
何建明
本書是《中國高考報告》出版15週年的紀念版。作者懷着強烈的社會責任感,經過多年深入廣泛的調查採訪,以充滿激情的筆墨,對這場備受關注的“戰爭”進行了全景式的掃描。《中國高考報告》首次深入這樁可謂“家國第一事”的深層內核,考察波瀾壯闊、轟轟烈烈的高考大戰,考察在風光無限、意氣飛揚的“天之驕子”背後,隱含着怎樣的悲憤、悲哀與悲涼,放眼這樁對國家而言可謂是發展支點的緊要事務,又無奈地顯露出了什麼樣的短視、短板與異化……儘管過去了15年,這部具有史詩風範的《中國高考報告》,依然對當今的“高考之戰”具有高指數的參考、警戒意義:15年來,有些狀況有所緩解,日漸“良性”了,有些依然如故,有些已膨脹、變質,而有些,則形成了堅實的惡性循環……全社會,依然需要對中國當今的高考、教育體系等保持宏觀、清醒、深入的思考,這些,正是我們的社會(考生、教師、家長、教育部門……)在今天仍需要這部大書的主要原因。
任何好的藝術作品,都能夠傳達出人們的心聲。這本書就是這樣,講出了學生的心聲。雖然完書於二十四年前,但二十四年後再看來,仍是大爲震撼。 學習從來不是一個要被人唾棄的東西,教育也一定不會爲商業化而矇蔽了它的光彩。讓我們共同期待書中作者所說,大學成爲伊甸園的那一天!
很多心酸故事讓我們更瞭解高考的悲劇,但是缺乏從更高的角度去解讀。
“結論非常明朗:中國高考終將被取消,這是我們在21世紀完全能夠實現的目標!” 現在已經是21世紀的2022年,這幾年“雙減”卻又讓教育越來越卷,想要取消高考,真的是難上加難,別說高考,有一半的孩子可能連高中都上不上,家有六年級的娃,就已經焦慮到不行了……除了“拼命”,做家長的和做學生的,還能怎麼辦……?
不能說作者的內容不翔實,只是在高中三年,大學四年,甚至畢業直至現在,高考給人的回憶和印象都太深刻了,以至於所有的內容和場景都不陌生,從另一個角度來說也是可以引起共鳴吧。 還記得我們高中高考狀元家裏只有9平米,媽媽在市場用罐頭瓶賣茶水;還記得每次考場都是按名次排座,一個打小抄的同學不小心抄進了第一考場,覺得失算了,老老實實不敢動,下次直接退到了最後一個考場;還記得一下雪同學們跑去踢球,被教導主任抓不到;還記得估分心態太好結果出來竟然差了20多分。 所有這些都還對今天的生活不斷影響着,高考何其重要,高考何其痛苦。自己絕對不想再來了,但是還要逼迫下一代。擰巴又糾結。
考大學——這三個字,對每一箇中國人來說,其分量實在太重太重了。到底有多重?它能重得使許多中國人的腰背都壓彎了,而且連我們大中華民族的脊樑也被壓得出現了嚴重的畸形
可以瞭解中國舊高考帶來的悲歡離合。