民國大師列傳 · 梅貽琦

這篇傳記不但講述了梅貽琦先生的生平，更是一部關於教育本質的啓示錄。“通才教育”是他的教育思想；“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”是他的教育本質最凝鍊最傳神的表達。這位執掌清華長達十七年的校長，留下的文字寥寥無幾，卻塑造了中國最富生命力的大學傳統。他沉默寡言，不事張揚，卻培養出大批活躍於各領域的傑出人才；而在戰亂年代，校舍簡陋，他卻讓清華在烽火中保持了“大學”的真正品格。他用一生詮釋了“行勝於言”的行動力。他的故事告訴我們，教育的尊嚴，不在於口號的高亢，而在於困境中的堅守；大學的魂。不在於建築的恢弘，而在於大師與學生的共存共榮。 大師遠去，再無大師。向這位一生盡瘁學術的大師梅校長梅先生致敬！

梅貽琦，第一批庚款留美學生，1914年，由美國伍斯特理工學院學成歸國。 歷任清華學校教員、物理系教授、教務長等職，1931年至1948年，任清華大學校長。 1955年，在臺灣新竹創建清華原子科學研究所並任校長。 這本書從梅貽琦先生的成長經歷出發，敘述了這位傑出教育家的求學、任教以及在動盪歲月中執着教育的艱難歷程。 1962年5月4日梅貽琦走了，安葬在臺北清華大學校園內的山頂上，墓園取名爲“梅園”，他的碑文或許就是對他一生最好的註解—— 一生盡瘁學術，垂五十年，對於國家服務之久，貢獻之多，於此可見。其學養毅力，尤足爲後生學習楷模。

梅貽琦 極簡人生·關鍵時間線 一、早年·留美 - 1889 年 生於天津 - 1909 年 首批庚子賠款留美，學電機工程 - 1915 年 回國，到清華學校任教 二、執掌清華 - 1931 年 出任國立清華大學校長 - 就職名言：大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也 - 確立：教授治校、學術自由、重師資 三、抗戰·西南聯大 - 1938–1946 年 任西南聯大校務常委（實際主持） - 戰火中堅持辦學，絃歌不輟，培養大批棟樑 - 作風清廉、沉穩，被稱爲“寡言君子” 四、晚年·再造清華 - 1948 年後 離開大陸 - 1955 年 赴臺灣，創辦新竹清華大學 - 1962 年 在臺逝世，一生清貧，箱中只有清華賬目 - 被譽爲兩岸清華共同校長 五、歷史地位 - 清華任期最長、威望最高的校長 - 清華四大哲人之一：梅貽琦、葉企孫、潘光旦、陳寅恪 - 後世評價：“百年清華，一人而已”

看完了。 南開知名校友梅貽琦，深得張伯苓真傳，走到哪兒辦學校辦到哪兒。張伯苓是先在天津搞南開學校，然後開南開學校大學部，跑重慶開南開學校，又聯合辦西南聯大；梅貽琦是考入清華，領導清華，研究張伯苓的劣勢優化張伯苓的方案，改造清華“通識教育”，和張伯苓一起搞西南聯大（梅貽琦主搞），然後跑到臺灣開臺灣清華大學。南開和清華的校色都是一樣的[旺柴] 不同的是梅貽琦青出於藍而勝於藍，張伯苓比較務實重理工，把文科大師氣跑了，梅貽琦優化的辦學理念吸引了更多更綜合的大師。在窮得叮噹響的戰時，梅貽琦說出了那句名言：大學是有大師，而不是有大樓🙃因爲大樓，是真沒有[捂臉]墳圈子辦學第一人 1）知識分子是真難“管”，尤其是文科大師，有啥不滿意直接拂袖而去； 2）知識分子是真愛掐架，教員爲啥要團結工農，因爲知識分子誰也不服誰，你要能團結知識分子算你贏，一個西南聯大都團結不起來🙃； 3）清華北大打小兒就掐，這不是段子而是真事兒，清華不要某人不是對某人有意見，而是不要北大背景的人當清華校長[旺柴] 4）清華北大的學生打小兒就驅逐校長教授，這麼看，教員打小兒就精神屬於北大[旺柴]在北大打工完全屬於迴歸母星。 5）梅貽琦是真的難，辦學真是費死勁了，沒有一件順利的事情，但是他說話慢條斯理，經常沉默，只有一次急了，是學生打老師，他說“要打就打我”[破涕爲笑] 6）雖然爲人沉穩情緒穩定，但是經歷太豐富了困難太多了壓力太大了，病逝於前列腺癌。生殖系統真是人類的Bug，男女受氣受壓力，都是容易往生殖系統上走。 7）胡適探病梅貽琦的時候心裏非常不捨，覺得校長要沒了，但是沒想到自己心臟病突發走在了梅校長前面。 胡適的傳記也應該看一看。看着看着我就看成了導遊。。。其實蔣廷黻的書也應該多看看[捂臉]看一本書能牽連出無數本，學海無涯，回頭是岸。

