張桂梅

🚩又是一年高考季 紅日升在東方 其大道滿霞光 我何其幸 生於你懷 承一脈血流淌 難同當 福共享 挺立起了脊樑 吾國萬疆 以仁愛 千年不滅的信仰 🎶在《萬疆》的合唱中，迎來張老師的第15年送考。 📖這本書初讀的感覺雖然很飄，歌頌氣有點濃，渲染成份有點高，但在一次次落淚中，我還是感受到了我應該感受到的，正如八寶說的“人物本身讓人感動，再怎麼樣的文字也描繪不出這種人文精神的天花板級高度，回到了大愛最初的樣子”，我拔開那些浮華看到了爛漫的山花中的你——“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你於危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。” 🕯“你是一個扛鼎者。一個人的偉大之處，就是在自己遭受苦難時，還能爲別人撐起一片天！”是你用真誠和大愛喚醒了孩子們向上的心，你們所做的一切，就如冬天的陽光，在一些人倍感寒冷時，給她們帶來了溫暖。而她們也會繼續傳遞這種溫暖。 🌞“陽光真的會使人流淚！”（最喜歡書中這句話） 📖讀到那些事蹟後，正如書中所說：“我們徹底被震撼了！我們世俗的認知崩塌了一地！” ❓“你到底是一個什麼樣的人啊？你到底要什麼？你的人生只要三件東西——信仰，大愛，生命的尊嚴！” 👏深深敬佩…… 🌸“山有桂兮，金秋飄香。崖有梅兮，傲雪凌霜。桂兮梅兮，國之芬芳。” 🎶想到一首小時候的歌《每當我走過老師窗前》 靜靜的深夜羣星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過您窗前， 明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當想起您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激盪。 培育新一代辛勤的園丁， 今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每當想起您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激盪。 🌙好老師就是點燃我們心中那盞燈的點燈人，她告訴我們《做自己的燈塔》，也許會有一天我們也能成爲照亮別人的燈塔。 ☔️高考結束，張老師說：“離別之時，不談憂傷，不說感謝，不求回報。”（《蝴蝶的翅膀》）我們將重逢在回憶中。 用張老師學生的一首詩結束記錄： 六月的離別 送走的是學生時代最後一段旅程 離不了的是與您的情緣 六月的風 吹走的是盛夏的酷暑 吹不散的是您無私的愛 六月的雨 淋落的是空中的揚塵 淋不滅的是感恩的心 昔我似一粒種子 有您栽培花紅葉綠 今我願成大樹 爲您提供一方陰涼 ☔️🌳🌳🌳🌳🌳🌳 📺又去小刷了下電視劇《山花爛漫時》宋佳演的👍👍 正在讀李朝德的《蝴蝶的翅膀：張桂梅和她的孩子們》感覺樸實而詩意。 🦋“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！我是女高人，我在獅子山下臥薪嚐膽，砥礪心智，煉出了創造天堂的力量；我是女高人，我要上清華攬月，進北大摘星！” 🦋這是女高人的誓詞，這是女高的星辰大海。

對於張桂梅老師的先進事蹟，這些年我早已在公衆號、在新聞、在雜誌、在報紙上耳聞目睹過無數次。但有幸能夠如此詳盡瞭解尊敬的張老師生平所有重要事蹟，還是這兩日靠手中這本名爲《張桂梅》的紀實錄。 張老師用她的成長感悟人生，用她的仁慈救助一個又一個生活在苦難中的孩子，用她博愛的心將溫暖灑向大山深處她愛的每一個同樣需要愛的孩子，用她堅韌的腳步一次次丈量着她的學生到家的路途…… 在張老師的心中：教書育人，理應四季不歇！爲她的教育事業奉獻一生，是她生命中最快樂最重要的事。 她沒有家，三十年顧不上回家，學校就是她的家；她沒有孩子，女中的女生們都願意親切地叫她“媽媽”；她捨不得喫、捨不得穿一件像樣的衣服，卻把自己的所有工資幾十年如一日都無私奉獻給了急需要幫助的每一個孩子。 她不是母親卻勝似母親。 她不是戰神卻勝似戰神。 她似乎永遠無堅不摧，卻常常爲苦難中的孩子流淚…… 她常常全身疼痛夜不成眠，身體的23處病竈常常折磨她、蹂躪她。她的身體累垮了，她的身體消瘦得讓人心痛，她腿疼腰疼手疼……但她從不叫苦，不讓同事和孩子們知道她的遭遇、她的不幸。 她把挺直的脊樑給了她的學生，她把堅韌的意志傳遞給了她的學生，她把愛的懷抱給了她的學生……她對她的學生最愛說的一句話就是：“孩子們，莫怕！你們有我，我會幫助你們。” 昨天早上我也爲我的母親讀了《張桂梅》，母親也和我一樣感動得無數次淚目。 母親說：“如今的世道還有這麼好的人實屬罕見。你讀的這書中張桂梅老師，她不僅是大山裏的孩子們的好老師，還是救苦救難的觀世音菩薩啊……” 是啊！就像一首歌中所唱那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。” 此刻我在想：如果人人都能像張桂梅老師一樣，這人間是不是一定就會勝過美麗的天堂。

