不斷追尋，從生活中、從書中找答案、找路徑。如果歷史是一堆灰燼，我相信灰燼深處是有餘溫的，而這餘溫通過時間的脈搏一直傳遞着，等待着你我去觸摸，去延續。 以前讀歷史書是爲了考試得高分，當自己主動帶着問題去閱讀時，少了很多厭煩，多了許多深切的感觸。在閱讀過程中，腦海中不斷地想象當時的情景，聯想到秦皇漢武、杜甫李白、王陽明、孫中山等歷史人物，設想他們當時的感受以及若是自己處於其中又會有怎樣的判斷和抉擇…… 讀這本書最大的感受來自現代史部分，“落後就要捱打”的警戒在字裏行間迴響😭，割地、賠款、開放口岸、欺虐百姓……種種惡行不忍卒讀。 以史爲鑑，可以知興替。不忘歷史，吾輩自強

憑良心講 我至少60%都沒有看懂 看懂的另外40%絕大部分都在“現代史”編 甚至看到最後就只清晰地記住了兩句話 “現在是決不能解釋現在的” “中國人起來啊！” 但是不影響我對於呂思勉老先生引經據典信手拈來的佩服 以及對他事實陳述較多主觀評議較少的行文風格的喜歡 不過我最大的收穫不在於對內容的理解 而在於我眼熟了好多字 這是讓我這個渣渣最欣慰的事了嗚嗚嗚 但願我還能有勇氣再打開這本書 但願我再打開這本書的時候還能認得那麼多有過一面之緣的字 p.s. 感謝查詢功能 救我狗命

不愧是大師，這個歷史專業書本太牛了。不僅是專業知識，而且資料豐富，值得再讀！

主觀推斷很強的歷史書。歷史領域中，很多地方絕對性的推斷，沒有充分的事實依據，看上去就感覺很疑惑（歷史著作當然不能用搞理工科的論證思維來評判）。這本書的重點好在也不是在於用材料精確考證史實，而是普及史學知識。批判性地看吧，嘿嘿嘿[呲牙]。

七八十年前的著作👍至今讀者無數，經典百讀不厭。

整體來說是不錯的，但作爲歷史學術性教本，文中夾帶了不少作者的偏見和主觀思想。 作者生於清光緒年間1884年，此書撰於民國十八年（1930年）。現本爲半文言文半白話文形式，讀起來略微生澀。 有幾個不好的感官： 1.此書爲中國通史（上古禹舜堯時期至民國年間），文中作者多次使用“中國”一詞不嚴謹。如諸葛亮北伐作者寫“與中國對峙”，少數民族入侵時，主觀判定其中某一朝代爲中國，可遼元明清都屬中國歷史。 2.作者文中多使用“我”和“他”代指國家或朝代，就會出現“求救於我”，“把他殺掉”，“給他滅掉”。如能簡單寫成“几几年，某國滅某國”更易理解，不知是否爲當時寫作習慣。 3.作者寫人名和地名時，習慣簡寫。如寫人名時常常有名無姓，給人感覺似乎很親密，可當出現多個人名一起時，閱讀就會混亂，畢竟不是每一個歷史人物我們都耳熟能詳。寫地名時常只寫其中一個字，如：青，大，蘇，松……有個地方讀完全本都沒能猜出是哪裏！

書是好書，但又看不下去了，言簡意賅，大量文言文。沒歷史和文言文功底真是看得很喫力，現在我只適合看易中天中華史和春秋戰國真有趣這類通俗的歷史書。劍橋中國史也能看，但就是太多議論分析。張蔭麟的中國史綱比較易懂，也適合我，可惜只到東漢。呂思勉的這本書還是放在後面看吧。

羅素說：“東西洋人，是各有長處的。西洋人的長處，在於科學的方法。東洋人的長處，在於合理的生活。”[插圖]這句話，可謂一語破的，自來談東西洋異點的人，沒有像這一句，能得其真際的了。 因此，中國人當自強，以文明文化化育西方殘酷之物物文化，則民族復興在望矣！

個人認爲：中國通史的核心內容是，沒有人能打敗你，除了你自己！

雖然名爲中國通史，但是其對中南半島、朝鮮半島、日本、中亞也有一定涉及。 語言簡練而條理清楚。 議論不多卻令人深思