自閉症兒童心理發展與教育

內容簡介

本書共十章，主要梳理了自閉症兒童的心理發展特點與教育支持活動。前四章在對國內外有關自閉症兒童的基本概念、出現率、預後現況進行介紹的基礎上，進一步對自閉症兒童心理發展的相關理論以及自閉症兒童心理發展特點、心理發展水平的評估過程與評估工具進行探討。在隨後的六章中，編者結合教學實踐，分別介紹了自閉症兒童感知覺、動作、語言、情緒與行爲、認知、社會交往的發展與教育。每章的內容藉助具體的圖片、案例等形式呈現，主要介紹了自閉症兒童心理發展的相關概念、自閉症兒童心理發展的特點以及教育支持的策略與教育支持活動。 本書將心理學與教育學相結合，通過通俗易懂的語言以及多樣化的表現形式，凸顯自閉症兒童心理發展的特點，充分反映教學實踐的過程。既可以作爲特殊教育專業、學前教育專業的教學用書，也對特殊教育教師、自閉症兒童的父母以及社會的愛心人士具有較好的學習和參考價值。

讀者書評

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