
[法]巴爾扎克
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師爲本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典,以專業品質爲青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀,引導青少年迴歸閱讀本質。6.深刻揭露了金錢和人性的本質,拉開了“人間喜劇”的序幕,是現實主義與浪漫主義完美結合的產物,在法國產生了深遠影響。
國外人名看得我頭暈,但不妨礙我給高分。我有時候想文豪之所以爲文豪,不僅在於他有一支生花的妙筆,還在於他有一顆敏銳的心靈,能捕捉到常人所感知不到的感受。高老頭雖然有兩個女兒,可是他卻彷彿沒有女兒。他窮盡一生去愛女兒,這種愛沒有條件,毫無保留,最後卻落得無親人送終的下場。我有段時間很迷信西方的說教,可是年紀漸長,卻迷戀上祖傳的文化來。最近重讀論語,竟讀出不一樣的味道來。我們讀書有時候也講機緣,時候不到你讀不懂它;等你讀懂了你也被生活錘鍊的不成樣子了。有時候覺得書籍纔是最瞭解我的那個人,我不需要跟誰爭辯,我只要看我喜歡的書,碰到不合意見的觀點心中罵娘合上這本不合眼緣的書就可以了。曾經在想爲什麼我讀了那麼多書,卻還是一無所知;我讀了那麼多書,筆頭爲什麼還是那麼鈍拙。這個問題一度很困擾我,最近一段時間有所悔悟,我一定帶了某種功利在讀書。如果我不求回報爲什麼要在乎全知全能,寫不寫的出驚豔的文字呢。就像我這幾天讀了高老頭,我也真的是寫不出長篇大論,剛看完內容也忘了大半,但是高老頭的命運卻在我內心起了漣漪。我們到底要給孩子怎樣的物質和怎樣的愛,才能成全自己和孩子。我至今沒有答案,也許永遠沒有答案。人生殘酷和美妙之處都在於你無法預知未來,我們只能先行先試。而且育兒是很個人化的東西,每個人就地取材完成的改造竟形成了無數種形形色色的人。教育和閱讀確乎是這個世界最大的宗教,它形塑我們的思想指導我們的生活,我們所經歷的命運的總和何嘗不是這兩樣宗教在起作用。 於讀書日瞎謅
《高老頭》還要說什麼呢,巴爾扎克的巔峯代表作。一直沒讀其實是因爲它的書名,還有些簡介寫着麪條商什麼的,沒什麼興趣。然而開始讀了之後,慢慢進入,如獲瑰寶,實在是不可多得的好作品。傅雷先生的譯本,歷經幾十年的考驗,也確爲難以複製的經典。感謝遇見。
巴爾扎克筆下的人物都是有血有肉,外表和內心深處描寫十分深刻動人!