爺爺的鬼把戲

在逛徐家彙圖書館時，偶然從書架上拿的一本書，寫的實在是很好，引人入勝的鄉村年少時光的成長印跡，讀來真實可感。 最後一個故事圍繞當代教育中孩子成長的處境，網絡成癮與作業如山，叛逆與睏倦，天真消逝還是內心敏感，家長如何與孩子相處，如何陪伴與尊重孩子的成長，循循善誘。 成長是孩子亦是家長的人生必修課。 「之前的筆記」 《爺爺的鬼把戲》 李師江 從某種角度來說，小說是一門用自身觀照衆生的藝術。 第二次到徐家彙圖書館，從書架隨機拿的一本書，不意竟令人驚喜，脈脈低語，作者擇取鄉村生離死別的場景，從80餘歲爺爺死比活着更令人期待，表兄弟深夜被車碾逝，一位母親泣鬼神憂亡靈，墳前燒香火誤燒山被關入瘋人院甚至於吞毒藥意欲潛入冥界尋兒。 生命的無常與真實在作者筆下一幕幕顯現。 小說是藝術，藝術源於生活，映照生命。 我們在書海中，觀照自我。

作者說這一輯小說寫的是年少與往事。 少年時期，不免有許多幻想和心結，走着走着，這些幻想和心結，就走丟了。 我深有體會，雖然年方二十出頭，但是那些發呆時候的暢想漸漸遺忘。 書裏的每個故事我都很喜歡。農村出身的我對鬼文化既親切又陌生，不太貼切的說，讀這些故事有種故友重逢的感覺。最喜歡最後一篇故事，大抵是喜歡老馬和小馬的父子關係吧，對我來說理想的不像話。 第一篇故事是關於爺爺，也是這本書的題目。讀的過程中想到了從小到大一直很疼我的爺爺，他經歷了很多坎坷，是了不起的人。在這個故事裏面也感受到了祖輩對孫輩深深不求回報的愛，還有輪迴裏那一絲念想。 “很多年後，我還是相信爺爺正在地獄裏踩着惡鬼的頭顱，一層一層地往上攀爬，總有一天爬到我夢中。” 第二篇故事裏意外早逝的發小，悲傷難捱的姨媽，既當姐姐又當媽的媽媽，喜歡看熱鬧的傘花嫂，令人唏噓的故事。 “正如多年以後，我看見了世界的真相，卻無能爲力一樣。” 第三篇故事裏有黑暗的校園霸凌和支配一切的強權，這樣的情況下小孩子無能爲力，只能對神想像。浪漫的想，每個小孩子都有一個神守護，多美好。 “世界像佈滿蟲豸走獸的花園，絢爛而恐怖。” “那倒不是，我要去守護另一個需要守護的孩子。你已經十歲了，該自己對自己的命運負責了。” 第四篇故事裏無可奈何的家庭不和，小孩子的孤單與幻想，偶像破滅的時刻。 最後一篇故事我最喜歡，父子關係我真的好愛，現實尤其是國內我覺得很少有這樣的父子關係，亦師亦友，但是不覺逾矩。真是理想。 “教育孩子沒有一勞永逸的辦法，只能時刻陪伴他，與之周旋、博弈，簡而言之，就是與狼共舞。孩子身上有頑劣的狼性，你既要防範又要保護，這也是他身上的創造力。如果一個孩子服服帖帖，唯你是從，那很有可能也失去創造力了。” “教育的最終，孩子都是大人的投射，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子，當你看到孩子身上的缺點時，就該反省自己身上的問題了。” “每個人都做過後悔的事，但是必須懂得懺悔，這樣才能長大。” “彆着急。等待與希望，是生活中最美好的兩件事。” 故事裏面的小男孩總是給人一種頑劣的感覺，其實仔細想想也是我被中式教育的了，小男孩就是需要有思想。 最後還是作者一句話結束這本閱讀～ 當一箇中年人開始回憶少年，就會像老房子着了火。

最後一篇我覺得一般，前面幾篇都是引人入勝，觸動人心。春仔這個人物出現在兩個小說裏，取另一個名字更好。

作者的文字和他天馬行空的想象力很有意思，關於鬼神的故事，從小孩視角來解讀少了恐懼多了童趣，其中那個耍猴又尋龍點穴的遊師傅，看完有點落寞，最後的作業這一篇，真的好厲害啊，馬達達真的是小孩哥嗎？說的話，做的事很特別，不論是他的“乾媽”也好，鼓勵爸爸堅定寫作之旅，最後父母破鏡重圓也好，好有智慧啊！當然他爸爸也是一個神奇的人物，對孩子言傳身教的教育別具一格，帶出來的孩子已經超越了一大部分同齡人，生活充滿了希望哇！