梅貽琦，清華人心中“永遠的校長”，用一句話就能概括他的分量：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。” 他掌舵清華17年，把一所留美預備學校變成頂尖學府。祕訣就倆字：無爲。不折騰教授，不搞政治站隊，只做一件事——給大師們“搭臺子”。 錢鍾書、華羅庚、陳寅恪，都是他請來的。 晚年爲清華基金顛沛流離，自己窮到賣鋼筆度日，卻一分錢不動公款。 他像水一樣柔韌低調，卻滋養了整個中國現代教育。臺灣清華的梅園，至今刻着他那句：“生斯長斯，吾愛吾廬。”

梅貽琦先生是中國現代高等教育的奠基者，推行學術自由與兼容並含，強調發展全人格教育，以“大師論”“教授治校”與凜然的風骨被尊爲“清華終身校長”，一生秉持以教育救亡圖存及學術救國，其理念與實踐塑造了清華與西南聯大的黃金時代，是近代中國教育的精神標杆。赴臺後創辦新竹清華原子科學研究所，延續清華血脈與學術傳統。最令人感動的是先生手握庚款基金而清貧自守，不挪一分用於私囊，生活簡樸，身故後竟然靠校友相助才能安葬，風骨讓人肅然起敬，就此一項，就已彪炳史冊。 惋惜的是他在國民黨退居臺灣時依然選擇南下，一生與中國共產黨保持距離，這也使得他未像其它一些留守大師那般受批鬥之苦，晚年雖病魔纏身，死後更是靠校友資助安葬，但也算全身而退。

本書強調梅貽琦先生捍衛學術自由，重視通識教育和國際視野，吸引國際學者來華講學，提倡“自強不息，厚德載物”的校訓精神。

梅貽琦，一代傳奇，民國大師級人物。 看完這本書，心中除了敬佩就是感動。

聯大生活降到冰點的1942年至1943年間，據《聯大校史》統計，校中同人不但更動較少，且教職人數有增無減，成爲聯大教授最多的時候——此舉令中外學者、觀察家，包括路過昆明短期逗留的費正清、李約瑟等學者深爲喫驚，認爲學者們在生活瀕臨絕境的情形下，頂着炸彈掀起的塵土仍從容地爲學生傳道、授業、解惑，這在歐美人看來是不可思議的，也是很難做到的。

梅貽琦——永遠的清華校長！用畢生踐行清華校訓“自強不息，厚德載物”。 誰能想到，就這樣一位名字在民國教育界如雷貫耳，學術地位超然 ，曾擔任中華民國教育部部長的人物，住院期間，連藥都買不起，喪葬費居然是靠校友募捐才解決的。 梅校長執掌清華基金幾十年，手裏握着一筆鉅款，怎麼可能會窮酸至此呢？辦完喪事不久，清理遺物時，他的家屬打開了梅貽琦生前經常隨身攜帶，視爲珍寶，但從未當衆打開，不知道里面裝着什麼東西。一個隱藏了幾十年的祕密被揭開了：裏面不是重要文件，不是支票存摺，只是一個賬本——清華基金的賬本。 幾十年來清華基金的每一筆用處，他都記錄得明明白白，沒有一處疏漏。所有的錢，他都用在了清華大學的建設上，沒有一分落入私囊。這就是他寶貝了一輩子的東西。那一刻，所有人都沉默了。 梅貽琦的夫人韓詠華說：梅貽琦沒有留下任何財產，所有的話都在病牀上講完了，也就無需寫什麼遺囑了。 胡適是公認的大師，新文化運動的巨擘，但從來沒有人稱梅貽琦爲“大師”。他也從不覺得自己有資格稱什麼“大師”，卻培養了一代又一代的大師。 清華的校訓“自強不息，厚德載物”，他一直在身體力行地踐行。 梅貽琦——永遠的清華校長！