做事的邏輯：如何持續做正確的事

先說說這本書好的地方，在於主題立意特別好，也是特別值得我們思考的內容。我一開始就被標題吸引住了，因爲我覺得太對了，太說到點子上了！我們就應該持續做正確的事，未來的路纔會越走越好。而且本書的幾個重點章節：深度思考、高度自律、積極意識、有效決策也是最早掌握越好的。  但是，這本書僅適用於拋磚引玉，將幾大問題拋給你，讓你自己去思考——沒錯，這本書講得很淺而且是不具備體系性的，是戰術層面而非戰略層面的內容。比如第一章深度思考，其實我們想知道的是什麼是深度思考，怎樣培養深度思考思維等等，但書中完全沒有提到深度思考的內核，用特別瑣碎的知識點（例如AI無法超越人類的優勢、稟賦效應、窮人思維之類的）帶過，我完全看不到什麼內在聯結。  所以，看看大致的框架就行，要想搞清楚還是得看看別的書籍。  以下，是我結合其他書籍做的總結。  1、深度思考  深度思考是什麼？要想知道這個答案，不妨從另一個角度思考：什麼是淺度思考？  淺度思考有幾個特徵：認知不夠、只能從熟悉的視角出發、對複雜的信息束手無策、只關注眼前門細節，缺乏全局觀視角。  那麼深度思考其實就是：能透過現象看本質、換位思考思維、能夠在複雜信息裏找到“出路”、全局的宏觀的視角。  如何鍛鍊深度思考能力？  多問爲什麼，直到找到根源爲止；局外人思維；可視化思維；跳出事務本身，用更大的視角看問題。  2、高度自律  什麼是高度自律？在《少有人走的路》中，作者將其定義爲是主動要求自己以積極的態度去承受痛苦、解決問題。  自律的四大原則：延遲滿足感、承擔責任、忠於事實、保持平衡  3、避免墮落  我們是如何墮落的呢？順應人性，屈服本能  4、其他的其實不存在什麼參考價值了，可以自己不斷思考、不斷吸收別的精華內容。

10萬字，1小時，略讀。 如我所願，一本喜聞樂見的雞湯文章。在其他書友的評論中讀到作者的故事，真是令人嘆惋。 本書適合推薦給剛剛高中畢業或者讀大學但仍然沒有未來規劃的學生看。就像聽一個睿智的學長在會議室裏聊人生規劃與自我提升。 我天哪，一說到人生規劃，再想起他的遭遇，我真是胃痛。天命不可違，說句與本書觀點相反的話，人真應該今朝有酒今朝醉。 作者討論了深度思考，高度自律，高效學習，積極意識，有效決策，博弈策略。就像他自己說的，格局很高。但是讀來思想很淺。就像是一個一個敷衍的課堂報告合集，聽着很快樂，很有道理，願意表示認同，但是並不能深入討論分析，並說服聽者真的採取如此的行動。因此我認爲它配不上實用指南，頂多是暢銷雞湯文。 但是把它放在雞湯文裏又有一個問題，他的情感感染力很弱——他的文字太理性，又介入了太多概率論的分析過程。我真不知道這一點對雞湯文是好是壞。缺乏情感感染力，意味着它的受衆是像作者一樣能冷靜閱讀的人，那麼是否可以推論這些人本身就已經有一定的閱讀水平，不需要讀這種各類理論的集合文？缺乏情感感染力是否意味着它難以影響到它本想指向的受衆——處於青春波動中，感情用事的，迷茫的青年人？我不得而知。 接下來脫離評價，談我讀後的感想。 書名太讓我喜歡了，讓我一定要點進來看看如何持續做正確的事！這本書從這幾個角度來試圖構建一個“勝者邏輯”，也就是一個屬於勝利者的思維方式。 emmmm，作者本身是一個入世的強者，他對勝者的定義本身就不夠深刻——不過或許只是我不願意接受——只是世俗的流行觀念。完了，越琢磨越想給不行，本來這個部分應該是誇誇的。不分析了，直接寫結論： 他本身是一個人生贏家，因此他的贏家思維值得借鑑，甚至值得模仿。 但是這個核心邏輯我提煉不出來。讀了一個小時，現在寫書評一點點翻又琢磨了一個小時。他的核心邏輯是什麼？ 放眼世界未來，基於大量事實進行數理分析，並以此爲基礎積極進取。

