向曉蜜 戴璐洋 梁利蘋
本書的編寫以教育部印發的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》爲依據,堅持“知識傳授、心理體驗、行爲訓練”的教學理念,結合教育系統實際和大學生的心理特點,旨在幫助學生樹立心理健康意識、提高心理素質,推動高校系統、規範、科學地開展大學生心理健康教育。具體內容包括心理健康導論、自我與人格、情緒與壓力、學習與心理健康、人際交往與愛情、職業生涯與就業、網絡與心理健康、心理諮詢服務、心理危機與生命教育等。