燕園師恩錄

教過我們的老師，有早已名聲斐然的大師級老先生如王力、吳組緗、林庚、王瑤、周祖謨、陰法魯、鄧廣銘等，也有正當年的骨幹教師、後來成爲文學語言研究界學術帶頭人的褚斌傑、陳貽焮、吳小如、袁行霈、樂黛雲、張少康、曹先擢、謝冕、孫玉石、胡經之、金開誠、葉朗等。這裏更有很多讓我受益頗深、卻未必與我有多少私人交往的良師，如呂乃巖、陳鐵民、周先慎、何九盈等，還有像徐繼曾、彭蘭、張世英、熊偉等由於各種緣分而相識的學者教授。 何九盈老師只教過我一個學期的古代漢語課。在學期快結束時，他逐字逐句看完我一個學期的古漢語課筆記，並將錯訛、空白一一改正或填補，感動得我無以言對。陳貽焮老師讀了我的“李白從璘辯”的課堂作業，把我叫到他家，給我看他在文章上做的批註，教我如何做考證文章。陳先生對學生的平易近人、慈祥寬厚，對學術的一絲不苟，多年來一直是我心中的榜樣。還有，彭蘭老師對我慈母般的關愛，周先慎老師出神入化的講課風姿，林庚先生詩意飄渺的仙氣，吳組緗先生天馬行空般的講課藝術，吳小如先生的多才多藝，陰法魯先生嚴謹縝密的治學精神，孫玉石老師的真君子風範，謝冕老師的“頑童”情趣與真性情，袁良峻老師鋒芒畢露的投槍精神，呂乃巖老師的術有專攻，樂黛雲老師的才華與真誠，徐繼曾先生一輩子求真的人生態度等等，每位老師帶給我的都是他們自己對所涉領域的獨特領悟與體驗。 在我的北大老師身上，我真真切切地理解了何謂學富五車，博學多才；什麼是學無止境，天外有天；如何才能爲人師表、誨人不倦。後來我在學術研究與教學領域所取得的每一點一滴的成就都折射出我的老師們言傳身教的光輝。以上摘自本書，作者做爲恢復高考後第一屆學生，由於各種原因遇到了豪華天團的教師隊伍，真可謂星漢燦爛，熠熠生輝呀！作者的文化和文字功底，對諸位老師人格魅力的刻畫與描寫令我讀時備加感動，某一時刻又有被文字感動得汗毛樹立的感覺，感嘆於作者文字的力量。 陸陸續續看了8天，其中多以聽爲主，上下班的路上，聽着書，悠然自得地感受着一位位大師級老師的魅力。遇到喜歡的句子、段落就把車停下，將筆記畫下來，羨慕作者當時所浸潤大師雲集的校園時光，也感覺到作者一定是一名優秀的學生，普通的學生不太可能和這麼多優秀的老師有這麼多交集。 這麼好的書讀的人太少了，希望越來越多的人讀到，感受這些名師大家們當年的風采和人格魅力！

能夠遇到這樣一批好老師，也是人生的一大幸事。他們的風采也令人神往。 書中所展現的師生情誼，更是讓人感動。作者也提到那個時代師生關係單純融洽，學生去拜訪老師不需要提前預約，可以經常到老師家中去聊天、談論文。老師會幫學生認真修改論文，並寄給相關刊物發表。也有不少老師到宿舍去和學生交流。可以感受到這些老師對學生的關心是真誠、發自內心的。 書中也提到幾位老師的板書非常漂亮。現在的老師都是用PPT或word文檔，板書對大家來說已經是非常陌生的事情了。

作者文筆不錯，和文獻出身的回憶文章相比，古代文學出身的文筆靈動不少，但感覺一些回憶是參考了紀念文章，且作者赴美後，和師長幾乎沒有來往，這算是熟還是不熟?讀完此書不僅感慨作者是個幸運兒，不僅趕上了好時代，還遇到了好伴侶，好岳父，所謂伯樂貴人扶植提攜不少，也是那個年代的常事，老師甘願作學生的梯子，較之當下不可同日而語，是如今學子嚮往而不得的，恐永為後人所歆羨企想，而所謂名家陣容尚是其次。

夢迴燕園，燕南園的那些記憶又逐漸清晰