🕯️🕯️🕯️悼念鄭少雄同學。 這麼優秀的孩子，太可憐，太可惜了！“災難並不是死了兩萬人或八萬人這樣一件事，而是死了一個人這件事，發生了兩萬次”——願逝者安息，生者堅強🙏🙏🏻🙏🏻 很遺憾因爲co-author被害離世，而開始閱讀這本書。 客觀評價，本書做到了旁徵博引與邏輯嚴謹，可能限於兩位作者寫書時，都才20歲出頭年齡還很小，人生閱歷的不足是可以感受到的；作爲給同齡人或者高中生閱讀的思維培養入門課，本書真的非常優秀了。其中“錐形學習法”的理論也顛覆了我自己的認知——原來厚積薄發與突擊強化，是要搭配結合使用的——學霸果然是學霸。 諾貝爾經濟學獎得主西蒙教授在他的“錐形學習法”中提出，掌握一門學科所用的時間越短，學習質量就越高，對知識的理解也越深。也就是說，在短期連續的時間內，學習越專注，精力越集中，知識越濃縮，學習效果往往越佳。持續的推動力施加於集中的一點，在錐尖處產生強勢的壓強，錐子方能鋒芒畢露，勢如破竹。

就看了一眼作者一個舉例，立馬覺得作者沒邏輯。不建議大家讀了。 王師傅是賣鞋的，一雙鞋進價20元賣30元，五一節八折優惠，顧客來買鞋給了一張100元的錢。王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元零錢。事後鄰居發現錢是假的，王師傅又賠了鄰居100元。請問王師傅一共虧了多少？ 這道題常常被冠以“一道看你是否具有商業頭腦的題”“100人中99人會算錯！”之類的標題，關鍵的難點是王師傅和鄰居之間的交易帶來的干擾。但從鄰居的角度分析，鄰居不賺不虧。因此，盈虧只發生在王師傅和顧客兩人身上。要算王師傅一共虧了多少，最簡便的方法是：考慮“虧”的互補面——“賺”。這個情節裏只有顧客賺了，因此問題就等同於顧客一共賺了多少。很明顯，顧客收到了100-30×0.8=76元真鈔以及一雙市場價值30×0.8=24元的鞋，因此王師傅總共虧了76+24=100元。 這個方法是基於“王師傅虧損=顧客賺取”的事實，也就是說，在“王師傅虧損”這五個字中，我們將“王師傅”替換爲“顧客”，再將“虧損”替換爲“賺取”，最後的結果和原來是等價的。從反面的角度出發，看似複雜的問題一下就變得清晰起來。 我的點評：用會計思維最簡單，收付實現制與權責發生制的根本問題！三個業務：1、賣鞋：20塊鞋子賣了24，那就是結轉收入和成本，借成本20，貸存貨20，借現金24，貸收入24。2、換錢：不影響損益。3、發現是假幣：借營業外支出100，貸現金100。於是站在老闆這裏，虧損=營業外支出100-（收入24-成本20）=96 認爲顧客和老闆虧損和收益相等的邏輯有本質問題，作者沒腦子啊。我們可以看顧客賺了多少，1、買鞋是購買資產，藉資產（鞋子）24，借現金76，貸現金（假幣無成本）0，貸營業外收入100，2、找零不影響損益。所以顧客賺了100，老闆賠了96，並不相等！

剛得知作者之一鄭少雄在美國被槍殺了，想着讀讀遺作吧，這麼優秀的孩子，哎。

聰明人寫給想變聰明的人的書。 內容不提，近期一遠一近兩件事，遠是此書作者之一在國外遭槍擊，在準備大展宏圖之時不幸逝世。近是一位天天見面的同事在初爲人母，盡享天倫之時生命戛然而止。 兩件事讓我感到生活的無常，明天和意外不知誰先到來。有人說，人是生活在明天裏的物種，幸福總在明天。我覺得在自己力所能及可以控制的事情上盡心盡力，無愧我心的基礎上，珍惜當下和周圍親人朋友，減少不必要的慾望，開心度過每一個今天，纔是真正幸福的人生。

2021年11月9日，鄭少雄在芝加哥被槍殺，他就是本書的作者之一，才24歲，7月才從芝加哥大學碩士畢業。 這本書的案例和引用金句非常豐富，兩位作者在大學時關於學習，選擇，生活習慣等方面的思考很清晰。在同齡人能有這樣的思考和總結，很優秀[強][強] 本書適合初中，高中，大學，研究生以及社會新鮮人閱讀，能帶領你們走上正道。

這本書也是多年前讀完的，當時是看到作者在美國不幸遇難的新聞，非常難過，是一個很棒很好優秀努力積極向上的同齡人，真的非常可惜。得知出過書，於是馬上找到開始讀讀看。是個很有方法，也很願意分享出來的非常棒的人，更加覺得可惜了。

剛得知作者鄭少雄遇害，前來拜讀他的遺作。魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看。”應該說的就是這個吧。 🙏🙏🙏

沒有人發現王師傅的虧損100是錯的嗎？應該是96