燭火焚身照山河☀️ 巍巍此身即高山🏔 張桂梅老師的故事，我們或許早已耳聞：滇西北的貧瘠大山，40年如一日近乎自毀的堅守，20多種疾病像藤蔓纏繞枯枝般折磨着她的身體，11萬公里崎嶇家訪路踏碎了多少個黎明與黃昏，100萬積蓄盡數捐出不留分毫…這些冰冷的數字背後，是作者李延國先生用飽含深情的筆觸，爲我們勾勒出的一個滾燙靈魂。這靈魂的核心是人～是那2000多名被她親手託舉着，從命運的泥沼中掙扎而出，破繭成蝶走進大學的女孩們。 書中記錄張老師如何拖着病軀，在懸崖峭壁間跋涉，只爲說服一個瀕臨輟學的家庭；記錄她如何在深夜的病痛中輾轉，天亮時卻又如釘子般“釘”在講臺上，踐行着那句“只要還有一口氣，就站在講臺上”的泣血誓言。她不是用言語，而是用自己幾乎燃盡的生命之火，去爲女孩們爭搶那決定命運的“一年”！ 於是，“女子生來便是高山，從未遜於兒郎”不再是一句空泛的宣言。在張老師創辦的女高，它化作了每天清晨響徹山谷的吶喊，化作了女孩們眼中日益堅定的光芒。讓這些曾經可能被視作“溪流”、“草芥”的女孩，如何在知識的光照和師者的大愛澆灌下，真正理解了“高山”與“人傑”的分量。張老師教給她們的，遠不止是課本知識，更是真正的自尊、自信、自立、自強，這是根植於靈魂深處，足以對抗貧困、偏見與命運不公的力量。 命運將她置於貧瘠的高崖，疾病與困苦如同凜冽的山風。她卻將自身化作沃土，贈予人間無盡的芬芳…那燭火焚身般的燃燒，映照出的是人性所能抵達的至善高度。 何爲高山？不是那傲然矗立，睥睨溝壑的姿態！高山，是甘願俯身，成爲他人攀登的基石，是燃盡自己，照亮他人前程的燭火，是在深沉的苦難中，依然倔強地播撒希望、傳遞尊嚴、創造奇蹟的靈魂高度。她站在那裏，本身就是對那句宣言最震撼的詮釋：“我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫”。而這偉岸的肩膀，正是無數像她這樣，以凡人之軀肩起時代道義、爲後來者奮力撐起一片天空的脊樑！ 在這人世間，真的有人，把自己活成了一座不朽的高山，其精神的海拔，足以讓後來者仰望千年。 “我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。” 致敬真正的高山—張桂梅先生❤️

《張桂梅》此書非常有趣，是因爲裏面有個有趣且聰明的人。很喜歡她的個性，敢打敢拼，敢於自己拿着戶口本，自己去唸書，處於同小時候的我，估計只知道“過家家”。上個學，人家也是班長，敢打敢鬧，“小毛毛蟲”事件，就是一種心理上的對抗。“我”不是“笨蛋”，所有的人，所有的學生，沒有天生的笨蛋。 她活出了自我，在老師的崗位上做到了極致，辦了女子免費高中。她是所有那所高中的“媽媽”，不僅把所學知識全部教給學生，更是教給她們人生哲理。學習和生活兩不誤。 所有的人都希望有您這樣的好老師，中國何愁不強大。正因爲有了您這樣的老師，我們才生活得無比幸福！ 願老師的身體早日好起來！

