成年之思：一位中國教育人類學者的田野回望
齊學紅
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齊學紅
該書從一位人類學者自身的田野研究經歷出發，將田野研究以及研究者自身的研究經歷作爲研究對象，細緻入微地呈現了從提出問題、走進田野、建立研究關係、生成研究結論，到研究倫理的處理等田野研究的完整歷程，以及作爲研究田野的不同的學校文化景觀。本書可以爲人類學研究者提供如何開展田野研究的直接經驗。作者結合自己所做的幾項田野研究，以敘事體的形式，將研究者自身的研究經歷和生命體驗置於具體的歷史文化脈絡中，本書不但展示了個人專業成長的艱難跋涉，也展示了中國教育人類學學科發展的崎嶇之路。
作爲一名正在高中任教的民辦學校的老師來講，筆者所論述的問題可謂是一針見血。同樣我也是民族學出身的一位初學者，很想在人類學領域有一些新的發現和思考。這是我關注的第一本以人類學學者的角度來觀察與每個人每個家庭息息相關的教育問題！