現在的人 作惡時，不信有神。 求財時，確希望有佛。[捂臉] 人說不信因果報應不爽，諸不知: 一年四季，晨起暮落，都是輪迴[感謝][感謝][感謝]

初聞不知曲中意 再聽已是曲中人 誰是誰非愛與恨 滿身的傷痕 這本書講述的是一個鬥智鬥勇的一家人。裏面的內容還是蠻有趣的。感興趣的讀者可以進來看一看。 停一停來看一看， 瞧一瞧來站一站， 你瞅上那麼幾眼， 既不喫虧也不上當受騙，多美！🤠

少年即是我們的一生。我們的成年不過是在重複少年的歷程。孩子和大人是應該互相幫助，孩子對成年人的啓發影響這成年人的人生。

《爺爺的鬼把戲》李師江，新星出版社，個人推薦7.8分 李師江，1974年出生於福建寧德，是中國當代知名小說家與編劇。1997年，他畢業於北京師範大學中文系，隨後投身於文學創作，積累了豐富的創作經驗和獨特的寫作風格。 李師江的早期小說側重於探討時代背景下的個人內心成長，而在近年來，他致力於“東魂西技”的寫作方法，將類型小說的形式與純文學的內核相結合，強調故事性，聚焦於極端矛盾中的人性考驗。 李師江的《爺爺的鬼把戲》是一本充滿幽默與靈異色彩的中短篇小說集，裏面是一個個獨具特色的小故事，從這些故事中，我們感受到濃郁的地方文化氣息，以及作者對生命和人性的獨到視角。 李師江在《爺爺的鬼把戲》中延續了他一貫擅長的“東魂西技”寫作手法，將傳統的東方文化元素與西方的敘事技巧巧妙結合，創作出一個個充滿想象力和奇幻色彩的故事。例如，書中的每一個故事都有一個不落俗套的情節，有的講述了人鬼互動，有的描繪了神祕的自然現象，有的則通過奇異事件敘述了人的內心變化，令人目不暇接。 書中的人物形象鮮明，尤其是那些在巨大困境和矛盾中掙扎的小人物，他們的喜怒哀樂通過作者筆下躍然紙上。李師江巧妙地將每一個人物的內心描寫得傳神，讓讀者不禁與之共情。比如，書中的爺爺不僅僅是一個講鬼故事的普通老人，他的每一句話、每一個舉動都充滿了智慧和哲理，揭示了人性深處的複雜與矛盾。 在《爺爺的鬼把戲》一書中，李師江將深厚的地方文化融入到每一個故事之中，使作品充滿了濃郁的福建地方特色。這不僅賦予了小說特殊的地域魅力，也使得故事更加真實可信。同時這些故事對現實社會進行了獨到的觀察與反思。例如，有些故事表面上是講述奇幻事件，實際上卻是對人性弱點和社會現象的諷刺和鞭撻，讓人不禁反思自身與周遭。 李師江擅長用簡練的語言描繪出複雜的情感和豐富的畫面，尤其在描寫神祕事件和人物心理時，頗具功力。書中的每一個故事都偶有令人會心一笑的幽默，增添了閱讀的趣味性。 《爺爺的鬼把戲》結合了現實與幻想的文學佳作。李師江的這本書展示了他對人生的深刻理解和獨特的敘事才能。每一個故事都充滿了奇思妙想，同時又讓人感受到一種真實的情感共鳴。這本書無疑是一次對人性、對社會的深刻探索，也是一種對傳統文化的獨特解讀。

最喜歡《爺爺的鬼把戲》和《白將軍》這兩篇。尤其《爺爺的鬼把戲》，一共讀了兩遍，這兩遍之間隔了一年，每次讀都會觸發不同的心理感受和人生經驗，但其中的情感內核永遠讓人動容。

少年的印跡會一直鐫刻在我們永恆的生命中，在幼小童稚時我們有着自己的領悟，而神性逐漸退去，人性逐漸突顯，我們就習慣將其稱爲成長。當我們回顧那些鬼神相伴的年歲時，正是在反抗孤獨、尋找溫情。這份溫情在我的小時候是一個被稱作“紅毛”的鬼怪，這個鬼怪只有我和我的媽媽知道就好，它在窗外緊緊盯住那些夜晚不好好睡覺的小孩子。但在作者筆下，神仙鬼怪是有求不應的，也許我們會擔驚受怕也或許會祈禱敬拜，但是那只是我們自己的一廂情願。鬼神的世界是真假難分的，正如死亡只不過是更精彩的生，我們感性地珍惜着與鬼神相伴的黃金時代，那會是一生的珍寶。