您是八月沁人心脾的桂香，溫柔且芬芳；是臘月傲然綻放的梅花，堅韌又頑強。您如大山虔誠的使者，跋山涉水，將希望的種子播撒在每一寸貧瘠的土地；您似璀璨奪目的光芒，照亮了無數山村女孩前行的方向。您是人間靈魂敬仰的榜樣，是共和國精神不朽的脊樑。 平日裏，您一日三餐僅花費三元，生活極度簡樸。可當創辦第一所女子高中的念頭紮根心底，您毫不猶豫地捐出百萬積蓄。命運似乎格外苛待您，您早早失去了摯愛丈夫，也失去了孕育生命的可能，可苦難從未擊垮您，反而讓您從天上帶來愛火，在人間將大愛熊熊點燃。您傾其一生，奉獻出生命中的所有，爲山村女孩撐起了一片夢幻般的藍天，讓她們得以掙脫命運的枷鎖，擁抱未來。 在知識的道路上，您是攀登書山上的堅實階梯，助學子們拾級而上；您是遨遊學海里的溫暖渡船，載着她們駛向理想的彼岸。過度的辛勞壓彎了您的脊樑，長年的病痛讓您步履蹣跚。可即便如此，您依舊咬牙堅持。直到最後，您甚至將好心人捐助的醫藥費都捐出，最終累倒在這片深愛的土地上。 當您從搶救中甦醒，以爲自己已到彌留之際，說出的第一句話竟是：“喪葬費也要捐”。那一刻，您的無私與大愛，震撼了所有人的心靈。 張校長啊，您就是人間最耀眼的一束光，天生的使命讓您照亮了無數山村女孩的漫漫長夜，讓她們的世界從此充滿希望與曙光 。

大愛無疆，平凡人的不平凡的人生 在教育的漫漫征途中，有一位無畏的行者，她叫張桂梅。紮根滇西貧困地區四十餘載，她宛如一座巍峨的燈塔，照亮了無數山區女孩前行的道路。 懷揣着“教育扶貧，斬斷貧困代際傳遞”的堅定信念，她四處奔走、多方籌措，歷經無數艱難險阻，終於建成全國第一所全免費女子高中。這所學校，承載着她的心血與期望，成爲了貧困山區女孩們夢想啓航的港灣。 她拖着病體，忘我工作。關節疼痛，手上貼滿膏藥；每日需服用多種藥物，卻從未有過一絲退縮。她用自己並不寬厚的肩膀，扛起了山區女孩們的未來；用自己的堅韌與執着，詮釋着教育的初心與使命。 她將革命精神、愛國情操融入教育的每一個細節，讓學生們在知識的滋養下，更擁有堅定的信仰和不屈的精神。 在她的努力下，1600 多名貧困山區女學生圓夢大學，走出大山，開啓了人生新的篇章。 張桂梅，她是教育的脊樑，是時代的楷模，她以愛爲筆，以責任爲墨，書寫着偉大的教育傳奇 ，激勵着我們在追求夢想、奉獻社會的道路上奮勇前行 。

她是蠟燭，點燃自己，照亮他人。 她是鋪路石，用自己的身軀奉獻給行者。 她是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵。向她致敬，敬禮！

讀完《張桂梅》就記住 我生來就是高山而非溪流 我生來就是人傑而非草木 在屏幕上看見過張老師常年貼着膏藥的手 常年一抽屜的止疼藥 她沒有孩子 大山裏的女孩都是她的孩子 她孤身一人 一心爲了這羣女孩可以走出大山 改變原有寫好的人生軌跡 走出一段全新的人生 那些貧困的女孩 一生能改變命運的機會很少 有了張老師的帶領 讓他們重新可以展翅飛翔 可以重新選擇自己想要的未來 張老師的愛， 是大愛 是春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾的無私奉獻

我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。這是張老師給學生的誓詞 最開始知道張桂梅老師源自於《我本是高山》這部電影，讀這本書雖然全文用了“你”這種人稱形式，但這是張老師60多年的人生路，本身她是東北黑龍江人到雲南做老師，當校長，幫助了很多少數民族女孩子圓了大學夢，通過教育她們也改變了命運軌跡～ 她帶着病體，患了很多疑難雜症，甚至是癌症，但卻實實在在做了這麼多好事，感動了學生家長和2000多名學生，還有社會上的萬千人士，還有孤兒院裏許多孤兒 書讀完有一個感嘆，如果那時我能遇到這樣好的老師和校長就好了

你到底是一個什麼樣的人啊？ 你到底要什麼？ 你的人生只要三件東西—— 信仰，大愛，生命的尊嚴！❤️ 我生來就是高山而非溪流 ，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！ 張桂梅說，“我們經常說，要讓每一個孩子擁有公平的起跑線，可這些女孩卻連站上起跑線的機會都沒有。”她深信這樣一句話：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成爲不平凡的人。”